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关于老师迎检参考总结800字4篇
　　关于老师迎检总结(一)
　　在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下，我室立足于办人民满意的教育的工作主旨，以《河南省中长期教育改革和开展规划纲要(2010——2021)》和各项教育法律法规为依照，紧紧围绕市的人民政府教育督导室的**年度工作安排，坚持督政与督学并重，坚持综合督导评估与专项督导检查相结合，突出重点，狠抓落实，圆满完成了**年各工程标任务。
　　一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收
　　在“源汇区教育督导领导小组”的指导下，我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准，对我区迎检工作进展了全面的安排部署：首先印发了《关于迎接省政府对我区进展教育工作先进县区验收的工作方案》，召开综合协调会议，强化领导，明确各相关部门的职责，成立综合协调组、业务迎检组、接待效劳组等，建立了迎检工作台帐;其次依照职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案治理科室分工的意见》、《关于省市的人民政府教育督导室对我区进展教育督导工作的相关安排》，对各项指标量化、细化，确定责任科室及责任人;《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》，标准和完善了档案的搜集、立卷、归档等分类整理工作。整个应验过程共印制表册20余万份，整理出我区迎验档案199盒，整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。今年4月份，顺利通过省政府验收团的验收，10月份，河南省教育工作先进县区奖励资金的100万元中的50万元已经到位。
　　二、稳固学校平安工作成效
　　为了保证学校师生平安，我们组织开展了开学初及期末两次平安检查，检查结果说明，各校平安制度措施不断健全和完善，特别是平安演练制度及效果得到了全安监部门的确信，平安隐患排查和整治能有效坚持落实。
　　(一)健全机构，完善平安制度
　　各校层层签订了目的责任书，严格落实“一岗双责”，实行平安工作责任制和责任追查制，构成了自上而下完善的网络体系。各单位成立了相应的组织，装备兼职平安治理人员。先后建立并完善了平安应急预案演练制度、平安例会制度、平安检查制度、平安事故隐患整改制度、平安事故报告制度和平安工作档案治理、平安隐患排查整改及事故统计月报制等多项制度，严格落实了节假日24小时值班制，学校领导、老师及学生集体外出活动审批制，平安工作责任制和责任追查制，建立了横向到边、纵向到底的学校平安工作网络体系。
　　(二)以“平安月”活动为平台，加强宣传教育
　　各学校每学期开学第一个月定为“平安月”。平安月活动期间，阴阳赵乡中心校开展了“珍爱生命，平安出行”平安知识宣传系列活动;泰山中路小学开展了“规则确实是生命、规则确实是平安”班级大讨论;源汇中专举办了“我为校园平安献一策”征文竞赛活动等。经统计，“平安月”期间，各校累计召开主题班会43次，张贴悬挂宣传标语45幅，布置墙报63块，展示平安手抄报90份，利用广播、网络编辑宣传平安小知识1**条，发放宣传材料500余份，这些方式多样的活动遭到了师生的欢迎。
　　各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案，演练前制定并上报了详细的平安应急预案演练施行方案，受降路小学、空冢郭乡中、咨询十乡中还参加了全市组织的应急演练竞赛。注重加强与公安、消防、交通等部门的联络，部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直截了当参与，对演练方案进展审核指导，重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。
　　(三)认真排查，消除平安隐患
　　春季、秋季开学各校坚持开展“十查十防”和平安“五查”活动，共计排查平安隐患36条，各校深化细致地开展隐患排查与整治活动。加大消防平安宣传力度，对校舍进展全面的平安检查，重点抓好学校的食堂卫生、小卖部及宿舍卫生的治理工作，同时抓
　　好附属设备、体育场所、校车使用等方面的平安工作，积极配合公安、交通部门查处非法运送幼儿的机动车辆，对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作，保证全年不发生师生伤亡事故，为我区学生学习成长制造平安和谐的社会环境。
　　三、扎实开展各类专项督导工作。
　　(一)5月上旬会同教育科对标准办学行为工作进展督导检查，共分农村、城市抽检了10所学校，对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈，发放调查咨询卷、翻阅学习材料等方式进展调查摸底。总体上，我区标准办学行为的各项制度落实较好。
