南京市第十三中学红山校区2024学年度学校发展参考计划.doc

南京市第十三中学红山校区2020学年度学校发展参考计划
　　一、学校概况：
　　我校位于南京市玄武区红山街道月苑小区营苑南路3号，红山街道拥有本市居民4万余人，是一个外来人口多于本地人口的地区，本地居民部分是由农民被征地后直截了当转成市民，还有些是由于城市拆迁后搬迁而来，或外地人口在本地购房后落了户口。红山街道原拥有月苑第一小学和红山小学两所小学，我校是南京市第十三中学2020年8月新落成的一个校区，红山地区的居民子女从此完毕了无法在在家门口上中学的历史。通过两年的运转，由于学校校风好、老师敬业、治理严格、设备先进、教育教学质量比拟突出，在红山及周边地区拥有良好的声誉。学校现有初中三个年级共21个班级，870余名学生，54名教职员工。学校从今年起开场拥有初三年级，由于家长和社会对学校的初中升学考试抱有厚望，学校和初三年级组老师面临较大的压力。
　　二、指导思想：
　　以玄武教育理念(用爱、用心、用力，办人民满意的玄武教育，让每个学生成才、让每位老师成功、让每所学校成名)为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，认真施行素养教育，老师挑战极限地工作，学生滿负荷地学习，把标准做到极致，努力把我校区建成在三区交界处享有盛誉的校风一流、师资一流、设备一流、质量一流的生态型学校，为做大做强十三中和玄武教育三先(南京领先、江苏领先、全国争先)目的的实现做出实在的奉献。
　　我们的教育理念：学校开展以老师为本，学校教育以学生为本。为了实现这个教育理念，学校构成了如此的老师群体形象：具有强健的体态，健康的心态，多样的个态，民主的教态，进取的姿势，合作的状态，成为时代需要的社会公认的优秀老师。学校致力于打造生态型学校，正在构成"学校人性化、民主化治理--老师人文化体验--老师具有良好的职业操守--与学生愉快的、民主的交流--学生喜爱学校生活"的工作流程。
　　我们的教育方式：严于治理、擅长教育;立足教育、着眼开展;用道德的方式进展教育，让学生过有道德的校园生活，最终提升学生生命质量，促进学生个性开展。为此，在教育中倡导并力求做到：教育和自我教育相结合，他律和自律相结合，明示和暗示相结合，说理教育和品德践行相结合。
　　我们的治理目的：走内涵式开展之路，打生态型办学之牌,使学校校园成为既有自然的生态，又有人文的景态的生态化校园，成为社区的文化公园，办成资源优化和效益优良的生态型的享有盛誉的一流学校。我们认为生态型学校确实是按照生态学的原理进展教育教学实践，学校内部各子系统之间及学校和其他系统之间整体优化，促进教育质量持续提高、师生持续开展的学校。
　　我们的培养目的：使我们的学生在校内是一道亮丽的风景线，在校外是一块流淌的广告牌，成为具有健康的心态、标准的行态、自主的学态、科学的神态的好学生。
　　我们的工作策略：艰苦奋斗、科学奋斗、团结奋斗。
　　我们的办学策略：坚持"德育为核心、教学为中心";以优良的质量求生存，以鲜明的特色求开展;用道德的教育实现教育的理想。
　　三、根本价值推断：
　　1、人都是有惰性的，而惰性是能够克服的。从这个根本论断出发，我们就明白如何治理好学生，如何教育好学生，如何引导好学生，如何通过奖惩等鼓舞手段，消除人的惰性，鼓舞人的动力的，促进人的开展了。惰性是能够克服的，克服人的惰性需要养成教育，需要习惯培养，良好习惯的养成是根治惰性的灵丹妙药，克服惰性的最好方法是鼓舞，而"考试和反应"又是最有效的鼓舞方式。
　　2、每个人都有宏大的潜能，关键在于开发。人潜在的才能，绝大部分是在隐蔽、沉睡状态下的，只要激发出来，就能无往而不胜。因而，每个学生都应该，也都能学好和，学生是能够改变少制造奇观的，要相信潜能作为教育信念的根基，关键在于我们要树立决心。开发潜能是一项十分艰苦的工作，每个教育工作者从教育良知出发，应该千方百计去做好。
