分数与小数的互化苏教版五年级数学下册第十册数学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数与小数的互化,苏教版五年级数学下册,第1页,教学目标,1、使同学们经历分数与小数互化探索过程，能熟练地进行分数与小数互化。,2、在探索过程中，培养大家良好学习习惯，树立学好数学信心。,第2页,比较下面各小数大小,0.5 0.75,1.3 0.987,0.85 0.805,第3页,你是怎样比？在小组里交流。,第4页,0.5米是1米二分之一，米超出了二分之一，所以米比0.5米长。,4,3,4,3,0.5,4,3,第5页,4,3,=3,4=0.75,0.750.5,所以米比0.5米长。,4,3,把化成小数。,4,3,第6页,把 、化成小数。,25,9,6,5,25,9,6,5,0.36,0.833,(除不尽保留三位),第7页,把0.3、0.13、0.213化成份数。,0.3=,0.13=,0.213=,一位小数表示十分之几，两位小数、三位小数呢?,10,3,100,13,1000,213,第8页,比较每组中两个数大小。,10,7,0.7,9,4,0.45,3,2,0.68,=,第13页,1.1,5,6,1.1,5,6,时间用得少，说明做得_，时间用得多说明做得_。,快,慢,第14页,a和b都是大于0整数，当a_时，是真分数；,当a_ 时，是假分数；,当a_时，能化成整数。,a,b,a,b,a,b,大于,小于或等于b,是b因数,第15页,