2024年成考语文复习要点.doc

成考高升专语文复习要点

高起专语文考试是全面考核语文能力的一个考试，它重要分为语言基础知识和利用、当代文阅读、古诗文阅读和鉴赏、写作五个方面。一般由一卷、二卷组成，一卷是机读，单项选择题。二卷是笔答。在测试中占的百分比最大的是当代文阅读和作文。
一． 字词
这里重点考查的是字音，要注意复习三方面的知识：
首先，要注意拼音规则，作为成人考生尤其要注意：儿化音、间隔符号。
其次，要注意同音字和多音字，
再次，要注意辨识错音字，也就是我们生活中读错音的字。
语句中的修辞（比方，拟人）（p218）
比方句的组成：本体-喻词-喻体
比方句分类：明喻：本体+喻词+喻体
暗喻：本体+喻体
借喻：喻体
拟人分类: 拟人：把物人化
拟物：把人物化
重点复习
（1） p205，p215的易错的双音词语及易错的成语。
（2）多加练习同时训练。（p206-p208,p216-218）
（3）做题时，万一不能了解，依照自己的第一感觉做题，不要犹豫。
二 阅读
（1） 当代文（阐明文，记叙文，散文，议论文）
1.阐明文阅读。常见的阐明措施有：诠释、定义、举例、比较、比方、引用、图表、数字等。阐明文常见的结构有总—分—总、分—总、总—分、并列式等；常见的阐明次序有时间次序、空间次序、逻辑次序等。阐明文则要筛选信息、理清层次，归纳内容重点或中心思想。
2.记叙文阅读。记叙次序、记叙线索、体现方式和描写手法。记叙次序一般有顺叙、倒叙、插叙等；记叙线索常见的有以人、以事、以物、以景、以情为线索等；体现方式一般有记叙、议论、写景和抒情；写人的描写手法有肖像、语言、行动、心理描写；写景的描写手法有自然景物描写和场面描写，与写人、写景描写有关的尚有细节描写。
3.散文要从形象、语言和体现手法入手，领会作品的思想内容。
4.议论文阅读。辨析文章使用的是什么论据。论据一般分为两大类，即：事实论据（包括列举的详细事实和概括事实，详细数字和作者亲身经历）；道理论据（包括引用经典著作和名人名言，科学定理、定律和民间的俗语等）。
答题技巧：
A:依照问题阅读文章，尽也许在文章中找答案。
B：把问题中的核心字，核心词，核心句在文章中找出来，在其的上一句或者下一句（周围）寻找答案。
C：依照文章的中心思想及依据回答下列问题，不能依照自己其他的想法及自己在生活中的常识回答下列问题。
D:切记不能空题，要保持卷面整洁。
（2） 文言文（一般是有关人物的撰写）
文言文阅读在成人高考里面不考语法，不考字词，不过有一道划线部分的句子翻译，这道翻译题也只是要求学生能够说出大约意思就能够。考生在做这道题的时候注意：按照划线部分的标点符号逐一大体译成白话文，不要求字词的完全准确，不过也不能够把它们合并成一个大约意思，用一句话概括，这个占6分。其他两道题重要有：作品里边反应的思想内容和作者的主观评价。
答题技巧
A:在文中找出人名，尽也许理清人物关系。
B：翻译时注意事项：
人名及人物关系不能错
动词及谓语不能错
C：语句核心点：
a.倒装句
b.语用.(使动，意动，名词作动词用（例：市谷代偿：到市集上买粮食替农民偿还）
c.通假字.(古语中的想“希”是当代汉语中的“稀”)
（3）古诗词鉴赏
　阅读古代诗词的第一步是读懂。写景的，要能够看出它写出了哪些景物；咏事的，要明白它咏的是什么事；抒情的，要体会出作者抒发的是什么感情。第二步是要鉴赏出诗歌蕴含的深刻意思。例如写景的，作者在日常的“云”、“雾”、“风”、“雨”中到底体现了什么意思。在整首诗中，尤其要注意诗人使用的间接抒情手法，要能够在景、物、事、理中分析出作者是何种情怀。
律诗：首言（诗中1-2句）
颔言（3-4句）
颈言（5-6句）
描写手法：a.正面描写b,侧面描写（通过景物，语言等的渲染）c 动作描写d，语言描写e,肖像描写f,细节描写d,整体描写
阅读总结：
(1):尽也许在文章中找答案，自己论述答案也要依照文章中心及文章中的依据，且不可依照自己的观点及生活常识去回答下列问题。
(2):万一不知怎样答题，就依照自己的想法作答，切记不能空题。
（3）：笔迹工整，大气，确保卷面整洁，且不可乱涂乱改。
（4）：时间比较充足，仔细看待。
三．作文（600字）
　记叙文的写作
(1)六要素。即人物，时间，地点，事件发生的原因、通过、成果。任何一篇完整的记叙文，都不能缺乏其中的任何一项。
(2)选择合理的论述方式。①顺叙，就是按照事情发展的先后次序进行论述。②倒叙，就是把事件的成果或发展过程 中的某一步骤提前论述，然后再用顺叙的方式从头论述事件的整个过程。③插叙，就是在顺叙过程中 暂时停下本来的论述，插进另一段论述，以对刚才所叙的某一事物作必要的阐明或补充。