　　3、学习是做会的，不是听会的，听是为做效劳的，越做越有兴趣，越听越疲劳。教会了学生"如何做"一本万利，教会了学生"是什么"有本无利。在教学中，指导、组织、协助学生"如何做"比告诉他们"是什么"不知重要多少倍，听"明白"了和"会"了完全不是一回事。"会"了是通过学习过程，领悟了其中的微妙，并能处理其他类似的征询题，听"明白"了只是会复核述原意，从明白到会有个非常重要的转化过程，这个过程确实是让学生去做，去走完这个"学"与"习"的过程，学确实是走过程，习更是重演过程，在重演中纯熟掌握技巧和领悟原理。在学的过程中和习的过程中，主体性、主导性关系到学与习的成败得失。做的过程不仅能获得才能，学到技能，而且能获得艰苦成功的愉悦感，这种成功感和愉悦感正是培养人的学习情感，树立正确的学习态度的源泉，也是培养学生树立学习价值取向的唯一途径，也是学生愈学愈爱学的动力机制。
　　四、目的和措施：
　　(一)生态型治理：坚持以人为本，提高执行力，在治理上追求标准化、精细化、高效率。
　　1.进一步建立、健全能促进学校和师生开展的各项治理制度，坚持依法治校，民主治校，在决策中坚持民主集中制，大力倡导"有为才能有位，有实力才有魅力"的观念，鼓舞多干事、干成事。
　　2.关注老师专业开展，在学校治理中倡导人性化治理，做到标准治理与培养开展并举，在治理中发觉人、鼓舞人、培养人，本学期起实行名优老师教学检查免检制，启动学校本人的名老师培养打算，加快干部队伍和骨干老师成长的步伐，协助老师成名。积极推进学习型教研组、备课组的建立，组织符合条件的备课组参加今年9、10月份区教育局组织的区学习型备课组的评选。
　　3.建立习惯学校实际的较为科学的治理体制，在治理中实行条块结合、以块为主，实行分管校长责任制和分管主任负责制，实现学校的扁平化治理，在学校现有的三个年级组之间开展友谊竞赛，学校各级领导的治理重心由"救火"转为"防火"，在学校治理中要根本上实现"凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查"，实在提高治理的质量和效益。倡导全员治理，使每个人在参与治理的过程中将优点充分发挥。每月每个年级分管领导要召开至少两次领导小组会议，两次任课老师会议，一次全体学生会议，一次后进生工作会议，班主任要每月召开两次班级任课老师会议。成立初三毕业班领导小组，确保初三毕业班获得优良成绩，要通过初三一年的努力，带出一届成功的学生，培养一批成功的老师。要进一步加强作风建立，全校老师要统一思想，统一步调，提高执行力，真抓实干，不用无谓的争论浪费时间，不用消极的言论妨碍本人和别人，不说不利于工作和团结的话，不做不利于工作和团结的事，要向栟茶中学学习，"老师挑战极限地工作，学生滿负荷地学习，把标准做到极致"，克服畏难情绪和懒惰思想，确保学校目的的实现。上次我们学习过栟茶中学的经历，我觉得在拼中、洋思中学这些名校老师的身上，有一种一切为学生开展着想的忘我精神，假如我们的努力工作只是为了本身的前途利益，而不是为了学生的良好开展，那么这种成绩最多是二流成绩，确信出不了奇观。真心诚意地为学生着想，真心诚意地合作互助、扎扎实实把每天的任务完成好，功到自然成，我们寄希望于学校全体老师尤其是初三全体老师能够拥有这种一切为学生开展着想的忘我精神，果真如此，我们学校06年中考定能制造佳绩。
　　4.进一步加强师德建立，使每一位老师都能做道德老师，加强老师对学生对家长的效劳认识，建立以平等、伙伴、宽容和关爱、严格为根底的新型师生关系。严格考勤和请假制度。逐步建立科学的老师考评机制，对老师的评价既要进展定量评价也要进展过程评价，强调鼓舞治理，开展全方位、多角度的评价活动，使不同的老师得到不同的满足，使"我工作，我辛苦，我进步，我欢乐"成为老师们实实在在的追求，努力使老师在工作中真正体验欢乐感、成就感、价值感。
