小语四年级下册目标测试卷及答案.doc

四年级(下)第一单元目标测试卷
时量：80分钟　总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、我能读拼音写词语。（5分）
shāo　　wēi　　luò　　tuo　　wān　　yán　　dòng　　ting　　　gēn　jù
（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　　）　（　　　　）
shān　　luán　　bō　　lán　　yōng　　jǐ　　tún　　bù　　　yóu　　tóng
（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　　（　　　　）
二、我能辨字组词。（5分）
绵（　　　）　蜿（　　　）　浙（　　　）　稍（　　　）　瑕（　　　）
棉（　　　）　碗（　　　）　渐（　　　）　梢（　　　）　假（　　　）
三、把词语补充完整。（8分）
波澜（　）（　） 　峰（　）雄伟　 （　）（　）如镜　 （　）（　）万千
红叶（　）（　） 　连（　）不断　 危峰（　）（　）　 突兀（　）（　）
四、依据下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（4分）
斑斑点点：____________　 ____________　光溜溜：____________　____________
无边无际：____________　 ____________　摇摇头：____________　____________
五、词语巧搭配。（9分）
（　　　　）的西湖　　（　　　　）的泰山　　（　　　　）的溪流
（　　　　）的大海　　（　　　　）的香山　　（　　　　）的白莲
（　　　　）的塔松　　（　　　　）的屏障　　（　　　　）的日影
六、选择合适的关联词填空。（8分）
虽然……但是……　　只要……就……　　无论……都……　　即使……也……
1.山上开满了映山红，（　　）花朵还是叶子，（　　）比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（　　）不比作什么，（　　）
很值得观赏。
3.在马上你用不着离鞍，（　　）稍一伸手，（　　）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.（　　）天山这时并不是春天，（　　）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的
无边繁花呢？
七、按课文内容填空。（5分，第4题2分）
1.日出江花红胜火，_________________________。
2._________________________，白银盘里一青螺。
3.漓江的水真绿啊，绿得_________________________________________。
4.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像_______，像_______，像_______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像_______，像_______________，色彩明丽，倒映水中。
八、按要求写句子。（8分）
1.我攀登过泰山。
扩句：____________________________________________________________________
2.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
仿写：教室的玻璃真亮啊，__________________________________________________
3.雪峰间的云影就像白缎上乡了几朵银灰色的花。
写比喻句：_________________________________________________________________
4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改为陈述句：_______________________________________________________________
九、我能阅读短文回答问题（18分）
有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！联系上下文想想，从文中找答案。
校园的早晨
校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。
校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。
校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。
校园的早晨多美啊！
1.联系上下文，把词语和意思连接起来。（4分）
弥漫　　　 　　形容谈论不倦或说话动听。
吮吸　　　　 　充满布满。
娓娓动听　　　 用嘴唇吸取东西。
书声朗朗　　　 形容读书声音响亮。
2.在括号里填上适当的词语。（４分）
（　　　　）的阳光　（　　　）的晨雾　（　　　）的教室　 （　　　）的早晨（　　　　）的校园　（　　　）的桌椅　（　　　）的讲课声　（　　　）的景色
3.照样子写词语。（2分）
书声朗朗　______________ ______________
娓娓动听　______________ ______________
4.按短文内容填空。（４分）
校园的早晨是（　　　　）；校园的早晨是（　　　　）；校园的早晨是（　　　　）；校园的早晨是（　　　　）啊！
5.用“——”画出文中的拟人句，并把自己最喜欢的一句抄下来。（4分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十、习作（30分）
在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。

