2024年公务员考试易混淆词语汇总.doc

轻易混同词语 整顿人：何老师无所不至：没有达不到的地方，凡能做的都做了(用于坏事)。与此相类似的尚有“无所不为”。形容什么坏事都做了。如：旧社会的官府横征暴敛无所不至。 不能用来形容好的事情。如：老师对我们的照顾无所不至。见异思迁：看见别的事物就想变化本来的主意，指意志不坚定，爱慕不专一。如：他志存高远，矢志不渝的追求自己的人生目标，从来没有见异思迁过。 不能用作形容“拿不定主意”。折冲樽俎：指不用武力而在宴席上战胜敌人。泛指进行外交谈判。挂一漏万：举出一个，遗漏上万。形容列举到的极少、不周到，遗遗漏的诸多。常用作谦词。 如：对于这件事，我挂一漏万的说点提议。敬谢不敏：指以自己的能力不够为理由而恭敬地推辞。常用于客气地表示拒做某事。多作推辞做某事的婉辞。如：本人才疏学浅，对于这个重担，只能敬谢不敏了。师心自用：形容自以为是，固执己见，不肯接收他人的正确意见。如：他不是个师心自用的人，常与他人共商计策。 易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。如：在学习上要善于动脑筋，师心自用才能学好。首鼠两端，指在二者之间犹豫不决又动摇不定。如：首鼠两端，不是大论文家应有的态度。 易误解为行为前后不一致。危言危行：危：正直。讲正直的话，做正直的事，褒义，如：君子不畏权势，危言危行。 不能了解为“危险的言论和行为”，或者“胆怯刊登言论，不敢说话”。懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这么。书面色彩较重，其对象多指做错了事。如：从事这项事业，他心中从没有懊悔。 懊悔：事后懊悔。口语色彩较重。如：目前懊悔已经晚啦。敦促：以诚恳或迫切的态度催促或提请注意，多用于外交辞令。如：政府敦促有关部门尽快处理拖欠工资问题。 督促：指监督推进，催促使事情做好。多用于上级对下级，长辈对小辈。有促使他人去做的意思。多用于日常生活。如：老师常常督促我们，要好好学习。振振有词：贬义，形容自以为理由很充足，说个没完，同振振有辞。如：他打了人还振振有词，诬陷他人先动手。 常被错用来替代“理直气壮”。如：他振振有词地讲事情本来就是这个样子。贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。贯串的事物一般都比较抽象。如：这部作品各章节都贯串着一个基本思想。 贯通：穿过，连通。贯通的事物一般都比较详细。如：这条公路贯通十几个市县。径自：表示自己直接行动。指不与他人商议便自作主张去做某事。如：他没等会议结束就径自离去了。 竟自：竟然。指做事做得出乎人们的意料，让人吃惊。如：虽然没人教他，他探索了一段时间竟自学会了。巨变：巨大的变化。合用巨变的语句，大都对这种变化有预料或以为这种变化是合理或必然的。如：这几年家乡的面貌发生了巨变。 剧变：激烈的变化。合用剧变的语句，大都对这种变化不能预料、常常是人们不希望发生的情况忽然的发生。如：政治局面发生了剧变。擢：拔。擢发难数：拔下所有头发，难以数清。形容罪行多得数不清。与“罄竹难书”近义。如：此人数年来为害乡里，所犯罪行擢发难数。 不能用来形容事物多得难以计算。如：这片森林里的植物种类繁多，简直擢发难数。下里巴人：下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一个歌曲。比方通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”，不带有贬义。如坐春风：同“如沐春风”。像坐在春风中间。比方同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，或者比方受到良师的教诲、良好的教化。如：先生的博识和良好的修为，常使从学的学生有如坐春风之感。 对“景物”的感受无关，不能用于形容沐浴在春风之中。如：这么的好天气，让人轻松，感觉如坐春风。让枣推梨：指弟兄间的友爱谦让，不用于其他关系。运斤成风：斤，斧头。挥舞斧头，风声呼呼，比方手法纯熟，技术神妙。如：江南渔夫操纵船只如运斤成风一般得心应手，灵活自如。不是指有力气的意思。趋之若鹜：像鸭子同样，成群地跑过去，多比方许多人争着追逐(不好的事物)，贬义词。不能用于中性的形容对某一事物感兴趣。 错误：各家品牌纷纷推出新品上市，性能和外观设计方面都有诸多提升，让消费者趋之若鹜。 正确：区分这些商品的真伪并不困难，然而在极低的价格诱惑面前，许多人仍对假冒商品趋之若鹜。自夸：强调夸张地显示自己的本事、功劳等。例如：他自夸为神枪手，其实否则。 自诩：强调自己夸张自己的才能。是书面用语，口语中不用。例句：尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是予以，不想取得。(拿来主义)交汇：指水流、气流等聚集到一起；会合。如：两条江在这里交汇。 交会：会合、相交。如：郑州是京广、陇海两条铁路的交会点。 “交汇”合用对象多指水流、气流等事物，而“交会”合用范围较广，不限于此。安之若素：遇到不顺利的或异常的情况，仍像日常同样，心情安静地看待。形容面对困境毫不介意，心情安静。 安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：日常。如：虽然面对着突如其来的变故，我仍然能够做到安之若素。 不能表示“心里安稳”。如：岁月流逝，我依旧会寂静如初，安之若素。辽阔：辽远宽广，宽广空阔，多指地区。如：辽阔的土地、版图辽阔等。 寥廓：高远空阔，多指天空。如，寥廓的天空、视野寥廓等。改头换面：改换一副面孔。