2024年美术教师招聘考试试题试卷.doc

美术教师招聘考试试题试卷1
一、填空题（每空0.5分，共20分）
1．学习创作版画，首先得学会 。从中去了解认识版画，这是版画学习不可缺乏的重要步骤。
2．青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。
3．我国迄今发觉最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁红山文化"女神庙"遗址出土的壁画残块
4．我国先秦时代的青铜器，分匜、盘、椭、缶等四类。
5．东汉时代的画像石以山东嘉祥的武氏墓为代表。
6．中国现存最早的砖塔是河南等封的嵩岳寺塔。
7．刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清象”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具格调，被称为“张家祥”。
8．唐代画家王维以诗入画创“破墨”山水，书写文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放，创“泼墨”之法。
9．我国知名的四大石窟指的是 、 、 和 石窟。
10．唐代工艺品中成就最为卓著的首推 ，殉葬的 和驼、
动物是其中的精品。
11．论者评宋初两大山水画家谓：“李成之画，近视如千里之远，范宽之笔，远望不离坐外。”
12．南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“简笔画”，开启了元明清写意人物的先河。
13．元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工 等，而纯阳殿的壁画构图则是采取了 的体现形式。
14．作为一般高中的美术教师，必须掌握某些 ，然后找到学生的 ，率领他们前进“设计”世界的大门。
15．明末画家陈洪绶19岁时创作的《九歌图》，其中以《屈子行吟图》为最佳。
16．清初“四僧”指的是朱耷、原济、髡残、弘仁。
17．“扬州八怪”大体分三类，其中一类是丢官日后扬州的文人，如郑板桥、李鱓等人。
18．清代三大木板年画产地是 、 、 。
19．近代画家任伯年重视文人画与民间美术结合，创造了 的新画风。
20．“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的重要执笔人 的评价。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1．马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（ ）
A．天地神话 B．引魂升天 C．墓主生活 D．仙人出行
2．已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（ ）
A．吐鲁番晋墓 B．昭通霍氏墓 C．安丘冬寿墓 D．酒泉丁家闸墓
3．描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（ ）
A．虢国夫人游春图 B．捣练图 C．挥扇仕女图 D．簪花仕女图
4．在美术鉴赏教学中，掌握（ ），能够使学生受用终生，使他们在将来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。
A．美术基本脉络 B．格调、流派 C．美术鉴赏措施 D．重要的美术家
5．《潇湘图》的作者是五代画家（ ）
A．荆浩 B．关仝 C．董源 D．巨然
6．在美术鉴赏教学中，对（ ）的了解，能够使学生直接取得人文知识和审美享受。
A．格调流派 B．美术家和作品 C．美术家 D．美术作品
7．“元四家”中山水画章法稠密的画家是（ ）
A．黄公望 B．吴镇 C．王蒙 D．倪瓒
8．明代纯以彩色在熟纸绘绢上作写意的画家是（ ）
A．边景昭 B．孙隆 C．林良 D．吕纪
9．清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（ ）
A．顾氏画谱 B．程氏墨苑 C．十竹斋画谱 D．芥子园画传
10．与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（ ）
A．居廉 B．高剑父 C．高奇峰 D．陈树人
三、名词解释（3小题，每题5分，共15分）
1．彩陶：　彩陶是指在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然的矿物质颜料进行描绘，用赭石和氧化锰作呈色元素，然后入窑烧制。在橙红色的胎地上展现出赭红、黑、白、诸种颜色的漂亮图案，形成纹样与器物造型高度统一，达成装饰美化效果的陶器。