__________________________
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四年级(下)第二单元目标测试卷
时量：80分钟　总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、我能读拼音写词语。（5分）
Wéi　　chí　　　shǔ　　yú　　dào　　dé　　　zūn　　yán　　 gǔ shòu rú chái
（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　　）　（　 　　　）
Kuǎn　　dài　　　lì　　wài　　zàn　shǎng　　 pí bèi bù kān shàn　liáng
（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　 　）　　（　　　　）
二、我能辨字组词。（5分）
维（　　　）　湛（　　　）　拨（　　　）　喉（　　　）　捶（　　　）
唯（　　　）　堪（　　　）　拔（　　　）　猴（　　　）　唾（　　　）
三、按要求填空。（9分）
1、“仰望”的“仰”字应查字母（　　），读音是（　　），选择正确的解释（　　）
①脸向上；②尊敬；③依靠，依赖。
2、“册”用数笔画查字法查（　　）画，音节是（　　）。字典中的解释是：①量词；②古时称编串好的许多竹简,现在指导装订好的纸本子。“画册”中的“册”的意思是（　　）。
3、“精”的部首是（　　），剩（　　）画。字典中的意思是：①提炼出来的精华；②专一，深入；③细密；④完美，最好。“精美”中“精”的意思是（　　）。
四、给加点的汉字选择正确的读音,画上“√”。（4分）
逃难（nàn nán） 闷热（mēn mèn） 扎针（zhā zhá） 把儿（bǎ bà）
五、填数量词。（6分）
一（　　）汽车　　一（　　）饭　　一（　　）阳光
一（　　）竹签　　一（　　）糖　　一（　　）关爱
六、把词语朋友送回家。（6分）
辨别　　　　辩认
1.照片已模糊不精，无法（　　　）。
2.母亲让我仔细（　　　）两张彩票有什么不同。
道谢　　　　感谢
3.一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（　　　）。
4.他们连一句（　　　）的话也不说就吃起来。
保持　　　　维持
5.我和小明的友谊（　　　）了多年。
6.我们家六口人全靠父亲一人工作（　　　）生计。
七、按要求写句子。（12分）
1.父亲的教导是我一生的财富。
缩句：_______________________________________________________________________
2.库伯先生派人把奔驰汽车开走了。
改为“被”字句：_____________________________________________________________
3.年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
改为“把”字句：_____________________________________________________________
4.我给父亲当帮手。
扩句：_______________________________________________________________________
5.我猜想这件事一定是他干的。
改病句：_____________________________________________________________________
6.别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
用加点的关联词说话：_________________________________________________________
八、给句子排序。（5分）
（　　）航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。
（　　）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。
（　　）此举为公司赢得了信誉。
（　　）原来，英国航空公司的这架大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。
（　　）什么原因使航空公司如此不惜代价？
九、我能阅读短文回答问题（18分）
有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！联系上下文想想，从文中找答案。
成长，与成绩单无关
不管我多么努力，孩子爱力克带回家的成绩单上总是写着C。我开始怀疑起自己。为什么我没办法激发他或是助他成功呢？我觉得他若无法念好书，肯定无法创造自己的生活，无法养活他自己，更无法建设以后的家庭。
爱力克在16岁时触动了我。那时我们正坐在客厅，电话捎来了我79岁老父亲因心脏病突发去世的消息。
“爸爸”——爱力克这么叫过他。在爱力克5岁前，这的确是我父亲所扮演的角色。在我丈夫晚上必须工作的那些日子，是父亲带他去剪头发、吃冰淇淋、跟他打棒球的。父亲是他的第一个好朋友。当我父亲离开我家，搬回故乡后，爱力克仿佛若有所失，对爱力克来说，深爱的外公的电话和来访变成了生活期待。
当我们走进丧礼接待室时，我感到爱力克牵起我的手。上百名络绎不绝涌入的朋友上前来安慰我，跟我一起分享了对父亲的记忆。我突然发现爱力克不见了，我转过身看了看房间，发现他在靠近入口的地方，正在帮那些需要扶住梯子或扶住门的老人们，那些陌生人有的带着助步机，有的带着拐杖。许多人上前向父亲致意时，会靠着他的搀扶。那天稍晚，丧礼司仪提醒我还要再找一个抬柩者，爱力克马上说：“先生，我帮得上忙吗？我小的时候爸爸就带着我，现在该我带他了。”当我听到这句话时，就一发不可收拾地哭了起来。
从那一刻开始，我知道自己绝不能再苛责儿子考出更好的成绩，因为那个理想形象根本就比不上我儿子好看。他的同情心、关怀以及情感，都是上帝赐给他的礼物，没有一本教科书教他这些事情，没有任何框框里的分数可以传达爱力克所拥有的那些特质。
1.我能短文中为下列词语找到反义词。（6分）
相信（　　　）　　失败（　　　）　　丑陋（　　　）
2.爱力克读书时成绩是：________________________。他母亲觉得______________
_______________________________________________________________。（4分）
3.爱力克所拥有的那些优秀品质是指什么？(4分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.亲认为美好品质和分数相比，哪个更重要？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作（30分）
题目：这件事让我懂得了诚信的重要。

