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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,搭石,第一页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,回忆美:,动作,美,场景一:老人摆搭石,场景二:一行人走搭石,场景三:两人面对面走搭石,场景四:年青人背老人过搭石,第二页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,欣赏美,第三页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来适宜的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,无论怎样,只要,一定,踏上几个来回,直到,4,第四页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,PPT模板:素材:,PPT背景:图表:,PPT下载:教程:,资料下载:范文下载:,试卷下载:教案下载:,PPT论坛:1ppt PPT课件:,语文课件:数学课件:,英语课件:美术课件:,科学课件:物理课件:,化学课件:生物课件:,地理课件:历史课件:,第五页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,每当上工、下工,一行人走搭 石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;轻波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感,。,轻波漾漾,人影绰绰,协调有序,第六页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,“绰在字典中有三种解释:,绰:、宽;不狭窄,、宽裕,富裕,、形容姿态柔美,第七页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,清波漾漾,第八页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,人影绰绰,第九页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,每当,上工,下工,,一行人,走搭石的时候,,动作,是那么协调有序!,前面的,抬起脚来,,动作,美,后面的,紧跟上去,,踏踏的声音,,像轻快的音乐;,清波漾漾,,人影绰绰,,给人画一般的美感。,第十页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,经常到山里的人,会看到这样理所当然的情景,:,(1)如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先过,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行.,(2)假设遇上老人来走搭石,年青人总要伏下身子背老人过去.,第十一页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,拓展练习,假设遇上 来走搭石,年轻人总伏下身子背 过去,人们把这也看成理所当然的事。,残疾人、抱小孩的妇女、小朋友等,第十二页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,升华,美,:,动作,美,搭石,构成了家乡的一道风景,一道自然、朴实、生动的风景!风景中的人村民们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过。,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来适宜的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,人们走搭石时,不抢路,不突然止步,动作是那么协调有序。,如果两个人面对面同时走到溪边,总会总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。,假设遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,村民们把这看成理所当然的事。,第十三页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故土的小路,也联结着乡亲们美好的情感。,第十四页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想说一说平凡事物中的“美。,我想说,第十五页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,传承,美,:,动作,美,1,、朋友需要你今天帮助,,千万不要推到明天。,2,、众人拾柴火焰高,3,、言行在于美,不在于多。,第十六页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,布置作业:,课后完成一次小练笔:,写写,自己发现的平凡事物中的美。,第十七页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,PPT,模板下载:,行业,PPT,模板:,节日,PPT,模板:,PPT,素材下载:,PPT,背景图片:,PPT,图表下载:,优秀,PPT,下载:,PPT,教程:,Word,教程:,Excel,教程:,资料下载:,PPT,课件下载:,范文下载:,试卷下载:,教案下载:,PPT,论坛:,可以在以下情况使用,不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。,拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。,不可以在以下情况使用,用于任何形式的在线付费下载。,收集整理我们发布的免费资源后,刻录光碟销售。,第十八页,编辑于星期三:十三点 二十七分。,
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