2024年河南电大社会学概论期末考试指导.doc

河南电大《社会学概论》期末考试复习指引(.12)
一、考试形式：“开放教育”类考生：开卷
二、考试时间：90分钟
三、试题类型：填空题、名词解释、判断题、简答题、论述题。
四、考核要求
第一章 社会学的学科性质
考核要求：
1.了 解
社会学与其他学科之间的关系、社会学发展的新趋势以及社会学与社会学的想象力。
2.一般掌握
社会学是看社会的一个特殊视角、社会学的学科特点、孔德对建立实证性社会学的构想、涂尔干与社会学的学科化、当代社会学及其重要范式。
3.重点掌握
社会学的定义。

第二章 社会学的基本理论与措施
考核要求：
1.了解
孟德斯鸠、孔德、马克思、托克维尔等人的社会学理论；当代社会学理论的多元化；社会学研究的措施论；参加观测法、文献法。
2.一般掌握
当代社会学理论的美国化、社会学的研究方式、中国社会研究中的措施合用问题。
3.重点掌握
涂尔干的社会学理论、韦伯的社会学理论、抽样问卷调查法、深度访谈法。

第三章 文 化
考核要求：
1.了解
文化的类型、文化的功效、中国老式文化的基本特点。
2. 一般掌握
文化的要素、文化的结构、文化的变迁。
3. 重点掌握
文化的含义与特性。

第四章 社会化
考核要求：
1.了解
人的生物性与社会性、社会化的功效、转型中国社会中的社会化问题。
2. 一般掌握
社会化的环境原因、生命历程中的社会化。
3. 重点掌握
社会化、社会化的类型、人格发展理论、生命历程理论。

第五章 社会关系与社会结构
考核要求：
1.了解
社会结构层面的社会关系、非语言的社会互动、社会互动的形式及有关研究、社会结构的特性、社会结构的层次。
2.一般掌握
社会角色的概念、群体层面的社会关系、社会互动的含义、社会互动的要素、有关社会资本的研究、有关社会网络的研究、、有关社会结构概念的经典论述。
3.重点掌握
社会角色的分类、社会角色的扮演、社会关系的含义、个人层面的社会关系、社会互动的理论、社会资本的概念、社会网络的概念、转型中国社会的社会结构。

第六章 社会群体与社会组织
考核要求：
1.了解
社会群体的界定、社会群体的分类、规范的形成、规范对群体的重要性、变化群体规范的措施、凝聚力对群体的重要作用、影响群体凝聚力的原因、群体目标的作用、个人目标与群体目标、不一样性质的目标与群体的互动、社会组织的特性、社会组织的分类、组织过程、组织变迁。
2. 一般掌握
社会群体的定义、社会群体的特性、规范的定义、群体凝聚力的含义、组织的结构、转型社会中的群体与组织现象。
3. 重点掌握
初级群体、次级群体、有关组织的理论。

第七章 社会制度
考核要求：
1.了解
家庭的功效、家庭的结构、经济制度的内涵、经济制度的基本类型、对权力分析的三种模式、权威的三种类型、三种政权形式、研究中国政治制度的三种范式、从功效的角度看教育、从冲突的角度看教育。
2.一般掌握
社会制度的组成要素、社会制度的运行分析。
3.重点掌握
社会制度的基本含义。

第八章 社会分层与社会流动
考核要求：
1.了解
改革前后中国的社会分层；中国的中产阶层问题；市场转型与社会分层结构。
2.一般掌握
西方社会分层研究；封闭性分层结构与开放性分层结构；20世纪90年代以来中国社会分层的新趋势。
3.重点掌握
韦伯划分层次的三个标准；社会流动。

第九章 农村小区与城市小区
考核要求：
1.了解
农村小区的产生和形成途径，城市小区的含义、类型，城镇关系与二元结构，城市化的过程，城市在当代社会生活中的中心作用。
2.一般掌握
城市化的含义、城市化对社会生活的影响。
3.重点掌握
小区的内涵、城市小区与农村小区的差异。

第十章 社会问题与社会控制
考核要求：
1.了解
社会问题的特性、社会问题的类型、社会控制的功效、社会控制体系、越轨与社会控制。
2.一般掌握
有关社会问题的研究视角、当代中国的重要社会问题、社会排斥、社会控制的概念、越轨的含义。
3.重点掌握
社会问题的含义、社会控制的类型、弱势群体的含义、有关贫困的理论、有关越轨的分析视角。

第十一章 集合行为与社会运动
考核要求：
1.了解
人群行为的界定、人群行为的类型、大众行为、传言和谣言、社会运动的类型、社会运动的过程。
2. 掌握
集合行为的形成机制、人群行为理论、西方的社会运动理论。
3. 重点掌握
集合行为及其特性、社会运动的定义。

第十二章 社会当代化
考核要求：
1.了解
社会当代化的内容、后发外生型当代化的条件、后发外生型当代化的特殊问题、新当代化研究及也许的发展等
2.一般掌握
从友好论到冲突论、当代化理论、依附理论、世界体系理论。
3.重点掌握
社会当代化的含义、后发外生型当代化的特点。

第十三章 全球化与本土化
考核要求：
1.了解
全球化对社会学研究老式的冲击、全球化的重要理论、对“全球化意识形态”的批判、社会学研究的“麦当劳化” 、“社会学本土化”问题的提出。
2.一般掌握
全球化的三个基本维度、社会学本土化的两种研究方式。
3.重点掌握
全球化的概念、怎样了解本土化。