______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四年级（下）第三单元目标测试卷
时量：80分钟　总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、我是小小书法家。（8分）
yòu guī shā tān mǐn ruì cāng ying
（ ） （ ） （ ） （ ）
yú chǔn líng dang hǎi ōu fēi é
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、巧辨双胞胎。（比一比，组成词语）（8分）
侵（ ） 堤（ ）
浸（ ） 提（ ）
秤（ ） 管（ ）
称（ ） 官（ ）
三、把下列词语补充完整。（8分）
（ ）（ ）可及 （ ）（ ）其事
（ ）（ ）而出 （ ）七（ ）八
随心（ ）（ ） （ ）先（ ）后
响（ ）云（ ） （ ）出又（ ）
四、按一定的顺序，用序号把下面各组词语重新排列。（6分）
1.①收稻 ②下种 ③插秧 ④管理 ⑤脱粒
（ ）
2.①父亲 ②祖父 ③哥哥 ④伯伯 ⑤叔叔
（ ）
3.①盛夏 ②早春 ③初夏 ④寒冬 ⑤深秋
（ ）
五、我会做。（按要求改写）（8分）
1.作为工程人员，我们怎么能这样马虎呢？（改为陈述句）

2.一阵风吹过，树枝在摇晃。（改为拟人句）

3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。（缩句）

4.我们干了一件愚不可及的蠢事。（改为反问句）

六、把下面谚语补充完整。（10分）
1.朝霞不出门， 。
2.清明前后， 。
3. ， ，风雨不久到。
4. ，明日必有大雨到。
5.春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。
七、我的心得。（6分）
学完本组课文，我明白了 ，因为
。
八、阅读直通车。（16分）
罕见的沙尘暴
今年春天，我们泉城济南竟出现了一次罕见的沙尘暴。
那是在一天的半夜，我猛然被惊醒了，窗外的大风“呜呜”地吼着，卷着沙土与垃圾，撞得窗户“咣当咣当”直响，其间还夹着些撕裂声。我从来没有见过这样狂暴的春风，又是在黑夜里，心中害怕极了。
早上，我一睁眼，就发现有些异样。窗外的天仿佛被涂抹上了一层略微发棕的枯黄色。在上学的路上，我好像隔着黄色与茶色融合的眼镜片看着一切。空气中充满灰尘味，我们必须张开嘴呼吸，否则会觉得胸闷，喘不上气来，可张开嘴又觉得满口泥土，令人作呕。一会儿□下起了毛毛雨□忽然一位同学惊呼□□哎呦□我的新衣服□□我这才发现那位同学的白上衣成了带有黄泥点的“花上衣”□
啊，这是大自然向我们发出的警告！是大风把远处的沙土卷到了久旱无雨的济南！为了美丽的泉城不再遭受沙尘暴的侵扰，我们该做些什么呢？
1.在第三自然段中的方框里填上恰当的标点符号。（4分）
2.写出近义词。（4分）
罕见——（ ） 侵扰——（ ）
3.写出第三自然段的主要意思。（4分）

