幼儿园大班下学期工作参考计划.doc

幼儿园大班下学期工作参考计划
　　工作打算确实是对马上开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、处理方案和步骤方法等。 以下是关于幼儿园大班下学期工作打算，希望能协助到您。
　　幼儿园大班下学期工作打算
　　在通过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一齐迎来小孩们在幼儿园的最后一学期，我们在《纲要》的精神和《园务打算》的引领下，依照本班实际情况以及家长的推荐，通过讨论我们拟定了本学期的班级打算，我们将带给多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有好处的。
　　本学期本班幼儿名旧生名，新生名。通过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习适应方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜力方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间潜力相差较大、班级常规有待接着培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。
　　幼小衔接施行方案：
　　1、学前思想预备：透过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发小孩上小学的欲望，同时也协助他们处理“向往上小学、又不明白怎么样做的咨询题”。
　　2、身体方面的预备：
　　(1)透过体育锻炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们可以身心健康地迈入小学;
　　(2)为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
　　(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿明白得保护好本人的眼睛及各种感受器官。
　　(4)注重平安方面教育，让幼儿明白得并恪守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警**察，记住各种急救;明白不能玩水、玩火，玩电。
　　3、独立生活潜力的预备：
　　(1)透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的Du**立认识，加强Du**立处理咨询题的潜力。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依托父母和老师，要学会本人的事本人做，碰到咨询题和困难本人要想方法解快。
　　(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自�夜鄄臁⒆晕姨逖椤⒆晕壹喽健⒆晕遗?馈⒆晕移兰酆妥晕铱刂频龋?盟?嵌?檬裁词焙蚓陀ψ鍪裁词虏⒈匦胱龊�;什么时候不该做事并操纵本人的愿望和行为。
　　4、学习方面的预备：
　　(1)培养小孩学习方面的动手操作潜力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理本人的书包、铅笔盒，保护并看管好本人的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
　　(2)培养小孩良好的学习适应：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成恪守作息时间的适应，如：不迟到早退、不随意请假等;
　　其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱咨询和认真答复下列咨询题、注重倾听的适应;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的适应;还有，透过适当的布置作业培养幼儿的任务认识，游戏、活动中加强幼儿规则认识的培养。
　　(3)知识经历的积累：
　　A前阅读、前书写的浸透
　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将
　　活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区
　　为重点精心设计制造有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，明白拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写带给条件。
　　B数学方面的浸透
　　透过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维潜力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历处理咨询题，提高幼儿Du**立考虑咨询题的潜力。
　　班级日常工作：
　　1)本学期，我们将接着依照幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给依照。主题的展示、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
　　2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，透过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。
　　3)在活动区组织设置中用心向蒙班学习，做到贴合大班幼儿的年龄特征，依照本班幼儿的开展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。
　　4)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;用心预备“庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。
　　卫生保健工作：
　　1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
　　2)对幼儿进展平安教育，把握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。
　　3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
　　家长工作：
　　1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。
　　2)坚持每月及时更换凹页ぴ暗亍保睦页げ斡氚嗉督萄В辜页ぶ袒疃span》
　　3)接着对新生家访、旧生约访，加强平时联络，获得家园教育的一致性。
　　4)要求家长配合老师，让小孩养成良好的学习适应、生活适应，为入小学打好根底。
　　5、鼓舞家长用心参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。
　　老师团队合作及专业成长：
　　透过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将接着这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。
　　总之，我们期望本学期的工作能给小孩能留下对幼儿园的完满回忆，我们将以用心的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。
　　大班下学期工作打算
　　“一年之际在于春”，当春天慢慢向我们走来的时候，我们和小孩们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到更好开展。
　　一、班况分析
　　通过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习适应方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待接着培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。
　　二、学期目的
　　1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探究认识培养良好的学习适应。
　　2、接着培养幼儿良好的生活适应和行为适应。
　　3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生。
　　三、课程
　　《一》生活适应
　　1、依照幼儿的实际情况，接着培养幼儿有良好的生活卫生适应如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好适应、持续毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和本人的衣物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁
　　2、在生活、学习上得到别人的协助，能使用礼貌语言感激别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听明白一般话，乐于学说一般话。
　　3、进一步理解和恪守日常生活中的规则，依照本人所处的环境情况，学习操纵本人的情绪和不宜行为。
　　措施：
　　1、在日常生活中老师留意观察幼儿的行为表现，发觉咨询题及时的提示纠正。
　　2、师生共同制定值日生制度，值日生发觉咨询题可协助同伴，培养幼儿的职责感。
　　《二》学习适应