2．仕女画：人物画的一个。原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画；后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。
3．马踏匈奴：西汉时期的中国雕塑艺术成就，突出表目前大型纪念性石刻和园林的装饰性雕刻上，其中汉朝骠骑将军霍去病墓石刻就是留存至今的一组非常具备代表性的大型石雕作品。
四、简答题（每题15分，共30分）
1．试述顾恺之在中国绘画史上的地位。
答：（1）克服前代限于说教内容的缺陷，广泛采取多样性题材。
（2）明确提出了“传神”的重要性。
（3）加强平列构图的变化，依托画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。
（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描格调。
（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。
2．花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点？
答：指五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画格调。
黄筌的格调：（1）取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪石。
（2）画法多采取“双钩填彩”，笔致工细。
（3）画风富丽，设色鲜明。
徐熙的格调：（1）取材多为民间汀花野竹，水鸟渊鱼。
（2）作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之称。
（3）设色不以晕淡为工，只是略加色彩。
因此画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。
五、作品分析（时代背景、体现内容、艺术特色、整体评价、任选一题 15分）
1．分析张择端的《清明上河图》
答：（1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。
（2）通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。
（3）构图采取散点透视。布局有序，内容丰富，主题突出。采取线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特性。
（4）体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具备重要的文献价值。
2．分析王蒙的《青卞隐居图》
答:（1）元朝的“世事多变”导致文人画家逃避现实、隐遁山林。
（2）描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。
（3）立轴采取高远法构图，画出卞山自山麓至顶全貌，结构谨严，纵横离奇。画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。
（4）利用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫深厚的新格调。被明代画家董其昌成为“天下第一。”
美术教师招聘考试试题试卷2
一、填空题（每空0.5分，共24分）
1．教师应充足利用 和 ，增强美术教学与本地自然和文化特色的联系。
2．对美术家和作品的了解，能够使学生直接取得 和 。
3．高中美育的目标，不是把所有的学生都培养成艺术家，而是着眼于 和
的提升。
4．每个学生在进行美术鉴赏学习的时候，总会有些外在的体现，例如对学习态度．对措施的掌握等。因此评价必须建立在某些 、 体现上。
5．中国美术史上至今发觉最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件 装饰品。
6．仰韶文化彩陶以 类型和 类型的彩陶艺术成就最为出色。
7．龙山文化阶段，作为当初建筑质量提升的重要标志，一是普遍发觉 ，二是出现了 。
8．湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称 时代青铜器的杰作。
9．马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是 。
10．被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻 像和 。
11．传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《 》、《 》、《 》。
12．唐代画家周昉，创造了“ ”之体，他的佛画格调被称为“ ”。