　　(二)6月中旬通过市教育局督导检查。为了迎接6月份市教育局对我区的平安检查，我们首先在平安教育、食堂卫生、校舍平安、校车、平安演练等方面进展了深化的自查自纠，为师生制造出平安稳定的教育工作环境。6月中旬，在市教育局吕局长的带着下，市教育局对我区进展平安工作检查，对我区的平安工作给与充分确信。
　　(三)9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收，我们积极预备，协调相关部门召开会议，明确目的责任，从文字材料到硬件设备、经费投入等都做了精心预备，最后顺利通过验收。
　　(四)其他工作。我区督导室在完成重点工作的同时，协调监察室、教育科，关于社会反映强烈的热点咨询题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办，也获得了非常好的效果。
　　一年来，在人员缺乏、业务职能多、工作量大、经费短缺的情况下，我区教育督导室的两位同志不等不靠，克服重重困难，圆满完成了本年度的各项工作任务。展望**年，我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神，有决心有才能把工作做得更好。
　　关于老师迎检总结(二)
　　5月11日上午，区教育局督导室一行6人在×××主任的带着下，通过听、查、看等多种方式，对我校教育教学工作进展了认真、细致地督导检查。并对检查的情况及时进展了客观的分析和反应。为进一步改正缺乏，促进工作，依照检查组反应的信息，现就有关情况总结如下：
　　一、存在的咨询题：
　　1、上课方面：部分老师的课前预备不够充分，对教材、学生研究不够深化，未利用好小黑板、挂图等现有的教学资源，出现了课堂教学随意性大、目的不够明确、教学方法或方式单一、重难点不突出、课堂教学组织不力、找不准知识的切入点生长点、老师教学语言缺乏锤炼等等妨碍课堂质量的一些现象。
　　2、备课方面：一些老师的二次备课流于方式，缺乏实效性，未就本班级学生实际进展圈、划、增、删等有针对性地修正;课时教学反思没有本质性内容。
　　3、作业修正方面：有的班级的作业次数相对缺乏，作业批阅质量及标准化有待提高，学生作业的标准化有待进一步提升。
　　4、听课、评课方面：个别老师的听课次数缺乏、听课记录过于简单、栏目填写不齐，普遍性缺少听课之后的点评与总评痕迹。
　　5、其他方面：档案材料治理混乱，一些材料不能及时整理、及时归档。
　　二、整改措施：
　　1、抓老师治理，加强师德建立。组织老师认真学习《江苏省中小学老师职业道德标准》、《江苏省中小学治理标准》以及《区教育局师德建立“十项规定”》，提高全体老师的思想认识、端正工作态度，树立扎实工作、先公后私的观念。强化目的认识、责任认识。
　　2、进一步建立健全各项规章制度，坚持用制度管人、以制度管事，通过制度标准老师行为，提高治理水平。
　　3、完善鼓励机制，利用绩效考核调动老师的工作积极性，引导全体老师将主要精力投入到教学中去。对备课认真、上课水平高、作业修正认真、教学效果好的老师在结果、绩效上有奖励机制。
　　4、加强教学流程治理。重点加大“备、上、批”等假设干环节的检查与催促力度，以区教研室关于“备、上、批”的详细要求为准绳，要求全体老师认真对照执行，同时结合区督导室查出的咨询题，组织全体老师认真查找、回头看，及时补救。同时将教务处成员分工到位、跟踪到人，采纳平日抽查与定期检查相结合的方式，做到有检查、有反应、有提高。
　　5、大力推行推门听课。校长、副校长及教务处坚持每周推门听课，听课中看课堂教学效果，看学生的学习适应养成。听课后及时评课、导课，听评互促，不断提高老师的课堂教学授课水平。
　　6、加强老师教学根本功训练活动。组织老师进展教学根本功训练。训练内容为课件制造、备课、说课等。每位老师要在信息技术和本学科的整合上多下工夫，积极讨论。以提高老师运用信息技术的才能。
　　7、开展教学反思活动。建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为根本内容的校本教研制度，引导老师不断反思本人的教育教学实践，培养老师反思的才能。通过案例写作、教学随笔、课后反思等方式，引导老师养成教学反思的适应。组织优秀案例写作、教学随笔、课后反思的评选活动，推荐优秀作品上报区教研室评选。
　　8、落实档案治理相关规定，专人治理、专室存放，档案材料及时整理、及时归档。杜绝工作干了，无材料、无档案的现象。
　　最后，我们衷心肠感激检查组的同志为我们找出了工作中存在的咨询题，治理中暴露的破绽，同时也为我们今后的工作指明了努力的方向。在接下来的工作中我们将立足现实，强化治理，真抓实干，全面从严落实区局教育教学治理的各项规章制度及措施，力争一月后检查组再次莅临时能有一个全新的认识。
　　关于老师迎检总结(三)