　　5.倡导在研究的状态下工作，努力把我校建成一个学习型组织，努力把"红山"建成我们红山校区老师成长开展的平台，并积极探究鼓舞老师脱颖而出的方式，坚持并完善老师个人开展档案和学校老师工作手册　的填写，尽快建成能习惯一流学校开展需要的老师和干部队伍。
　　6.在教学质量稳步提高的根底上，强化学校生态型的办学特色，逐步开发出一定的能习惯和促进学校开展的校本课程。
　　7.进一步搞好校产治理，做好学校的开源节流工作。高质量办好学校食堂，使食堂为师生的开展发挥促进作用。后勤、教辅人员实行岗位责任制，使每人在本人的岗位上尽职尽责工作，确保学校的净化、美化和平安，建立一支能习惯学校开展的后勤队伍。
　　8.认真做好迎接省示范初中验收的各项预备工作，确保高质量通过省示范初中验收，为成为省示范初中中的窗口学校打下根底。
　　9.认真总结上级和总校的老师人事制度方面的改革经历，坚持学校已实行的年级组"双向选择，竞聘上岗"的有效做法，建立科学合理的老师进出机制，进一步优化老师队伍，为学校开展打下坚实的师资根底。做好人事及学校文书档案的整理工作。
　　⒑　留意学校形象，做好学校的宣传报道工作，努力扩大学校的妨碍和知名度。加强与生源基地学校的联络，不断扩大学校在周边小学和社区中的妨碍，设计好2020年组织学生返母校的老师节活动。
　　(二)生态型德育：坚持育人为本，积极营建和谐健康向上的校园文化，加强学生学习动力教育和习惯养成教育，努力使学校成为师生共同成长的精神家园。
　　1.倡导全员育人，学校中的每一位教职员工都是德育工作者，都要做学生的楷模和表率，都能以本人良好的人格和言行来妨碍和感染学生，都要变成学生的优良的教育环境，为让学生过有道德的校园生活打下坚实的根底。
　　2.每一位老师都要充分挖掘教学中的教育性要素，充分发挥教学中的教育作用，每一位教职工本着对学生、对学校高度负责的精神，对学生从严要求、严中有爱，严而有法，让不正确的言行在学校销声匿迹。
　　3.建立人文化校园和学习型班级，认真办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报，努力让学校的每一个角落都散发着浓郁的教育气息，为学生学习和生活提供良好的环境和气氛。深化开展读书活动，设立读书节。进一步组织好能促进学生成长和开展的学生社团并指导学生开展好相关活动。认真组织好团、队和学生会的活动。认真进展国防教育、科技教育、艺术教育，不断提高学生的综合素养。
　　4.真正树立"一切为了学生、为了一切学生"的思想，真正尊重学生，厚爱后进生，从最后一名学生抓起，让最后一名学生有实在进步，班主任和任课老师要积极协调，每位老师要让一位后进学生有明显提高，向洋思中学学习，通过结对帮扶，调动合作的力量，通过特别关注，调动情感的力量，让后进生实在得到有效提高，每学期学生处要召开后进生转化工作的专题会议，总结经历，表彰先进。
　　5.加强学习和研究，认真总结德育工作中的得与失，努力提高德育工作的科学性和艺术性。学生处要认真抓好班主任的培训和指导，接着办好班主任，加强班会的打算性，精心搞好每一次的德育活动，每月要有一次精品活动，让学生动情、动容。
　　6.加强学生的根底文明养成教育，努力协助学生构成良好的行为习惯和学习习惯。接着强化明白礼貌(对父母、对师长、对同学、对别人)守规则(恪守学校纪律、社会公德、交通规则、对别人的诺言，尤其是学校纪律方面强化"封好嘴，管好球，做好操，扫好地，吃好饭，着好装，理好发，走好路"等要求)爱劳动(家务劳动、班级劳动、学校劳动、社会劳动)有专长(有艺术、体育专长)教育，通过践行活动，重点进展礼仪教育、规则认识培养。
　　7.加强常规检查的力度，加强班集体建立工作，九月份为"班集体建立月"，各班要抓住学年一开场的良好契机，认真进展班集体构成教育，在教育中要充分发挥班集体的力量，逐步建立科学的班级、学生考评机制，进一步施行好学校优秀班集体评比，老师对学生的德育评分及星级班级评比、挂牌及行为标准示范班的申报、认定等工作。
