2024年烟台市生物实验技能考试题全十二套.doc

烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物1试验名称用显微镜观测洋葱表皮细胞试验器材洋葱鳞茎、稀碘液、清水、显微镜、刀片、镊子、培养皿、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、纱布等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料、药物，发觉问题及时向教师提出。（用手点一遍）2规范地把载玻片、盖玻片擦拭洁净。（盖玻片擦完后斜放）3用滴管向载玻片上滴加清水（滴管口不能向上）。（滴一滴清水）4准确规范地选用、放置要观测标本（在洋葱鳞片叶内壁横划三刀，再竖划三刀，用镊子取一矩形表皮）。5准确规范地放置盖玻片，无气泡形成。（用镊子夹住盖玻片一侧先接触水滴后缓缓放下）6规范染色，制成洁净的合格暂时装片。（不准拿起玻片标本滴碘液）7使用显微镜观测，取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降镜头、观测等步骤规范（一个步骤不规范，即判为错误）。8找到清楚的物像洋葱表皮细胞。9边观测边绘制洋葱表皮细胞图，并标出各部分结构的名称。（标细胞壁、细胞核、液泡、细胞质四部分即可）10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。（用抹布把桌面擦洁净） 总评等级（A、B、C、D、E）对光时要四转：一转粗准焦螺旋，二转转换器，三转遮光器，四转反光镜试验步骤：一擦二滴三撕四展五盖六染七吸烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物2试验名称测定种子中的有机物试验器材小麦粉面团、花生种子、滴管、试管、试管架、烧杯、培养皿、稀碘液、清水、纱布、镊子、白纸、双缩脲试剂（0.1克/毫升的氢氧化钠溶液和0.01克/毫升的硫酸铜溶液）等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料、药物，发觉问题及时向教师提出。2取一适量小面团（面粉一小勺），用纱布包好。（纱布对角折好）3在水中揉挤面团至清水变成乳白色淀粉液。4规范地取用2毫升左右淀粉液。（一厘米即可）5用滴管滴加1-2滴稀碘液并震荡，依照现象判断出种子所含有的成份淀粉（使用滴管不规范判为错误）。交代现象：溶液变蓝结论：种子中含有淀粉。6揉挤面团直至纱布中出现胶粘状“面筋”。7用滴管滴加双缩脲试剂，依照现象判断出种子中含有的成份蛋白质（使用滴管不规范判为错误）。（先4滴氢氧化钠溶液，再2滴硫酸铜溶液，后说现象：过一段时间会变成红褐色。结论：种子中含有蛋白质。）8规范取用花生种子。（花生掰开，取其二分之一）9规范地在白纸上挤压花生种子，依照现象判断出种子中含有的成份脂肪。（说出现象：出现油渍，结论：种子中含有脂肪）10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）考核员署名： 学生签字： 烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物3试验名称观测植物种子的结构试验器材浸软的菜豆和玉米种子，刀片，放大镜，碘液，滴管，培养皿，吸水纸，解剖针，镊子等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料、药物，发觉问题及时向教师提出。2准确指出菜豆种子的种皮并剥去种皮。3准确分开子叶，并指出胚。4准确指出菜豆种子的胚芽、胚轴、胚根、子叶。5准确规范地纵切玉米种子。6用滴管向玉米种子剖面滴加碘液（使用滴管不规范判为错误）。7准确指出玉米种子的种皮（与果皮结合在一起）和胚（染成桔黄色）。8准确指出玉米种子的胚乳（染成蓝色）。9准确指出玉米种子的胚芽、胚轴、胚根、子叶。10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）考核员署名： 学生签字： 烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物4试验名称观测鸟卵的结构试验器材新鲜的鸡蛋或鹌鹑蛋，镊子，剪刀，烧杯或培养皿等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料，发觉问题及时向教师提出。2准确找到卵的钝端，并敲出裂纹。3规范地用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去。4准确指出卵壳、卵壳膜、气室。5准确地将小空腔下面的内壳膜剪去。6规范地把壳膜内的物质流到容器中（培养皿）。7准确指出容器中卵的各部分名称。