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教师的10个思考

   第一问：今天，你读书了吗？
   作为一名优秀的教师，他的知识有精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底三块组成。这些知识主要从书本中得来。教师要把每日读书作为提高自己生命质量的重要途径。
   第二问：今天，学生喜欢你的课了吗？
   亲其师才能信其道。教师要努力提高自身素质，使自己的课日教日新，使自己的课充满无穷的魅力，让学生达到欲罢不能的地步。
   第三问：今天，你表扬学生了吗？
   数子十过，不如奖子一功。教师要像放大镜一样，不断发现学生的优点，每天都要拿起表扬的武器，表扬学生细微的进步。
   第四问：今天，你思考了吗？
   全国著名特级教师于永正曾经告诫我们要“崇拜思考”。我们教师要做一个思考者，不要做一个受到卢瑟福斥责的“忙而不思的勤奋者”。
   第五问：今天，你写作了吗？
   写作是读书、思考和实践的结晶，也是提升自己思想的一种很好的方法。教师每天都要写一点，记录自己一天的所做、所思、所感、所悟、所得。
   第六问：今天，你与人沟通了吗？
   教师要学会与人沟通，要学会与领导、与同事、与家长、与学生沟通的艺术。家访是教师与学生、家长、社会沟通的有效方式。
   第七问：今天，你充分利用时间了吗？
   教师每天要少点闲谈、少点上网、少点乱串，多点工作，多点学习，多点收获。
   第八问：今天，你的工作完成了吗？
   今日事，今日毕。每天早晨，教师要列好计划，按计划学习、工作，每完成一项工作就划掉一项，直到全部完成划掉为止。
   第九问：今天，你锻炼身体了吗？
   没有了身体，没有了健康，也就没有了一切。教师要养成每天锻炼的习惯。
   第十问：今天，你与家人享受生活了吗？
   我们不提倡我们的教师以牺牲父母的健康，子女的成长，家庭的和睦为代价换来社会的认可。我们提倡我们的教师享受工作，享受学习的同时也享受生活。