13．杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，……”道出了画家 笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是 的花鸟画。
14．北宋文人画家李公麟借鉴前代的“ ”发展为更详细现力的“ ”，其传世真迹有《 》。
15．突破“ ”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的 。
16．“南宋四大家”指的是 、 、 、 。
17．元代画家 以画梅著称。
18．“吴门四家”中的仇英，画法以 闻名，代表作品是《 》。
19．提出山水画“南北宗论”的是明末画家 。
20．清初“四王”派分为两种，即 、 为一个； 、 为一个。
21．“借古以开今”是清代画家 在其《 》一书中提出的。
22．清嘉道间两位知名的仕女人物画家是 与 。
23．近代“岭南画派”在艺术上主张“ ”。
24．吴昌硕的艺术道路与众不一样，他从 开始，又学习 ，最后取得绘画成就。
二、单项选择题（每题2分，共26分）
1．1974年美国心理学家加涅推出了（ ）一书，此书的出版是当代教学设计理论诞生的标志。
A．《设计原理》 B．《教学设计》 C．《教学设计原理》 D．《当代教学设计》
2．（ ）是在实行教学之前，依据学习论和教学论原理，用系统论观点和措施对教学的各个步骤统筹规划和安排，为学生的学习创设最优化环境的准备过程。
A．当代教学设计 B．老式教学设计 C．教学设计 D．以上答案都对
3．当代教学设计是（ ）后产生的。
A．20世纪60年代 B．19世纪60年代 C．20世纪90年代 D．18世纪60年代
4．在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏和（ ）的引导
A．作品体现技法 B．作品文化含义 C．作品背景 D．作品内容
5．教师应引导学生加强（ ）和美术创作规律的学习
A．美术语言 B．美术技法 C．美术知识 D．美术情感
6．秦陵兵马俑三号坑设计的是（ ）
A．主题部队 B．混合部分 C．军事指挥部 D．弩兵
7．开创我国青绿山水端绪的作品是（ ）
A．游春图 B．江帆楼阁图 C．明皇幸蜀图 D．千里江山图
8．世界上现存最早的敞肩拱桥是（ ）
A．安济桥 B．广济桥 C．宝带桥 D．安平桥
9．宋代被誉为“得山之骨”，“与山传神”的画家是（ ）
A．李成 B．范宽 C．许道宁 D．郭熙
10．元代学识深厚的少数民族画家是（ ）
A．钱选 B．李衎 C．高克恭 D．王渊
11．明代擅长“易园以方，易整以散”装饰手法的画家是（ ）
A．陈洪绶 B．崔子忠 C．丁云鹤 D．吴彬
12．瓷器中的“粉彩”出现于（ ）
A．嘉靖时期 B．万历时期 C．康熙时期 D．雍正时期
13．《点石斋画报》的重要执笔人是（ ）
A．吴有如 B．郑曼陀 C．张聿光 D．马星驰
三、名词解释（每题5分，共15分）
1．画像石
答：中国古代祠堂、墓室、石阙、石碑、棺椁等石刻装饰画。盛行于东汉。其具备绘画性、雕塑性和建筑性。内容广泛，形式多样，构图富于变化，艺术价值很高。代表作有武梁祠画像、沂南石墓画像等。
2．曹衣出水，吴带当风
答：中国画术语。北齐画家曹仲达所画人物，其体稠叠而衣服紧窄，犹如刚从水中出来。唐代画家吴道子所画人物，其势圆转而衣服飞扬，富于运动感、节奏感。故有“曹衣出水，吴带当风”之说。
3．昭陵六骏
答：唐太宗陵墓前浮雕。刻划李世民征战时先后骑乘过的六匹骏马，即：飒露紫、拳毛騧、白蹄乌、特勒骠、青骓、什伐赤。分别选用侍立、徐行、飞驰等动态，风姿英武。作品具备强烈的体积感。
四、简答题（3小题，每题5分，共15分）
1．写出谢赫“六法”，并逐一加以简明解释。
答：（1）气韵生动：生动地反应人物精神状态和性格特性。
（2）骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反应人物特性的笔法要求。
（3）应物象形：准确地描绘对象的形状。
（4）随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。
（5）经营位置：指构思、构图。
（6）转移模写：指绘画的临摹和复制。
2．元代画风转变重要表目前哪些方面？
答：（1）作画重视主观意兴心绪的体现，把形似和写实放在次要位置。
（2）作品追求笔墨情趣，水墨画极为盛行。
（3）把书法用笔融进绘画创作，丰富了点、线的体现力。
（4）画上流行题写诗文，加强了作品的诗情画意。
3．美术教学设计的要求有哪些？
（1）目标设计是否在学生需求中生成
（2）目标达成是否在尝试和探究活动中生成。
（3）步骤设计是否在文本的多元中解读生成。
（4）思维激发是否在师生、生生对话中生成。
（5）教师引领是否在适度拓展中生成。
（6）情感态度是否在创造中生成。
五、作品分析（时代背景、体现内容、艺术特色、整体评价、任选一题，20分）
1．分析顾闳中的《韩熙载夜宴图》