比方只变化外表和形式，其内容、实质不变。含贬义。如：他把他人的文章改头换面，变换变换遣词造句的格式，堂而皇之成了他自己的。 常被误用为“面貌焕然一新”的褒义词，如：通过退耕还林、退牧还草，西北某地已改头换面，山青水绿了。不瘟不火：指戏曲、演出既不沉闷乏味，也不急促过火。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比方紧急、急促。如：这出戏情节安排得当，演出不瘟不火。常被人错误地用来表示商品销售不够火爆。 不温不火：指不升温，也不过火。原是成语“不愠不火”的误用，现一般用于指性格温和或者销售行情不够火爆。如：这个地方的消费需求不温不火。水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比方事情的真相完全显露出来搞清楚。如：这件案子已经水落石出。 不表示“追求正确答案或道理”，如：他这人很执着，凡是认定的事情都坚持到水落石出。巧夺天工：指人工的精巧高妙胜过天然，多形容技艺极其精巧高超。假如自身就是天然的东西，则不在合用之列。 错误：银子岩的钟乳石形状各异、玲珑钟秀，真是巧夺天工。鬼斧神工：艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的，不像人力所能达成的。形容建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用为形容自然景物。 例如：“天长日久，风蚀的力量会将坚硬的岩石雕刻成各种奇妙的形状，可谓鬼斧神工。”就属误用。如丧考妣：考，称死去的爸爸；妣，称死去的母亲。犹如死去了父母同样，形容像死了父母同样的伤心或着急。多含贬义。 错误：听到朋友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。 正确：球迷为何最近都如丧考妣的样子？浩如烟海：浩，指广大；烟海，指茫茫大海。形容典籍、文献等极为丰富多得无法计算。用于形容书籍、学识。不能用以形容商品等东西。不名一文：名，指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。常被误解为“不值一钱”。 错误：这幅画是仿品，能够说不名一文。 正确：企业破产，我目前不名一文了。别无长物：长物，指多出的东西。没有多出的东西。形容生活俭朴或贫困，易被误解成“人没有别的特长”。 错误使用方法：也许有人以为唐代诗人王维除了作诗之外别无长物，其实，他的画也是作得不错的。 正确使用方法：房内只有一张桌子，四下一看，别无长物。曾几何时：才过了多少时间。表示时间过去没有多久。常误解用为“曾经”“不知何时”的意思。并且，“曾几何时”是指没过多久的意思，那么在它的前边，一般要交待、阐明有关的时间和问题，不能凭空、忽然地在没有“没过多久”之意的地方用“曾几何时”。 误用：曾几何时，人类向大自然挑战，已把竞技比勇的场地转到了高山峡谷、急流险滩。 正确：80年代后期，90年代早期，不少报纸都有文史版，但曾几何时，这些文史版都统统砍掉了。椿萱并茂，指大椿和萱草都很茂盛。比方父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。 例如：父母俱存，谓之椿萱并茂。久假不归：假：借；归：偿还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不偿还。亦指迷途不知返。常被误解为“长期请假而不回来”。 错误使用方法：开学已经四天了，他仍然久假不归，家里一定出了什么事。 正确使用方法：刘备借据荆州，久假不归。周瑜于是设宴黄鹤楼，招刘备过江赴宴，想逼刘备交出荆州。大方之家：大方，大道理。大方之家，指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有特长的人。轻易望文生义，误解为慷慨不吝啬。 正确使用方法：晚辈才疏学浅，还请各位大方之家多多指教。 错误使用方法：告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。侧目而视：侧，指斜着。侧目而视，指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。常误解为“不正眼看人，看不起人”，有时也被误解为尊敬。 正确使用方法：街上的人都对那无赖泼皮侧目而视。 错误使用方法：他性格高傲，对一般人都侧目而视，遭到诸多人的嫉恨。精练/精炼：二者都可指文章或发言简明扼要，没有多出的词句，此时可互换，如“他的文章写得很精练/精炼。” 但“精炼”尚有另外使用方法，还用在提炼精髓，除去杂质，如“原油都要送到炼油厂去精炼”。不足为训：不足，指不值得；训，指法则、教诲、规范。不足为训，是说不值得作为行为的准则或榜样，不值得效仿，与教训无关。 例如： “人非圣贤，孰能无过？不过就这一点小失误，影响不了大局，不足为训。”此句中就把不足为训误解成了“不足以成为教训”； “这其实是避重就轻、图省力气的一个写法，不足为训。”此句中不足为训的了解和利用是正确的。息息有关：息，是指呼吸，息息有关，指连呼吸都相互关连，比方关系亲密。中性词。合用的对象比较广泛，能够指人，也能够指物。如：物权法与13亿人的生活息息有关。 休戚有关：休戚，是指有利的和不利的遭遇，休戚有关，是比方彼此间的祸福互有关连，含有同甘共苦、利害一致的意思。有褒义色彩。合用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。如：在一个团体中，每个人的行为体现是休戚有关的。简捷：表示直截了当，干脆利落，多用来形容速度快，如“这种计算法十分简捷”。 