（5个结构：卵白、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘）8规范绘制卵的结构示意图。9准确标出卵的各部分结构名称。10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物5试验名称用显微镜观测植物果肉细胞试验器材番茄或黄瓜，清水，显微镜，刀片，镊子，解剖针，培养皿，载玻片，盖玻片，吸管，吸水纸，纱布等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料、药物，发觉问题及时向教师提出。2规范地把载、盖玻片擦拭洁净。3用滴管向载玻片上滴加清水（使用滴管不规范判为错误）。4准确规范地选用、放置要观测标本（标本太多或放置太偏影响观测的判为错误）。5准确规范地放置盖玻片，无气泡形成，制成洁净的合格暂时装片。6使用显微镜观测，取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降镜头等步骤规范（一个步骤不规范，即判为错误）。7找到清楚的物像果肉细胞。8边观测边绘制观测到的番茄或黄瓜果肉细胞结构图。9准确标出细胞的各部分结构名称。10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）试验步骤：一擦二滴三挑四涂五盖烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物6试验名称验证绿叶中含有淀粉试验器材天竺葵、菠菜、三叶草等植物的叶子，95%的酒精，碘液，滴管，吸管，大烧杯，小烧杯，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，热水，培养皿等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料、药物，发觉问题及时向教师提出。2取适量叶片放入小烧杯的酒精中，向大烧杯中放入适量热水，用酒精灯进行水浴加热（使用酒精灯不规范判为错误）。3规范用镊子操控叶片至绿色脱去。4准确描述脱色时叶片在酒精中的颜色变化（告诉老师：叶片由绿色变为黄白色）。5规范地对脱色叶片进行漂洗。（用镊子夹取叶片在清水中冲洗）6规范使用滴管滴加碘液至漂洗后的叶片上。（染色要均匀，不限滴数）7适时用清水清洗碘液并观测颜色变化。（稍等一下再冲洗）8准确描述滴加碘液后叶片颜色的变化并论述理由。（告诉老师：叶片由黄白色变成蓝色）9得出试验结论绿叶中含有淀粉，淀粉遇碘液变蓝。10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）考核员署名： 学生签字： 烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物7试验名称用显微镜观测叶片下表皮试验器材新鲜叶片（如韭菜、洋葱绿叶、菠菜叶等），显微镜，刀片，镊子，清水，载玻片，盖玻片，滴管，吸水纸，纱布等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料、药物，发觉问题及时向教师提出。2规范地把载、盖玻片擦拭洁净。3用滴管向载玻片上滴加清水（使用滴管不规范判为错误）。4准确规范地选用、放置要观测标本。5准确规范地放置盖玻片，无气泡形成，制成洁净合格的暂时装片。6使用显微镜观测，取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降镜头等步骤规范（一个步骤不规范，即判为错误）。7找到清楚的物像叶片下表皮。8边观测边绘制观测到的一对保卫细胞和几个表皮细胞。9准确标出各部分的结构名称。10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物8试验名称测定反应速度试验器材不一样材料、不一样长度（相差不低于20厘米）的直尺。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器，发觉问题及时向教师提出。2积极与小组同学共同讨论有关问题。3选择一个恰当问题进行探究。（人的反应速度与尺子的长短有关吗？）4能够依据选择的问题做出适当假设。5准确规范地用直尺进行5次测量。（迅速分工，不准相互推诿）6用同一标准（手指的上方或手指的下方所对应的刻度）准确读数（直尺使用不规范判为错误）。7准确规范真实地统计试验数据。（两人一起计算）8积极参加小组合作，很好地完成自己负担的探究任务。9准确计算出试验成果并得出结论。（超出1厘米有关）10规范整顿试验用具。 