答：（1）五代南唐政权的摇摇欲坠导致许多人对前途悲观失望，故而疏狂自放以蒙蔽朝廷耳目。
（2）通过听琴、观舞、休憩、赏乐、调笑五个场面，描绘了政治上失意的官僚韩熙载尽情声色、颓唐放纵的夜宴生活。
（3）构思严谨，人物性格刻划生动而有深度。衣纹组织严谨而又简洁。设色以浓重色调为主，配以淡彩，间隔以大块的黑白，起着统一画面的作用。
（4）除绘画史上的重要价值外，也是研究音乐史、舞蹈史、工艺史的宝贵资料。
2．分析唐寅的《孟蜀宫伎图》
答：（1）宫廷君王的奢侈豪华带给宫伎、歌伎的只是一个悲剧。
（2）通过四个盛装的宫伎描绘了五代后蜀孟昶的宫廷生活。
（3）诗的点缀道出了画的主题。线条细劲、流动，设色妍丽、明快、变化十分丰富。人物独特的造型特性，突出了宫伎弱不禁风的情态。
（4）整个作品秀润、明朗、简洁、清新。作者饱受炎凉世态的滋味，通过宫伎的描绘抒发自己的思想感情。
美术教师招聘考试试题试卷3
一、填空题（每空1分，共40分）
1．中国石器时代美术的明显特性是 与 的结合。
2．新石器时代的 和 ，代表着我国古代美术创造的一次高峰。
3．商周出土最大的青铜器是 ，重 千克。
4．湖南出土的战国时代的两幅帛画是《 》和《 》。
5．秦汉时期的建筑装饰，重要包括 、 、 和 等四个门类。
6．陕西临潼出土的 ，是秦代造型艺术取得划时代成就的标志。
7．东晋画家顾恺之的绘画重视体现人物精神，尤其重视 的描绘。
8．隋代画家展子虔的《 》，开创了青山绿水的端绪，而发展并形成具鲜明特色的青绿山水画派的画家是唐代的 和 父子。
9．中国美术史上具通篡性质的著作是唐代 的《 》，而断代史著作则是 的《 》。
10．《重屏会棋图》的作者是五代画家 。
11．代表着宋代风俗画发展高度水平的是 的《 》。
12．元代画家赵孟頫在艺术上倡导（1）“ ”（2） 。
13．明代画家沈周的画法有两种，一是学元代 画法，代表作是《庐山高图》，另一个学 而形成自家格调，代表作有《落花诗意图》。
14．“青藤白阳”指的是明代画家 和 。
15．在“金陵八家”中，艺术成就最高的画家是 。
16．清初以没骨花卉著称的画家是 。
17．清初“四王”指的是 、 、 、 四位画家。
18．明清都城所建皇家苑圃以 为代表，而所建坛庙中以 气势最大，艺术性也最高。
19．“岭南画派”中的“二居”指的是 和 。
20．“以美育代宗教说”是近代教育家 提出的。
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1．通过对设计模块的学习，促进学生对设计学习的兴趣，培养学生的（ ），养成耐心、专注和有计划的工作方式，能对设计作品作出价值判断。
A．实践能力 B．设计技能 C．创新思维 D． 设计意识
2．北魏时期龙门石窟最出色的作品是在（ ）
A．宾阳洞 B．古阳洞 C．莲花洞 D．奉先寺
3．“六要”的提出见于山水画理论著作（ ）
A．画山水序 B．笔法记 C．林泉高致 D．山水纯全集
4．开创南宋山水画新风的画家是（ ）
A．李唐 B．刘松年 C．马远 D．夏圭
5．宋末以画白描水仙而著称的画家是（ ）
A．扬补之 B．赵孟坚 C．郑思肖 D．法常
6．“元四家”中，山水画笔墨松秀简淡，意境荒寒萧索的画家是（ ）
A．黄公望 B．吴镇 C．王蒙 D．倪瓒
7．明代推出“南北宗论”的画家是（ ）
A．曾鲸 B．沈士冲 C．董其昌 D．赵左
8．清初“四僧”中，意在体现“吾之天游”的画家是（ ）
A．八大山人 B．石涛 C．髡残 D．弘仁
9．明末刺绣中“闺阁绣”的突出代表是（ ）
A．苏绣 B．粤绣 C．蜀绣 D．顾秀
10．清代年画以格调质朴生动著称的是（ ）
A．杨柳青年画 B．桃花坞年画 C．杨家埠年画 D．朱仙镇年画
三、名词解释（2小题，每题5分，共10分）
1．解衣盘礴、
2．景泰蓝
四、简答题（每题10分，共20分）
1．怎样在美术教学过程中，指引学生进行“探究式”的学习？
探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主体，在教学中，创设一个类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立的发觉问题，试验操作，调查搜集与处理信息，体现与交流等探究活动，取得知识、技能、情感与态度的发展，尤其是形成探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。和接收学习相比，具备更强的问题性、实践性、参加性与开放性。
2．我国古代建筑艺术重要有哪些特点？
（1）重要是群体组合的艺术
（2）精巧的结构，优美的屋顶
（3）灵活多变的室内空间
（4）鲜明、艳丽的色彩
五、论述题（20分）
1．通过案例论述新课程下的合作学习。
美术教师招聘考试试题试卷4
一、填空题（每空1分，共25分）