(3)人称要通篇一致。人称是记叙文中进行论述的“基准点”，论述中的主体都要有人称来表示。在记叙文中，基本上只有两种人称，即第一人称与第 三人称。直到 文章最后，也不要忘掉由“我”的最后见闻或感受来结束。
(4)详略适当。
(5)描写。描写，是使论述形象化的一个写作措施。
　阐明文的写作
　1、仔细观测，抓住事物的特性。
2、安排合理的次序，常见的阐明次序有：
　　(1)时间次序。以时间先后作阐明次序，按事物发展的先后次序阐明。如人物生平简介、科学观测统计、生产流程阐明等等。
　　(2)空间次序。按照事物空间存在的次序形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从整体到部分……依次作简介阐明。如简介一组建筑群，简介某一详细物体，往往都按空间次序阐明。
　　(3)逻辑次序。按照事物、事理的内在逻辑关系安排阐明次序。这种内在的逻辑关系或为因果、或为递进、或为主次、或为总分、或为并列。如《当代自然科学中的基础学科》所采取的“总～分～总”的阐明次序，就是依事物的内在逻辑关系而定的。
　　(4)认识次序。人们认识事物有一定的次序和习惯，一般总是由浅入深、由近及远、由已知到未知、由详细到抽象、由个别到一般。
　　应用文的写作
　　考试大纲要求，参加成人高考的考生应掌握“通知、申请书、感激信、求职信、启事”等八种应用文的写作要求和基本体现方式。
1、通知
格式：
　　(1)名称。有的只写“通知”二字。有的把发通知的单位名称也写进去，如《天津市45中学教务处通知》;有的还把通知的事由也写进去，如《有关停止高二年级周六补课的通知》。依照实际要求，“通知”前边能够加“重要”、“紧急”等字样。名称写在第一行中间。
　　(2)被通知者的名称或姓名写在第二行。顶格。
　　(3)正文。所要通知的内容都在这里，假如事情复杂，能够分条写，从第三行写起，前空两格转行顶格。
　　(4)署名和日期。分两行写在正文的右下方。经公文正式下达的通知，在这里加盖公章。
　　2、申请书
　　要把申请什么和为何申请写清楚。申请什么，要简明扼要，一目了然。为何申请，理由要充足，态度要诚恳，文字要有条理。
　　格式：
　　(1)第一行正中写上“申请书”三个字，还能够在前边加上标明性质的字样，如“入团”、“入党”等。
(2)第二行顶格写接收申请书的单位或领导人姓名，后加冒号。
(3)第三行空两格起写正文。正文内容包括三个方面：第一，申请什么，要求有关部门同意什么;第二，提出申请的目标和理由;第三，表白自己的态度(决心、愿望等)。
　　(4)正文后，一般写上“×××(党组织、领导等)考验我”或“请领导同意”等字样。也可写上“此致敬礼”。
　　(5)右下角分两行写申请单位名称或个人姓名以及申请日期。
　　3、感激信
　　感激信，是向对方表示答谢致意的书信。，其格式与一般书信体同样。
　　格式：
　　(1)第一行取中间位置写上“感激信”字样。
　　(2)称呼：顶格写在第二行。
　　(3)正文：写明致谢的原因通过，即为何事而感激。
　　(4)署名和日期：分两行写在正文末的右下方。
　　4、求职信
　　格式：
　　(1)称呼：顶格写。
　　(2)正文：第二行始，空两格。写明自己求职的理由，言明自己的工作经历、特长、文化程度、身体情况等。
　　(3)署名和日期：分两行写在正文末右下方。
　　5、启事
　　为了阐明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
　　格式：
　　(1)启事的名称要写在第一行中间。能够依照启事的内容，在“启事”前加上适当的定语。如“招聘启事”。
　　(2)正文：在标题下另起一行空两格处写起。
　　(3)署名和日期：写在正文右下方。提成两行，署名在上，日期在下。
总结：
（1）第一段用100字来点题（若附有材料，必须用）
（2）中间段落，围绕题目讲故事、举例、阐明等（300字）
（3）结尾部分首尾呼应（200字）
（4）议论文则摆观点、分析观点（举例阐明）、结尾（点题）
（5）对于应用文，要注意格式正确，与题目标信息相吻合。
（6）语句畅通，杜绝错别字，没有语病，笔迹工整，整洁，把格子尽也许写满。
（7）：考试以日常心看待，要自信。
10月17日起打印准考证，届时候老师统一打印领取或者老师教你自行打印。
最后预祝同学们考试顺利！