4.请你回答结尾画“——”的句子所提出的问题。（4分）

九、习作（30分）
在生活中，你有没有一些小发现呢？请简要写一些你的发现。
要求1.题目自拟。
2.书写工整，标点正确，语句通顺。

四年级（下）第四单元目标测试卷
时量：80分钟　总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、看拼音，写词语。（8分）
níng shén chén jìn kǎi xuán gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
zuì è jiàn kāng xī shēng hū yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填字成词。（8分）
百（ ）百（ ） （ ）其（ ）意
（ ）东（ ）西 聚（ ）会（ ）
以（ ）万（ ） 杂（ ）（ ）生
知（ ）知（ ） 草（ ）（ ）兵
三、在加点字的正确读音下面画“√”。（5分）
（1）德国兵走到林中空（kòng kōng）地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨声，像回声一样回答（dā dá）了孩子。
（2）只听见扑通（tōng tóng）一声，雨来扎进河里不见了。
（3）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（xūyù）：“孩子们，要和（hé huó）平不要战争！”
四、模仿秀。（9分）
照样子写词语。
不慌不忙
知己知彼
四面楚歌
五、练一练。（4分）
艳丽的 宴会
精美的 阳光
明媚的 图案
盛大的 鲜花
六、给下面词语中带点的字选择正确的解释，在正确的后面画“√”。（6分）
1、手不释卷
A.解释 B.放下 C.消散 D.释放
2、照例
A.照射 B.拍摄 C.对着、向着 D.依着、按照
3、素不相识
A.本色、白色 B.本来的 C.向来、素来 D.素菜
七、情境交际。（7分）
一天，我和年迈的奶奶去坐公交车，由于车上人太挤，我想坐在奶奶身边的一个青年给她让座，我是这样说的 。
八、阅读。（23分）
（一）
海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道这是一封顶重要顶紧急的鸡毛信。海娃揣（ ）好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟（ ）糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，那就走大路吧。回头一看，大山外面来了一队抢粮的鬼子。
鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就跑到前面抱住那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细长绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。这一来，海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝（ ）着鬼子赶过去。
1.给文中加点的字注音。（3分）
2.短文中画“——”的句子属于 描写。（2分）
3.你觉得海娃海娃是一个怎样的孩子？（2分）

（二）
1928年初，中共湖北省委委员夏明翰不幸被捕了。
在刑堂上，敌人满脸杀气地问：“你姓什么？”
夏明翰若有所思地说：“姓冬！”
“胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然该说：‘姓冬’！”敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？”
“共产党万万岁！”
敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？”“我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们一手捧圣经，一手拿屠刀！”
敌人别有用心地说：“那你没有信仰啰？”
“怎么没信仰？”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思列宁主义！”
夏明翰入狱后，敌人企图从他口里得到大量党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥，他们又施加各种酷刑逼问。可是软硬兼施，均告无效。1928年3月20日，便对夏明翰下了毒手。
临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给我拿纸笔来！”
他接过纸□饱蘸笔墨□写下了使革命者振奋□反动派丧胆的五言就义诗□□砍头不要紧□只要主义真□杀了夏明翰□还有后来人□□面对敌人的枪口□他英勇就义了□
1.在短文最后一段的方框内加上标点符号。（6分）
2.文中对刑堂上的描绘，作者对夏明翰主要进行了什么描写？反映了夏明翰的什么精神？（4分）

3.临刑前，夏明翰是怎么做的？用“——”画出表示他动作的词语。这些动作反映了夏明翰的什么精神？（3分）

4.写写你知道的像夏明翰一样的英雄人物。（3分）

九、作文（30分）
给那些深受战争苦难的外国小朋友写一封信。要求：内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。
___________________

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四年级（下）第五单元目标测试卷
时量：80分钟　总分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、读拼音写词语。（8分）
hú xiàn zhuó zhuàng zhēn xī zhèn hàn
( ) ( ) ( ) ( )
yù wàng fēi xiáng bīn fēn quán lì
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。（5分）
经（ ） 畅（ ） 绊（ ） 屈（ ） 厘（ ）
径（ ） 汤（ ） 伴（ ） 茁（ ） 里（ ）
三、把词语补充完整。（8分）
神气（ ）（ ） （ ）（ ）换地 热泪（ ）（ ）不假（ ）（ ）
清香（ ）（ ） 多（ ）多（ ） （ ）（ ）绊绊 花（ ）叶（ ）
四、 用“ ”画出句中的错别字，并改正。（4分）
1．小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ）
2．我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）
五、在括号里填上合适的词语。（10分）
鼓舞 鼓励 鼓动
1．你