1．在美术活动中基本上不存在 答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一个极富个性与想象力的 活动。
2．中国古典建筑的构建是 结构，西方古典建筑的构建是 结构。
3．一般中小学校的美术课程要变化单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向 。
4．《三毛流浪记》为画家 最知名的代表作。
5．对于人体身高百分比概括的口诀是 。
6．文艺复兴运动的发源地是 。
7．《纲要》指出，要“变化课程过于重视 的倾向，强调形成积极积极的学习态度，使取得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。
8．美术学习活动大体可分为 和 两类，就活动特性而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。
9．新课程下的课程总目标按照三个维度体现，即 、 、 。
10．美术课程是九年义务教育的一门 课程。它对 具备重要作用。
11．继承和发展了乔托的艺术老式的是意人利画家 。
12．文艺复兴时期的意人利美术在技法上的两大成就是 和 。
13．德国文艺复兴时期最出色的两位画家是 和 。
14．十六世纪末十七世纪初，意大利产生了三个流派，即 、
和 。
15．法国“罗可可”画家华多的毕生的转折点以其作品《 》为标志。
二、选择题（每题2分，共20分）
1．《江山如此多娇》是1959年初我国知名画家（ ）和（ ）先生合作为建国十周年所创作绘制的。
A．傅抱石、丰子恺 B．关山月、罗中立 C．傅抱石、关山月 D．吴凡、董希文
2．《愚公移山》的作者（ ）
A．蒋兆和 B．林风眠 C．徐悲鸿 D．齐白石
3．现实主义代表画家是（ ）
A．德拉克罗瓦 B．安格尔 C．贝尔尼尼 D．库尔贝
4．《孟特芳丹的回忆》是（ ）的作品
A．法国 莫奈 B．法国 柯罗 C．俄国 苏里柯夫 D．荷兰 凡高
5．《加莱义民》是（ ）的作品
A．法国罗丹 B．佛兰德斯鲁本斯 C．法国雷诺河 D．俄国列宾
6．十七世纪荷兰的绘画艺术属于（ ）
A．封建文化 B．市民文化 C．宫廷文化 D．贵族文化
7．美术创作标准 “外师造化、中得心源”是（ ）提出的
A．王洽 B．张璪 C．王维 D．张彦远
8．最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（ ）
A．吴道子 B．张璪 C．顾恺之 D．谢赫
9．“造型•体现”领域7~9年级的阶段性学习目标是（ ）
A．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，体现自己的感受。
B．尝试不一样工具，用纸以及身边轻易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等措施大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物体现出来，体验造型活动的乐趣。
C．用身边轻易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
D．故意利用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不一样的创作措施，发展具备个性的体现能力，传递思想和情感。
10．下列作品不属于罗丹的有（ ）
A．《吻》 B．《永恒的春天》 C．《神的使者》 D．《米洛的维纳斯》
三、名词解释（3小题，每题5分，共15分）
1．曹衣出水，吴带当风
答：中国画术语。北齐画家曹仲达所画人物，其体稠叠而衣服紧窄，犹如刚从水中出来。唐代画家吴道子所画人物，其势圆转而衣服飞扬，富于运动感、节奏感。故有“曹衣出水，吴带当风”之说。
2．汉谟拉比法典浮雕
答：汉谟拉比建立巴比伦王国，并颁布法典。法典刻在黑色的玄武岩石碑上，上部为浮雕，下部为文字。浮雕刻画了汉谟拉比王肃立在太阳神的宝座前，听他口授法典。神的威严和王的谦恭形成有力的对比，整个场面布满了宗教的虔诚和严肃。
3.中国画
简称“国画”。指在中国民族的土壤上长期形成和发展起来的、在世界美术领域中自成独特体系的中国民族绘画。它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。按体现题材，可分为人物、山水、花竹、禽鸟、畜兽、虫鱼、宫室等画料。按体现伎俩和技法，可分为工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等画法。按幅面样式，能够分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。中国画十分重视笔墨，利用线条、墨色和轻重彩色，通过钩皴点染，干湿浓淡并用，来体现客观物象的形体结构，阴阳向背；并利用虚实疏密