　　8.办好家长学校，积极探究加强家校合作的方式，进一步试行和家长签订道德合同，接着开展"家长开放日"活动，努力挖掘社区教育资源，组织好学生的社区社会实践活动，设立践行节。
　　9.通过各种有效的生动爽朗方式对学生进展校风校训、学习动力和学习目的性教育，积极创设情境对学生进展鼓舞，设立每月一星，九月份设文明之星，十月份设立运动之星，十一月份设立学习之星，十二月份设立艺术之星，一月份设立进步之星，二月份设立实践之星，三月份设立礼仪之星，四月份设立读书之星，五月份设立劳动之星，六月份设立制造之星等，并利用晨会大张旗鼓地对学生进展表彰。学生处要定期组织班主任进展鼓舞教育方面的心得交流。
　　⒑　搞好学生的卫生保健和心理健康教育工作，不断提高学生的身心健康水平，本学年要通过市合格心理征询室的验收。
　　(三)生态型教学：通过加强常规治理和教学指导，通过"三清"运动和教学案的实行，提高教学力，踏踏实实提高课堂教学质量和效益。
　　1.加强学习和交流，深化学习和领会新课改精神，认真学习玄武教育开展中积淀的"一研、二抓、三优化"和"四边"的课堂教学改革经历和"三学双动"的教学要求，用"六看六引"的课堂教学评价要求来指导老师的教学，教学反思要坚持以学生开展、老师开展、新课程主题为有明确的指向。
　　2.加强学习型教研组和备课组的建立，接着实行教研组长和备课组长负责制，强化集体备课活动，备课组长要抓好四统一，即统一进度、统一重难点、统一作业、统一检测，教诲处要加强检查催促，大力推行"课前学、课中考"的教学方式，初三年级主学科要积极借助教学案的载体，要认真研究怎么样用教学案来提高教学效益，要认真研究教学案使用中的征询题并留意不断修正，其他年级要积极借鉴教学案的有益经历，为推行教学案提供心理上和行动上的预备，要积极在教学中倡导主学科留出时间给学生当堂做作业，老师下课带着作业走，每节课老师讲授时间原则上不得超过30分钟，倡导老师不直截了当将本钱的教学材料进课堂，坚决管好教辅材料的征订(所有学生材料的征订必须通过教诲处，任何费用的征收都须通过校长室同意)，依照学生实际自编练习，所有练习均需老师先做，才能布置给学生，减轻学生不必要的负担，逐步提高而不是降低学生学习的积极性。同时要做到"精备、精编、精讲、精批、精补;有发必收，有收必批，有批必评、有评必补"。教诲处要认真组织老师参加市、区教研活动(通过教研组通知到本人)。
　　3.本着对全体学生高度负责的精神，认真探究不同层次班级和班级中不同层次学生进展分层次教学和提优补差活动，对不同层次学生要布置不同作业，要敢于对学习程度特别低的学生降低要求，提优促中补差要做到时间、地点、内容、人数落实，同时要留意提高周六时间的利用效率，提优留意远大目的、优化思维的教育，促中留意学生学习方法、学习质量的培养，补差留意提高学生学习的兴趣和学习习惯的养成，要坚决、有效地防止差生的构成，老师就要坚决贯彻"课前学、课中考"的教学方式，发挥学生在学习中的主体作用。
　　4.加强教学常规治理，老师要严格按课程表上课，调课要通过教诲处，不同意私自调课，坚持不备课不进教室，认真进展教案、作业检查，建立课堂教学督导小组，加强课堂教学督导，行政人员每周保证听三节推门课，并在周五前将听课记录交教学校长处，周一前教学校长交校长，本学期起，每月要至少有一次教工会议对听课情况进展点评和分析。接着搞好青年老师根本功竞赛和校内亮相课(新毕业老师)，公开课(年轻老师)、研讨课、展示课的开课、评课活动，积极制造条件鼓舞开设区、市级公开课。每学期每个老师要上一节研讨课或展示课，由教研组统一安排。为及时掌握教学情况，实行班级学习委员、任课老师填写课堂听课记载表制度。
