攸县职业第一学月语文试卷.doc

攸县一职2014年上期高一高考班第一学月语文测试卷
（时量：120分钟 总分：120分）
一 单选题（只有答案一个是正确的，请把你认为正确的选项填在题后的括号内。本大题共11小题，每小题2分，共22分。）
1、下列加点字的注音不正确的一组是（ ）
A、睿智（zhuì） 瞥见（piē） B、鲜为人知（xiǎn） 袅娜（nuó）
C、粗 糙（cāo） 绰号（chuò） D、翩然（piān） 饿殍（piǎo）
2、下列句子中没有错别字的一项是（　　　）
A、欢渡 美轮美奂 接种而来 被水一战
B、好象 不循私情 扑溯迷离 漫不经心
C、连络 发愤图强 墨守成规 出奇制胜
D、儒家 针砭时弊 随声附和 绵里藏针
3、下列句子中的空缺处，依次填入的词语最恰当的一组是（　　　）
因此，他们很容易与外界的气体、液体甚至固体的原子发生 ，也就是说十分活泼。实验中发现，如果将金属铜或铝做成几个纳米的颗粒，一遇到空气就会发生激烈地 ，发生 。
A、反应 燃烧 轰炸
B、反应 燃烧 爆炸
C、反映 焚烧 轰炸
D、反映 焚烧 爆炸
4、下列句子中没有语病的一句是（　　　）
A、 春天的职校，确实是一个美丽的季节。
B、 我们要坚决杜绝类似险情不再发生。
C、谁也不能否认经济繁荣不是改革开放的伟大成果。
D、闯不闯红灯，是衡量一个人素质高低的标准。
5、选出与例句运用的修辞方法相同的一项是：( )
例句：她做事丝毫不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。（比喻）
A失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
B大河上下，顿失滔滔。
C在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6、如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚的向对方道歉？（ ）
A、对不起，我虽然错了，但我不是故意的，你应该原谅我。
B、对不起，我虽然错了，但你也有不对的地方，不能只怪我。
C、对不起，我不是故意的，原谅我好吗？
D、对不起，就算我错了，好不好？
7、下列加点的成语使用不当的一项是（ ）
A、李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。
B、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
C、这些豆蔻年华的大学生，在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。
D、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是举世瞩目的大事。
8、下列标点符号用法正确的一项是（ ）
A、去好呢？还是不去好？
B、亚马逊河、尼罗河、密西西比河，和长江是世界四大河流。
C、爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
D、你读过曹雪芹的“红楼梦”吗？
9、《荷塘月色》中有“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。”一段话，其中“另一个世界”如何理解？（ ）
A、天堂 B、一个超脱了现实的宁静的心灵世界
C、与世隔绝的童话世界 D、一个美丽的世界
10、选出不属于说明方法的一项( )
A、举例子 B、打比方 C、拟人 D、列数字
11、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A、《诗经》是我国最早第一部诗歌总结，共收入从西周到春秋的诗歌305篇。
B、《卖白菜》作者莫言，当代作家，文章告诉我们：人穷不能志气短。
C、《论语》作者孔子，是一部语录体散文集，是儒家经典著作之一。
D、《我的母亲》作者老舍，现代作家，文章通过母亲的一生告诉我们：不能因贫穷而改变做人的标尺，不能应距离而淡化对亲人的牵挂。
二 、默写（每小题2分，共14分）
1、 ，问苍茫大地，谁主沉浮？。
2、满载一船星辉， 。
3、静女其姝， 。
4、自牧归荑， 。匪女之为美， 。
5、氓之蚩蚩，抱布贸丝。 ， 。
三 书写题：（10分）
1、邰欣茹的母亲最近住院了，因家里无人照看，需要请假两周看护母亲。如果你是邰欣茹，该怎么写着张请假条?（ 注意格式）（6分）