　　**年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设备平安、教育教学治理、营养午餐执行情况等各方面进展了督查，对存在的咨询题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下：
　　一、加强本身队伍建立，经常开展政治、业务学习
　　教育督导办公室是一个特别的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，擅长发觉各种咨询题，并具有分析咨询题、处理咨询题的才能。
　　打铁还需本身硬，因此，首先是督学区工作人员本身加强学习，不断更新督学理念。我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的根本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使本人成为专家型督学，争做知识型督导员，深化学校，深化师生，深化课堂。
　　二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查
　　我们每月都对责任区内学校的常规教学、平安和卫生工作进展了督查，并深化课堂，随堂听课。在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了老师教案1**6本、学生作业2360余本，各类计划、学习笔记，听课记录共3000余本。对督查中存在的一些咨询题，我们及时反应给了学校，并进展了跟踪督查;对存在咨询题比拟严峻的个别老师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。
　　三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动
　　一年来，我们先后组织了河口片区中小学老师优秀教案评比活动、河口片区中小学起始年级任课老师新课标培训活动，评选出优秀教案26份，组织培训中小学老师96人;此外还组织了河口片区教职工排球竞赛，并组队参加了县局排球竞赛。
　　在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。仅**年下期，我们就参与了绥宁十中45岁老师每人一节多媒体公开课、麻塘学校50岁以下老师每人一节公开课、河口中心小学特岗老师的公开课等活动。全年我们学区工作人员每人听课至少50节以上，每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈，反应，推进了我区中小学教研教改活动。
　　四、跟踪督查各种热点咨询题，完成上级交付的各项任务
　　**年4月，我们按照局里指示，就麻塘乡预备在麻塘乡中学部修建变电站的咨询题，积极与当地党委和政府进展了协调工作。
　　我县中小学开展营养午餐工作以来，按照局里的指示，我们把这项任务作为中心工作，深化各学校督查执行情况;**年五、六月份，我们片区督导办公室全体工作人员几乎天天奔波在下乡的路上，先后对辖区内每所学校进展了不下于5次的专项督查：组织各学校召开行政和后勤工作人员会议，每一次都深化学生食堂查看学生午餐伙食质量，核对营养午餐菜谱公示情况，查对营养午餐专帐，对发觉的咨询题给出整改意见，确保了这项工作不出纰漏。
　　我们不仅关注学校的建立与治理，同时也关注教育和-谐形象。只要是和教育有关联的咨询题，确实是我们的工作。麻塘乡一个70多岁的退休老师的家属去局里反映家庭矛盾，我们按照局里指示，两次上门去做安抚调解工作，维护教育和-谐稳定。
　　总之，一年以来，在教育局党委和教育督导室的正确领导下，我们通过不断的探究和努力，完成了上级交付的各项任务。在此期间，我们也遇到过不少的困难：如办公经费缺乏，单纯依托向各学校筹集经费，工作不好开展;个别学校关于我们的督查整改意见有消极抵触情绪，也给我们的工作带来了非常大的压力。在今后的工作中，我们将接着努力，依托教育局党委的领导，克服各种困难，不折不扣执行上级的指示，推进我片教育事业的健康开展。
　　关于老师迎检总结(四)
　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
　　时间过得非常快，转眼一学期马上匆匆过去了，一路上我们欢欣鼓舞，收获颇多，深感喜悦。借此，我将我校教育教学工作做个总结;主要从以下几个方面来表达：
　　一、教学常规治理正常化
　　1、中心学校正我校30位老师进展，老师工作检查中获得评价较高，其中优+12人，班容班貌优+7个班级，学校总评优级。在我校的治理工作确实竖立治理兴校、治理立校的理念，老师各项常规工作都有条不紊的开展，并认真落实贯彻中心学校的工作精神。
　　2、我校严格把关，从每个月的月自查入手早做预备，树立非常强的迎检认识，确实抓好抓实，非常好的促进老师教育教学业务才能的提高。
　　二、积极认真参加业务理论学习及教研活动
　　1、星期三的业务学习由两位副教诲主任负责把关，每逢学习期间，各位老师都能非常好的出席并认确实观看学习新型的课堂教学方式的教学vcd，不时还会针对课堂教学中得某一个咨询题进展讨论，可谓兴致高昂，效果甚佳。