　　5.认真、扎实地推进洋思中学的"三清"(即堂堂清、日日清、周周清)运动，"堂堂清"要求学生每堂课力求不折不扣地完成学习任务，"日日清"确实是每天不折不扣地完成当天的学习任务，"周周清"的重点对象是学习困难生，"三清"主要是清数学、英语学习过程中存在的征询题，清不了的同学要利用双休日为其补习。通过"三清"要向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量。各年级要拿出"三清"的详细方法。要认真组织每一次的考试，高度注重初一、初三第一学期的区统考和初二第二学期的区统考，稳步提高各学科在区调研中的名次。认真开展区教育局本学年提出的新课改课堂教学合格过关活动，区教育局将在今年11、12月份抽查中学情况，学校将成立课堂教学合格过关考评小组，力争过关合格率在95%以上。
　　6.在教学中留意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，初一学生要在开学第一个月处理听课、预习、作业常规的征询题，第一个学期根本构成"三先三后"的学习习惯，即先预习后听课，先复习后做作业，先做课内作业再做课外作业，努力培养学生构成爱学习(兴趣浓重、动力宏大、目的明确)敢学习(意志坚强、毅力持久、心态健康)会学习(方法正确、习惯良好、效果明显)的学习质量。培养学生的学习习惯，不是用外在的硬性规定制约学生的学习行为，而是要通过艺术化的教学治理，着眼于激发其求知欲，使他们进入自觉、高效的自我治理和自主开展的良性轨道。假如在学生时代真正把学习内化为本身的需要，学生将受益终身。关键是老师有没有将培养学生的学习的才能和发觉学习乐趣的才能真正做起来并落到实处。依照学生实际建立、完善异质行政小组，努力发挥学生间的互助作用和小组间的竞争作用，认真开展兵教兵的活动，积极发挥学生在"三清"运动中的作用。
　　7.加强教学研究，倡导每一位老师在研究的状态下工作，要把平常工作中的征询题课题化，要认真研究许多学校在教学中积累的有效经历，在教学中注重夯实根底，要认真落实错题重考、原题重考、根底题重复做、滚动考的做法，每一名老师、学生都应建一错题集。我们要坚决摒弃那种靠题海战术取胜的做法，我们认为，做题是培养学生分析征询题、处理征询题才能的过程，标题做多了不行、做少了也不行，关键是标题的质量和训练的质量，而这两者的质量取决于老师对中考试卷的把握、对学科素养才能要求的理解，以及对教育、对学生的责任心。因而我们认为要学生走出题海，老师必需要跳进题海。
　　8.学校搭建平台，接着搞好搞实语、数、外"学科活动节"和小学科"学科活动节"活动，让每一个学科充分展示科学的魅力，每一位老师充分展示老师的学科素养，从而真正提高学科本身对学生的吸引力，调动学生学习的内驱力。
　　9.扎扎实实做好校本研修工作，促进老师在专业开展中向研究者转变。充实并加强学校的红山老师读书会，接着做好学校课程的开发工作，为学生素养的全面提高作奉献，开好综合实践活动课。
　　⒑　积极探究学科教学和信息技术的整合的新途径，在教学中恰当利用计算机辅助教学，提高课堂教学的质量和效益，网络中心要做好技术方面的效劳工作，每一个学科要在本学年根本形本钱学科的资源库，校园网的建立要能有效满足老师教学和学生学习、师生交流以及宣传的需要。区教育局将在2020年暑期随机抽取不同段的老师进展应用考核，我们要力争获得优良成绩。
　　老师们，2020￣2020是玄武新一轮开展的开局之年，对我们红山来说，这一年尤其重要，由于社会、家长、上级教育行政部门、总校、兄弟学校都在亲密凝视着我们，没有优良的中考质量就没有红山的将来，由于我们不会再有新的时机，让我们以栟茶中学老师为典范，真心诚意地为学生着想，真心诚意地合作互助、扎扎实实把每天的任务完成好，在工作中充分发挥"一切为学生开展着想的忘我精神"，挑战极限地工作，协助学生滿负荷地学习，把标准做到极致，我们就一定能够制造属于我们红山本人的奇观。
　　二00五年八月二十日