2、仿照例句内容和格式造句。（4分）
例句：人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，
从 中学得 ，从 中学得 ，
四、阅读理解部分（共34分）
（一）
说到读书，至少就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书，譬如学生因为升学，不翻翻书，就有些危险的。一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线，并没有什么分别。凡嗜好的读书，大可看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。
我看现在的青年，为兴味的读书是有的。印度人有一个很普遍的比喻，他们说：“一个老翁和一个孩子用一匹驴子驮着货物出去卖，货卖去了，孩子骑驴回来，老翁跟着走。但路人责备了，说是不晓事。他们便换了一个地位，而旁人又说老人忍心；老人忙将孩子抱到鞍鞒上，后来看见的人们却说他们残酷，于是都下来，可又有人大笑他们空着现成的驴子却不骑。于是老人对小孩叹息道，我们只剩下一个办法了，是我们俩抬着驴子走。无论读，无论做，倘若旁征博引，结果是往往会弄到抬驴子走的。我并非要大家不看书评，不过说看过之后，要看看本书，自己思索，自己做主，倘只看书，便成书橱。
听说英国的萧伯纳有过这样的话，世间最不行的是读书者。因为他们只能看别人的思想、艺术，不用自己思索。这也就是叔本华之所谓脑子里给别人跑马。较好的是思索者，更好的是观察者，因为能用自己的眼睛去读世间这一部活书。
12、作者怎样教导青年读书？指出下列理解错误的一项( A )(2分)
A．提倡职业读书 B．课内课外的书都要读
C．读书要自己思索，自己做主 D．用自己的眼睛去读世间这一部活书
13、第一段“这样的读书”是指哪一种读书？( B ) (2分)
A．嗜好的读书 B．职业的读书 C．为兴味的读书 D．A和B
14、分析第二段中讲“抬驴子”的故事所运用的论证方法( C )(2分)
A．例证法 B．理证法 C．喻证法 D．对比法
15、理解第3段“世间最不行的是读书者”的含义，回答不确切的一项是( D )(2分)
A．只是看书，变成书橱 B．不会自己思索，自己做主
C．不会读世间这一部活书 D．世间所有读书者
16、分析第3段运用萧伯纳和叔本华的话在表述中的作用( D )(2分)
A．作为作者的观点 B．作为文章的论点
C．作为事实论据 D．作为理论论据
（二）高 贵 的 施 舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖头。不愿给就不给，何必刁难我？”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐只手接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
。
董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
17、“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。”这里描写独臂乞丐的眼神外貌有什么作用？(2分)
答：
18、“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”想一想，母亲这样说是为什么？(2分)
答：
19、母亲说：“我们不能接受你们的照顾。”
“为什么？”请你替文中这位母亲来回答独臂董事长。（不超过15个字）(2分)
答：
20、下列对文章的赏析，不正确的两项是：（ B ）（ E ）（4分）
A、“故意只用一只手搬”以及那句“我能干，你为什么不能干呢？”的反问给独臂乞丐心灵的震动是巨大的。
B、描写独臂乞丐“气喘如牛”、“乱发贴额”的情形表现出对乞丐一种深切的同情和怜悯。
C、文中写后来一些乞丐把那堆砖屋前屋后搬来搬去，这是很重要的交代，表明母亲要乞丐搬砖的用心良苦。
D、文章惜墨如金，省去了独臂乞丐搬砖之后如何奋斗创业的经历叙述，这显示了作者剪裁构思的高超技巧。
E、母亲对乞丐的怜悯是深沉的，如深知不通过劳动付酬而直接施舍乞丐的做法会更加刺伤乞丐的自尊。
（三）
21、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
列夫·托尔斯泰忠告作家，绝对不要写自己不感兴趣的东西。阿·托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。非常正确!但是要补充：作家的兴趣是什么，意愿是什么。因为归根到底，作家的作品不是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。
四个关键词：① ② ③ ④ (4分)
五、文言文阅读（每小题2分，共10分）
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
1、解释加点字
①、为国以礼 ②、其言不让
2、翻译句子
赤也为之小，孰能为之大？
译： 。
3、孔子“哂之”原因是： 。
4、孔子对冉有、公西华的态度是： 。
六、作文（40分）
题目：永远的记忆
   要求：（1）书写工整，感情真实，中心明确。
   （2）不限文体（诗歌除外）。
   （3）不少于650字。