结合和“留白”等手法来取得巧妙的构图效果。中国画的空间处理也比较自由灵活，即能够用“以大观小”法，画重山叠嶂；也能够用“走马看山”法，画长江万里。中国画物别讲示“形神兼备”、“气韵生动”，不但主张要“外师造化”，并且还要“中得心源”，中国画在画面上还题写诗文，加盖印章，将诗文、书法、篆刻融为一体。
四、简答题（每题10分，共20分）
1．写出谢赫“六法”，并逐一加以简明解释。
答：（1）气韵生动：生动地反应人物精神状态和性格特性。
（2）骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反应人物特性的笔法要求。
（3）应物象形：准确地描绘对象的形状。
（4）随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。
（5）经营位置：指构思、构图。
（6）转移模写：指绘画的临摹和复制。
2．法国印象派对油画艺术发展的重要贡献有哪些？
答：（1）突破了色彩利用上老式的“固有色”概念
（2）树立“条件色”概念，并力图捕捉物体在特定期间内所自然展现的那种瞬息即逝的色彩和气氛。
（3）使油画的色彩显得愈加丰富灿烂。
（4）在欧洲绘画史上是一次色彩上的重大革新。
五、论述题（20分）
1．美术课程的教学提议是什么？
美术教师招聘考试试题试卷5
一、填空题（本大题共16小题，每空2分，共32分）
1．用较短时间简单、扼要、迅速捕捉对象的写生绘画称为________。
2．古埃及时期雕刻的人物形象具备“________”定型特性，并且历数千年不变。
3．商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日，最后饿死的传说故事被宋代画家________画出来，画名叫《________ 》。
4．永乐宫在________省________县；云冈石窟在山西省_______市。
5．“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家________和_______。
6．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、_______窑、钧窑、_______窑。
7．被誉为法国农民画家的_______生都在画农民，《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。
8．德国的_______学校被称为当代设计的摇篮，对当代工业设计的影响很大。
9. ____________ 器是原始美术的标志，而_________ 器则是伴伴随奴隶制社会出现的。
10.平面组成的组织规律即骨格组织形式重要指___________、_________、________、________。
11.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法，是指________、骨法用笔、应物象形________、________、传移模写。
12.对绘画艺术语言进行组织，使之组成一幅完美的画，称为_______、在中国画中，老式的提法是“________”。
13.我国最早在________代就出现了瓷器，最早的瓷器都是________瓷。
14.意大利比萨主教堂是________式建筑的代表，而米兰大教堂和________则是哥特式建筑的代表。
15.在云南省________发觉的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。
16.云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1．荷兰有一位善于应用局部光照明暗对比的画家是（ ）
A．哈尔斯 B．蒙德里安 C．鲁本斯 D．伦勃朗
2．李公麟创作的动物画珍品是（ ）
A．《牧马图》 B．《五马图》 C．《五牛图》 D．《照夜白》
3．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论（ ）
A．《画山水序》 B．《林泉高致》 C．《画山水赋》 D．《历代名画记》
4．色彩三要素指（ ）
A．光源色、环境色、固有色
B．红、黄、兰
C．色相、明度、纯度
D．原色、间色、复色
三、判断题（4小题，每题2分，共8分，判断对错，正确请在题后括号内打“∨”，错的打“×”）1．单色的绘画就是素描，因此，用一个水彩色或水粉色画出来的画也是素描。 （ ）
2．北京故宫建筑群应用对称设计，充足体现了中国古代的皇权思想。 （ ）
3．体现主义的代表人物是马蒂斯。 （ ）
4．超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。 （ ）
四、名词解释（4小题，每题5分，共20分）
1．后印象主义
艺术特性:
（1）不满于客观主义的体现和片面地追求外光与色彩。