简洁：指说话、写文章等简明扼要，没有多出的话，如“这篇论文简洁有力”。不刊之论：刊，是删改、修订，古代把字写在竹简上，有错误就削去。不刊之论，指不可删改或修订的言论，形容言论精当，无懈可击。易误用为贬义，误解为不能刊出的言论。例如： 误用：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予刊登。 正确句：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论。目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比方技术娴熟到了得心应手的境地。常被误解为没有全局观念。文不加点：指写文章一气呵成，不需要删改。形容文思灵敏，写作技巧纯熟。不可了解为“不加标点”。 例如：“这篇文章不但结构混乱，并且文不加点，令人费解。”就是误解为“不加标点”。 “祢衡即席作鹦鹉赋一篇，援笔一挥而就，文不加点。”则为正确应用。首当其冲：指最先受到袭击或遭遇灾难。 常被人误用来“首要”、“首先”、“处在首要位置”、“处在领先地位”和“理所当然”之意。 例如：“要想经济发展，首当其冲就是要改进交通条件。”句中就把“首当其冲”当做“首先”来了解了，是不恰当的。 “经济危机席卷全球，金融行业首当其冲。”此句中“首当其冲”的利用就是正确的。质疑：指提出疑问。如：群众向有关部门对这个问题进行质疑。 置疑：指怀疑，一般用于否定的意义。如：这件事的重要性不容置疑。惟妙惟肖”和“栩栩如生”这两个成语虽然都是表示很像的意思，但实质上是有差异的。 “惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的同样，真假难辨。如她画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。这阐明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。这阐明弟弟模仿得像真的同样，真假难辨。区分的措施就是前面能用“模仿”的，就用“惟妙惟肖”。 “栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的同样，仿佛在动。如石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。这阐明刻画的龙，像活龙同样，仿佛在动。区分的措施就是前面能用“刻画”的，就用“栩栩如生”。三人成虎：一个人说老虎来了，两个人说老虎来了，三个人说老虎来了，他人就会以为是真的。形容传言有虎的人诸多，大家便相信了。常被误解为团结合作力量大的意思。“寂静”与“沉静”都是形容词，都有安静的意思。在使用方法上的区分是： 1、“寂静”多用于描写环境、气氛十分寂静。如：夜莺的歌声打破了夏日的寂静。 2、“沉静”，可用于描写环境的寂静，如：夜深了，热闹的大街沉静下来。但更多的是用于描写人的性格、神色、心情的安静或安静。如：她是一位性情沉静的姑娘。制定”和“制定”相同之处在于都是动词，都有表示创制、确定的意思。 区分是“制定”是动补型，“制定”是联合型。 “制定”偏重于做出最后决定，使完全确定下来。 “制定”偏重于从无到有的创制、草拟而后的签订。 “制定”常与政策、法令、方针、路线等搭配，“制定”常与计划、方案等搭配。用“制定”体现的是权威性，而“制定”体现的是创造性。制定的对象是具备强制性的，常常是政策、法规、方针等，具备一定的决议性和针对性；而制定的对象则具备制约性，常常是计划、措施、方案等，具备一定的约束性和可操作性。当然，“制定计划”和“制定法律”也都不错。留传：指遗留下来传给后裔。如：“这是祖辈留传下来的秘方。” 流传：指传下来或传输开。如：“大禹治水的故事一直流传到今日。”边界：地区和地区之间的界限，多指国界，有时也指省界、县界，如“越过边界限”。 边陲：边境。如“边陲重镇”。 边疆：指接近国界的领土。爱慕：侧重于“爱”，爱慕，多指对人或对美妙事物喜欢并乐意亲近的情感，也指思想意识方面。 倾慕：侧重于“倾心”，用于对人的一心向往，程度较“爱慕”更深。不齿：不乐意提到，表示藐视。如：“人所不齿”。 不耻：不以为可耻。如：“不耻下问”。激烈：着重指运动担心或双方斗争尖锐，达成很高的程度，常形容争论、搏斗等。如：“双方发生了激烈的冲突。” 激烈：指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。如：“他忍受着激烈的疼痛。” 强烈：着重指强而有力，也指程度高、浓度大，利用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。如“强烈地震撼着人心”萧萧：一般用来形容风声、马嘶声、草木摇落声等声音。 潇潇：形容风雨急骤或飄落。做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家做客。 作客：是客居的意思，如：作客他乡。震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能安静。如：山谷、人心。 振荡：重要是物理学用语，指物体运动的一个形式或电流的周期性变化。甄别：通过考核来辨别真伪。(非常仔细细致)如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有也许对过去被判为伪书的作品重新加以。 判别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要书的好坏。