攸县一职2014年上期高一高考班第一学月测试卷
语 文 答 题 卷
说明：1．本卷为试题卷，答案一律做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。
2．考试时间120分钟，满分120分。

一、选择题答题区（选择题每题2分，共36分）

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二 、默写（每小题2分，共14分）
1、 ，问苍茫大地，谁主沉浮？。
2、满载一船星辉， 。
3、静女其姝， 。
4、自牧归荑， 。匪女之为美， 。
5、氓之蚩蚩，抱布贸丝。 ， 。

三 书写题：（10分）
1、邰欣茹的母亲最近住院了，因家里无人照看，需要请假两周看护母亲。如果你是邰欣茹，该怎么写着张请假条?（ 注意格式）（6分）

2、仿照例句内容和格式造句。（4分）
例句：人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，
从 中学得 ，从 中学得 。

四、阅读理解部分（共10分）
（一）
12、13、14、15、16答案请写在选择题表中。
（二）
17、答： (2分)
18、答： (2分)
19、答： （2分）
20、答案请写在选择题表中
（三）
21、四个关键词：① ② ③ ④

五、文言文阅读（共10分）

1、解释加点字
①、为国以礼 (2分) ②、其言不让 (2分)
2、 译： 。(2分)
3、“哂之”原因是： 。(2分)
4、孔子对冉有、公西华的态度是 。(2分)

六、作文（40分）
题目：永远的记忆
   要求：（1）书写工整，感情真实，中心明确。
   （2）不限文体（诗歌除外）。
   （3）不少于650字。

永远的记忆

攸县一职2014年上期高一高考班第一学月测试卷
语 文 答 题 案 卷

一、选择题答题区（选择题每题2分，共36分）

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11
12
13
14
15
16
20
A
D
B
D
A
C
C
C
B
C
C
A
B
C
D
D
B
E
二 、默写（每小题2分，共14分）
1、 怅寥廓 ，问苍茫大地，谁主沉浮？。
2、满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌 。
3、静女其姝， 俟我于城隅 。
4、自牧归荑， 洵美且异 。匪女之为美， 美人之贻 。
5、氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝 ， 来即我谋 。

三 书写题：（10分）
1、邰欣茹的母亲最近住院了，因家里无人照看，需要请假两周看护母亲。如果你是邰欣茹，该怎么写着张请假条?（ 注意格式）（6分）
请假条
尊敬的班主任（或老师）：
因我母亲身体不好住院了，家里无人照看，从今天起，需要请假两周看护母亲，请您批准。

请假人：邰欣茹
2014、3、20．

2、仿照例句内容和格式造句。（4分）
例句：人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，
从 中学得 ，从 中学得 。

四、阅读理解部分（共10分）
（一）
12、13、14、15、16答案请写在选择题表中。
（二）
17、答：表明他心灵受到很大震动，对母亲的用意有所领悟。 (2分)
18、答：搬砖可以帮乞丐找回已失落的凭自己生存下去的信念 。 (2分)
19、答：因为我们一家人个个都有两只手。 （2分）
20、答案请写在选择题表中
（三）
21、四个关键词：① 作家 ② 兴趣 ③ 愿意写 ④ 责任感

五、文言文阅读（共10分）

1、解释加点字
①、为国以礼 治理 (2分) ②、其言不让 谦逊、谦虚 (2分)

2、 译： 公西华只能替诸侯做小相，那么，谁又能替诸侯做大相呢？(2分)

3、“哂之”原因是： 子路不谦逊 。(2分)

4、孔子对冉有、公西华的态度是； 认为冉有、公西华还是在说治理国家的志向 。(2分)