（2）强调抒发自我感受，体现主观感情和情绪。
（3）重视形和组成形的线条、色块和体、面。
（4）创作特色体现为强烈的内心化和个性化。
2．色调
亦称调子。在一定的色相和明度的光源色的照射下，物体表面笼罩在一个统一的色彩倾向和色彩气氛之中，这种统一的气氛就是色调。
或者简单答：美术作品的重要色彩倾向。
3．外师造化，中得心源
唐代山水画家张璪的名言。“造化”是指自然，“心源”指心灵感受。“外师造化，中得心源”的大意是，山水画创作既要以自然为师，同时又得力于画家内心的感受。它正确地指出了中国古代山水画创作的基本标准，对日后中国画的发展有深远的影响。
4．墨分六彩
五、画线题（将有关联的作品和作者用线联起来，每画正确一根线计1分，本大题计8分）
芙蓉锦鸡图(宋) 丢勒
溪山行旅图 范宽
创世纪壁画 赵佶
赛纳河 徐悲鸿
四使徒 弗朗索瓦•布歇
德•蓬帕杜尔夫人 波提切利
春 米开朗基罗
田横五百士 马约尔

六、论述题（20分）
请写出不少于200字赏析《清明上河图》的小短文。
答：（1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。
（2）通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。
（3）构图采取散点透视。布局有序，内容丰富，主题突出。采取线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特性。
（4）体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具备重要的文献价值。
七、创作题（20分）
请以《脸》为题画一幅手绘线条图像。(能够客观再现或主观意象体现的手法进行创作。)
美术教师招聘考试试题试卷6
一、填空题（每空0.5分，共10分）
1．美术的分类一般有绘画、 、雕塑、 等。
2．中国画用墨的措施大体上能够分为泼墨法、破墨法 、 、
。
3．课堂教学是教师提升和促进每一位学生发展的重要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的重要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、 、教学问题优化、教学活动有效、 教学姿态平等、 、 、 。
4．意大利文艺复兴盛期的“三杰”是 、 、 。
5．人言“墨分五彩”，墨色有焦、浓、 、 、 五个浓淡色阶。
6．本次课程改革，要变化单纯以学科知识体系构建课程的思绪和措施，从促进学生素质发展的角度，依照美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课标划分了“ ”、“ ”、“ ”和“ ”四个学习领域。
二、简答题（每题2分，共20分）
1．什么是美术教育？
以美术学科为基础的教育门类。其目标重要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，，促进人的全面发展。
2．什么是素描？
狭义上讲：有“朴素的描写”之意。它是用铅笔、毛笔、炭笔等工具做单色的描绘。
广义上讲：素描是一切造型艺术的基础训练学科。是通过线条、色块的深浅把我们所画的物象的体积的感觉和空间的感觉真实的表目前平面的纸上。
3．什么是案例？
4．什么是自主学习？
5．一个优秀的教师应当学会教学设计的反思，而反思首先是能发觉问题，在教学实践中，能够从哪些途径去发觉问题？
⑴ 检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如问自己：在课堂教学中是否发觉了预料之外的问题？是否利用这些问题作为教学资源了？下课后有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾？
⑵ 请自己的同事进课堂观测自己的教学，然后听取教学设计的问题。
⑶ 用录像的伎俩全程统计自己的教学，分析教学设计存在的问题。
6．什么是美术语言？
指造型艺术的基本组成要素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、百分比、对称、平衡、节奏、对比、友好等。
7．什么是文化情境？
8．教师教学行为选择的依据有哪些？
9．教学目标在教学设计中具备什么意义？
10．案例区分于其他文字材料的特性是什么？
三、辨别题（请辨别正确、错误或片面，并陈述理由。4小题，每题5分，共20分）
1．美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。
2．在教学中，教师应当懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。
3．综合性学习是世界教育发展的一个新特点，是美术课程应当具备的特性。
4．美术课应当重视对学生的个性培养，放手让学生动