总评等级（A、B、C、D、E）考核员署名： 学生签字： 1、提出问题：_2、作出假设：_短尺长尺第一次第二次第三次平均值3、统计计算：4、得出结论：_烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物9试验名称观测人的口腔上皮细胞试验器材显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，消毒牙签，生理盐水，凉开水，纱布，镊子，吸水纸，稀碘液等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料、药物，发觉问题及时向教师提出。2规范地把载、盖玻片擦拭洁净。3用滴管向载玻片上滴加生理盐水（使用滴管不规范判为错误）。4准确规范地刮取、放置要观测的标本（标本太多或放置太偏影响观测的判为错误）。5准确规范地放置盖玻片，无气泡形成，制成洁净合格的暂时装片。6使用显微镜观测，取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降镜头等步骤规范（一个步骤不规范，即判为错误）。7找到清楚的物像-口腔上皮细胞。8边观测边绘制观测到的口腔上皮细胞结构图。9准确标出细胞的各部分结构名称。10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）试验步骤：一擦二滴三刮四涂五盖六染七吸烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物10试验名称观测小鱼尾鳍内血液的流动试验器材显微镜，培养皿，载玻片，滴管，棉絮，大烧杯，清水，尾鳍色素少的活小鱼等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料，发觉问题及时向教师提出。2选择适当的小鱼。3规范地包裹小鱼。（包小鱼的头躯干部）4将包好的小鱼放到培养皿中。（用载玻片压住尾鳍）5使用显微镜观测，取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降镜头等步骤规范（一个步骤不规范，即判为错误）。6适时地用滴管向小鱼的鳃盖部滴加清水（使用滴管不规范判为错误）。7规范地找到清楚的物像血液在血管中流动。8边观测边绘制观测到的血管。9准确标出各血管的血流方向和血管名称。10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）考核员署名： 学生签字： 烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物11试验名称验证唾液淀粉酶对淀粉有消化作用试验器材棉签，标签纸，试管，烧杯，吸管，淀粉糊，温度计，热水，碘液，镊子，试管架，试管夹，曲别针，棉花等。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料、药物，发觉问题及时向教师提出。2准确选用并标识A、B棉签。 3规范地用棉签A吸取唾液，用棉签B吸取清水。4用滴管分别向A、B棉签上滴加一滴淀粉液（使用滴管不规范判为错误）。5规范地将A、B棉签分别放入洁净试管中，并用棉花堵住试管口。6规范地将装有棉签的试管放入温水（40左右）中加热约5分钟后取出。7用滴管向棉签上滴加一滴碘液（使用滴管不规范判为错误）。8仔细观测并准确描述出现试验现象一个棉签不变蓝色，另一个棉签变淡蓝色。9依据试验现象，得出试验结论。（告诉老师：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用）10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）考核员署名： 学生签字： 烟台市初中生物试验操作考试等级评定表县市区 学校 考试号 姓名 生物12试验名称观测叶片的结构试验器材新鲜叶片（大叶黄杨叶、菠菜叶等），显微镜，双面刀片，镊子，盛有清水的培养皿，载玻片，盖玻片，滴管，吸水纸，纱布，毛笔，小木板。序号操 作 要 点正（）误（）问题统计1仔细清点、选用仪器、材料，发觉问题及时向教师提出。2规范地把载、盖玻片擦拭洁净。3规范地切取叶片横切面切片，放入培养皿中（捏紧双面刀片，与叶脉垂直迅速切割，后蘸一下水多切几次，用毛笔蘸取最薄一片）。4用滴管向载玻片上滴加清水，仔细地挑取切片放入清水滴中（使用滴管不规范判为错误；标本太厚或放置太偏影响观测的判为错误）。5准确规范地放置盖玻片，无气泡形成，制成洁净合格的暂时装片。6使用显微镜观测，取放、对光、转换镜头、放置玻片、升降镜头等步骤规范（一个步骤不规范，即判为错误）。7找到清楚的物像叶片横切面。8边观测边绘制观测到的叶片横切面结构（不用画图，直接写结论：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成）。9准确标出叶片的各部分结构名称。10规范整顿试验用具，恰当处理废弃物。 总评等级（A、B、C、D、E）考核员署名： 学生签字：