　　1、接着培养幼儿用心主动地观察四周事物、爱考虑、爱提咨询的好适应，能大胆清晰的表达本人的办法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。
　　2、明白四季的转换顺序，理解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具处理咨询题;学习从多角度分类，发觉事物间的细微差异，构成类概念。
　　3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，纯熟掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确识别方向，会比拟远近。
　　4、依照幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。
　　5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。
　　措施：
　　1、开展区角小组学习游戏，把群众学习材料延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习材料及培养幼儿的学习兴趣。
　　2、鼓舞幼儿参与搜集材料{报纸、书刊、看新闻}把发觉的新咨询题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听。
　　四、运动
　　1、用心参加体育活动，大胆尝试新奇搞笑的活动，获得身体活动的经历
　　2、在具有平安的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵敏。
　　措施：
　　1、为幼儿带给探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。
　　2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经历。
　　五、游戏
　　1、开展各类游戏活动，师生共同讨论创设材料丰富有序的游戏环境。
　　2、用心开展幼儿思维和观察潜力，有模仿、有制造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往。
　　3、让幼儿自主的选取，互相协商，互相合作，愉快地进展游戏，教会幼儿自我决定、处理咨询题的潜力。在游戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的用心性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到开展。
　　措施：
　　1、表演区：为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，稳固幼儿所学的材料，更重要的是培养可以在众人面前大胆表演的适应。
　　2、阅读区：为幼儿带给不同的材料，书籍，卡片等给幼儿制造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”因此他们的世界。
　　3、美工角：为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等，并依照教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进展一些小制造，培养幼儿对本人动手制造的浓重兴趣，提高幼儿的动手潜力和制造潜力。
　　4、数学角：作为群众学习活动的延伸，把一些未完成的材料在区角游戏中让幼儿接着完成。
　　5、科学角：为幼儿带给材料在区域活动中进展探究，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿理解探究的需要。
　　六、幼小衔接施行方案
　　1、激发小孩上小学的欲望，同时也协助他们处理“向往上小学、又不明白怎么样做的咨询题”，透过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。
　　2、理解有那些学惯器具和用品，并明白它们的用处。
　　3、学习有规律整理本人的小书包。
　　七、家长工作
　　开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，获得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章。为更好的施行幼小衔接方案打下基
　　1、依照本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓舞家长参与班级主题活动，并能用心参加幼儿园组织的亲子活动。
　　2、对新生家访、旧生约访，加强平时联络，获得家园教育的一致性。
　　3、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
　　4、配合老师，让小孩养成良好的学习适应、生活适应，为入小学打下好的根底。
　　期望在我们老师的共同努力下，接着持续小孩的优点，改正小孩的缺点，在新学期中再接再厉，使小孩们体德智体美劳全面开展。
　　幼儿园下学期工作打算
　　一、教学打算详细目的
　　加强幼儿阅读、书写潜力的训练，为幼儿进入小学打好根底。
　　二、常规教育
　　(一)、学习适应
　　1、学会独立学习阅读、明晰讲述材料，耐心倾听的良好适应。
　　2、引导幼儿大胆地在群众面前讲述;学会轮番交谈，坚持用一般话与别人交谈。
　　3、引导幼儿在生活有必须的时间观念，学习自我监视与观察、自我操纵等行为。
　　(二)、卫生适应
　　1、做好卫生工作，以防病毒感染。
　　2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理潜力。
　　3、加强幼儿的平安认识教育。
　　(三)、家长工作
　　家园互相配合，老师用心主动的利用时间与家长沟通，理解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。
　　三、详细措施
　　(一)学习适应
　　1、透过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立认识，加强独立处理咨询题的潜力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真答复下列咨询题、留意倾听的适应;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的适应，为幼儿进入小学打好根底。
　　2、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话有潜力。
　　3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监视、自我评价等，让他们明白得什么时候就应做什么事并必须做好;什么时候不该做事并操纵本人的行为。
　　(二)、卫生适应
　　1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要请教室的地板要洁净、无尘;物品要摆放整齐，持续桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、温馨的环境中健康地成长。
　　2、培养好幼儿的各种生活适应，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水，每周一上午定期给小孩剪指甲。同时每一天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录材料包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时理解幼儿在园的学习、生活情况。
　　3、加强幼儿的平安认识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不留意摔倒了，要先保护好本人的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
　　(三)、家长工作
　　1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，互相沟通提出合理推荐等。
　　2、及时更新家园零间隔、，透过发放活动材料、调查表、发信息等手段吸引家长用心参与，并透过与家长及时地沟通，更有效的理解到小孩在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的间隔，对小孩们的开展起着重要的作用。
　　3、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、幼儿、老师一齐活动，从而体验游戏的欢乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与老师的合作关系。
　　四、本学期活动打算时间安排
　　一二三月份：
　　1、布置教室环境，迎接新的一学期。
　　2、加强常规训练。
　　3、制定班级打算，各学科进度。
　　4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。
　　5、进展每学期一次的家访工作。
　　四月份：
　　培养幼儿的生活自理潜力，并学会协助同伴。
　　五月份：
　　1、庆贺“五一”劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。
　　2、接着进展常规培养。
　　3、筹备“六一”前期的工作。
　　六月份：
　　1、开展“六一”儿童节的庆贺活动。
　　2、开展下乡招生等一系列活动。
　　七月份：
　　1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
　　2、做好大班毕业生的一系列工作
　　3、假期平安教育。
　　4、做好期末工作总结，并留意班级平安咨询题。