行迹：(1)指为行动的踪迹。如：“尽管敌人狡猾，最后还是没有发觉边区领导机关的行迹所在。”(2)事迹、行为。如：“君少读书，慕古人行迹。” 形迹：指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留形迹”。隐晦：意为(意思)不明显，如：这些诗写得十分，不轻易懂。 隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说，如：他从不自己的缺陷和错误。捉摸：指猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以。 琢磨：指思考，考虑。如：仔细一下应对措施。凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝 凋零：(1)草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木。(2)衰落。如：家道幽雅：一般指环境幽静雅致。如“这家茶楼很幽雅，很适合约会。” 优雅：一般用来形容人的举止言谈有风度。“她是一个优雅的女人。”间隙：指空隙。如：她利用开会的间隙，给家里打了个电话。 间歇：动作、变化等有规律的停止。如：这是一处间歇性喷泉。幽雅：一般指环境幽静雅致。如“这家茶楼很幽雅，很适合约会。” 优雅：一般用来形容人的举止言谈有风度。“她是一个优雅的女人。”试验：对科学理论进行实际验证。 试验：对某事物的成果、性能进行试探观测。申明：郑重申说理由，含解释辩白之意。 申明：公开宣布或表白立场、态度，可作名词和动词。涣然：指消散、消失。形容嫌隙、疑虑、误会等完全消失。如“涣然冰释”。 焕然：形容光彩焕发。如“焕然一新”。启用：开始使用。多用于物。如：启用新的印章。 起用：(1)重新任用已退职或撤职的人员。如：长平之战后，赵王想起用当初已逃到魏国的廉颇。(1)提拔使用。如：要大胆起用新人。徘徊：往返走动(一般有心事)。如：他长时间地在公园门口徘徊，久久不肯离去。 徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下徜徉启示：启发指示，使有所领悟(的话、道理等)。可作动词，也可作名词。如：这个故事启示我们，一定要保持自己的高尚品格。 启事：公开申明某事的文字。如：招领启事既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔很快，一般单用。 继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。年龄：指生存的年数，利用范围比“年龄”大，常用于人，也可用于动植物。 年龄：一般只用于人。坚苦：指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。 艰辛：是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。几乎：表示相差很微小，快要于，如：几乎折磨死。 简直：强调语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：这人简直是不可理喻。铲除：对象除抽象事物，如旧思想、旧意识外，还可指详细事物如铲除杂草等。 根除：比“铲除”的程度重，对象多是抽象的、或者有害的事物，如根除假新闻。“尔后”着重指从此以后，常在句首作状语。 “而后”着重于然后，即在某事之后，常在句中作状语。陈规：过时的、不合用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、措施，如“墨守成规”。终年：指一年到头，整年。如“终年积雪”、“终年劳作”等。 常年：1、指终年、常期，如“常年坚持体育活动”。2、指日常年份，如“常年产量不过200斤”。不至(不至于)：不会达成某种程度，如“决不至于不懂得”。 不致(不致于)：不会引起某种后果，如“决不致犯错误”。庇护：指偏护，是故意识、有目标的掩护。语义较重。 袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无标准地保护、支持首先。语义较轻。窜改：指对文本、文献、成语、古籍等进行的改动。常常指错误地改易、变更。 篡改：指用作伪的伎俩改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作(的精神)等。常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。能够说“草率从事”。 轻率：着重指不谨慎，随随便便。常用来形容说话、行动以及对人的态度。必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语时，背面能够跟上动词或动词性短语、形容词，也能够用于主语前面。 必需：动词，侧重“一定要有”的意思，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。考查：用一定标准、伎俩来了解和搞清事物的情况。着重指依据一定的标准检查、衡量。目标是评定或审核。对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。 考查：着重指实地观测调查或深刻观测了解。多为实地的、大规模的调查，或者进行细致的、深刻的、长时间的观测。目标是取得材料，研究事物的真相或问题材的本质。对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。