　　2、在校本培训研修上，依照上级文件有关要求，我校构成以谢淮河副校长为组长的领导小组。从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料搜集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、平安法制宣传，可谓内容丰富多彩，方式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以构成、业务得以提高。
　　3、在新课改的大好情势下，全校老师开辟进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善，我校的校性教研已蔚然成风，构成开课、说课、评课一条龙，这个学期已上过公开课的老师有：王清霞老师、吴月鸿老师、谢良友老师、陈春苗老师、柯漂亮老师、翁碧秀老师、王石柳老师、汪梅凤老师。这8位老师在三尺讲台上各显风采、各彰其节，得到听课老师的一致好评。同时我们在9月下旬接受兄弟学校校长的随堂听课，等级都是优级以上。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的亲密配合下，在学校语文、数学教研的直截了当参与下，才能让我们学校的教研水平得到非常好的提高，让老师们的教学艺术不断精深。
　　4、启用新教材的一年级老师，严格恪守“先培训后上岗、不培训不上岗”的要求，利用双休日准时出席认真预备参加中心学校组织的8次集中培训，培训过程中我校的3位老师屡次遭到中心学校领导的好评，出版的培训简报登载了温培芳老师的教学小故事，得到同行的认可;汪梅凤老师的提供课堂教学vcd更是给与会老师带来非常难得的教研素材，同时也使我校的教研工作得到中心学校的表扬;王石柳老师积极参与现场讨论在培训总结中给予了确信并提出表扬。
　　5、在业余时间，老师们积极撰写论文、热情高昂、成绩可观，有柯漂亮老师获得《小学语文老师》作文论文竞赛二等奖，王泳昆老师、陈春苗老师分别在《安溪教育》发表，还有20几篇汇篇在《长坑教育》。
　　三、备、教、批、辅、考成绩斐然
　　1、20xx年秋季，是我们丰收的大好年头，喜事频传，师生参赛硕果累累，其中有李海波老师获得安溪县中青年老师课堂教学竞赛三等奖;年会论文评选中有王清霞老师撰写的《走向新课标，让农村小学语文课“有趣有味”》获三等奖，陈春苗老师撰写的《浅谈作文源泉——情感的激发》获三等奖，吴月鸿老师撰写的《最是书香能致远》——让农村小孩亲近阅读获三等奖，翁碧秀老师撰写的《教给学生方法提高写作才能》获三等奖;学生参赛成绩更丰：“泉州市小学生作文通讯赛初评”一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名;“长坑中心学校手抄报、想象画竞赛”一等奖6名，二等奖6名，三等奖2名;“长坑中心学校一、二年级一般话竞赛”二等奖1名，三等奖2名;“长坑中心学校中、高年级作文竞赛”二等奖3名，三等奖5名;“长坑中心学校六年级数学竞赛”一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。
　　2、以上成绩无不浸透老师们、同学们的一片汗水，每一次的活动，老师们都非常有责任心，通过思想教育激发学生的参与热情，辅导过程循循善诱，善始善终，终于在参赛中脱颖而出。回忆一路留下的串串足迹，我们深感骄傲。
　　3、几年来，我校注重学校的外塑形象，内重本质，总是把育人与教书提到并重的位置。倡导老师们“学高为师，身正为范”、“要给学生一杯水，本人先有一桶水”加强师德师风建立。其中在学校的号召下进展了“献爱心，捐款医治白血病患者”活动中，师生积极捐款共达1500元，尽管这点钱不是非常多，但这非常深凝聚我们的一片爱心，为病人及送去的不仅是钱，还送去我们深深的祝愿和咨询候。
　　4、接着加强未成人思想道德建立，从先学会做人到学做事，逐层深化，陶冶感染，立足学校实际，以少先队为依托，充分注重校园文化的传播作用，发挥红领巾广播站的言论导向作用，接着做好学生在校一日常规教育、认真组织学生参加“三优一学”评比，从集体到班级逐步转换，从学生的学习上、生活上为着力点，关爱儿童、倾听他们心声，努力为青青年的健康成长积极创设搭建平台。
　　5、学期抽考中六年级成绩居中心学校中上水平。
　　四、教育教学工作中的瑕疵
　　1、保证教育教学正常运转的值日工作，有个别老师不到位，尽管没有产生什么严重咨询题，但我们要有危机认识。
　　2、教研工作预备不够充分，致使教研的实效性没有到达非常好的效果，主要缘故有学校治理上、设备上的添置不齐全，新学期将进一步完善一些制度。
　　3、学校“三风”还有待于进一步构成。要学会将一切不利于我们教育教学工作的要素，消除在萌芽状态。
　　4、班级文化气氛不够标准，拟订新学年每班分发一份报纸供学生阅读，让他们初步理解掌握最新国内外新闻，增长学问。各班要做好治理工作。