教师一日工作流程PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园一日生活,1,幼儿幼儿园一日生活内容包含：园幼幼儿儿一幼儿园一日生活内容包含：日生活内容包含：,幼儿一日生活内容包括：,1,、幼儿入园、晨间活动,2,、早餐,3,、,升国旗,4,、早操,5,、教育活动,6,、自由活动,7,、喝水,8,、盥洗,9,、进餐,10,、午睡,11,、起床,12,、音乐活动,13,、游戏与体育活动,14,、离园,2,一、7:30,7:50 晨检、晨间活动,室内外清洁工作及开窗通风。（收拾整理室内环境、整理图书、给自然角的植物浇水、做课前准备工作）,3,对幼儿的要求：,（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。,（二）有礼貌地和家长告别。,（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。,（四）积极投入晨间活动。,4,对保教人员的要求：,1,、班主任室外热情接待家长。,A、注意观察幼儿情况。,B、个别幼儿衣物、药品交接。,C、做好交接记录。,5,晨间检查。（按晨检常规项目进行）,要求：幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神 逐个观察。,一摸：是否发烧,二看：咽喉、精神、皮肤,三问：饮食、睡眠、大小便情况,四查：有无携带不安全物品,6,配班教师辅导幼儿进行丰富晨间活动。,1、组织幼儿有序的选择玩具或操作材料,2、讲故事,3、音乐活动,4、早期阅读,7,门口值班教师:,1、打扫大门口、大门周边的卫生。,2、本班卫生区。,3、橱窗、皮帘、窗台、水池。,8,二、7:50,8:00 餐前准备,1、老师提醒进餐幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗。,注意：必须有教师在旁边指导幼儿，直到最后一名幼儿离开。离开卫生间及时将地面拖干。,2、老师擦净餐桌，准备餐具，打饭。,3、打饭时教师提前穿上工作服。,4、有带药的幼儿要及时喂幼儿。,9,三、8:00,8:30 早餐,1、进餐前主班教师介绍食谱。进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿。,2、幼儿进餐时不拖地、不扫地，餐前、餐中不处理幼儿的问题，不引起幼儿哭泣。,3、托、小、中班幼儿不能自己端送饭、碗。,10,4、教师应掌握好每名学前儿童的进食量，严禁催促学前儿童快吃或比谁吃得快 ，注意安全，免烫伤。,5、饭后幼儿基本进餐完后开始收拾餐桌，清扫地面。,注意：未进餐完的幼儿统一坐到一张桌子上进餐，禁止让幼儿站着吃或给随老师到洗碗处吃。,6、幼儿全部进餐完后再彻底打扫卫生。,11,四、8:30,8:50 （升旗）早操,对幼儿的要求：,（一）依次自然地进入活动场地。,（二）尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。,（三）听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。,12,对保教人员的要求：,1、教师着装适宜，便于活动。,2、组织幼儿依次有序的进入场地及回教室。,3、做操时，领操老师、配合老师精神饱满，面部表情丰富。,13,五、8:50,9:00 入厕,1、组织好幼儿，男孩、女孩必须分开上厕所。,（卫生间门口要有明显标志）,2、教师必须陪同孩子入厕。（哪怕只有一名幼儿）,3、培养学前儿童定时排便的习惯，不得限制学前儿童大小便。对中、大班的学前儿童应教会其便后擦干净的方法。,4、幼儿出来后将卫生间地面拖干，防止幼儿再次入厕时滑倒。,14,六、9:00,9:30 教育活动,教育活动中不大声训斥幼儿，不准有罚站等行为出现。,对幼儿的要求：,（一）活动前，逐渐转入安静状态。,（二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。,（三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。,15,对保教人员的要求：,（一）做好教育活动前的准备工作,1、充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。,2、活动前要提醒幼儿入厕，做好活动的身心准备。,3、教具和学习材料、教具应提前一天准备好。,4、保证教具可操作性、趣味性。,16,（二）保证教育质量,1、要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。,小班：15,20分钟,中班：20,25分钟,大班：25,30分钟,2、教育目的：即有知识传授，又重视兴趣培养。有统一要求又注意根据幼儿个体差异。,17,3、教态和语言：,（1）教态亲切自然、情感真挚。,（2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。,4、作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。,5、教育活动后效果检查：总结经验，积累资料，不断地改进教育方法。,18,（三）、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。,（四）、主班教师按活动计划组织教学，配班教师能针对教学活动进行具体指导和配合。,19,七、9:30,9:50 户外活动,对幼儿的要求：,愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。,20,对保教人员的要求：,1、事先做好准备工作，检查幼儿着装。,2、幼儿活动时必须在老师视线范围之内，注意安全。（不允许教师站在一起聊天）,3、注意观察幼儿，参与幼儿游戏，积极引导。,21,八、9:50,10:00 喝水,对幼儿的要求：,（一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑。,（二）不浪费开水，口杯用后放回原处。,22,对保教人员要求：,1、每次喝水时提前为幼儿准备好，不允许幼儿自己接水，以防烫伤。,2、指导幼儿把口杯放在固定的地方。,3、鼓励幼儿根据需求饮水，幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有水。,4、每日上午、下午1,2次集中喝水。,1,3岁喝水量50,100毫升（一次）,3,6岁喝水量100,150毫升（一次）,可根据季节变化酌情调整喝水。,23,九、,10:00-10:15,上午加餐,1、餐前准备：按清水优氯净消毒（按1：500比例）清水的环节消毒餐桌，餐具摆放规范。,2、搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。,3、洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。,4、餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。,24,5、分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静，不挑食，正确使用餐具，保持桌面，地面清洁。,6、观察进餐：对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行帮助。,7、餐后卫生：幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。,25,十、,10,：,15-11,：,00,幼儿户外活动,活动准备：（1）组织幼儿入厕，检查服装鞋子。,（2）排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。,（3）准备需带的器械及卫生纸。,2、场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安全。,3、活动要求：进行安全教育中，提出活动规则，老师做游戏示范。,26,4、活动组织：活动时让所有幼儿在教师视线内活动，保证安全，激发幼儿活动的兴趣，活动前做好准备运动，仔细观察幼儿活动时精神，身体各方面的变化，照顾幼儿随时穿脱衣服，特别照顾体弱儿，活动结束做好整理放松运动。,5、点数：活动结束后点名，观察活动和幼儿情况。,6、活动评价：对本次户外活动作评价，进行表扬，不足的地方嘱其注意。,27,十一、,11,：,00-11,：,20,健康小知识,1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。,2、保证教育质量：,A、教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误，与有关学科有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。,B、教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法。,C、教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。,3、培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。,28,十二、,11,：,20-11,：,30,幼儿午餐前准备,1、餐前准备：按清水优氯净消毒（按1：500比例）清水的环节消毒餐桌，餐具摆放规范。,2、搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。,3、洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。,4、餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。,29,十三、,11,：,30-12,：,00,幼儿午餐,对幼儿的要求：,（一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。,（二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹,（三）正确使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。汤和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。,30,（四）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。,1,、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，轻声进餐。,2,不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。,3,咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。,4,饭后漱口、擦嘴、洗手。,31,对保教人员的要求：,1,、分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静，不挑食，正确使用餐具，保持桌面，地面清洁。,2,、观察进餐：对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行帮助。,3,、餐后卫生：幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。,32,十四、12:00,12:10 午睡前准备、散步,1、午饭后，两人同时组织幼儿进行安静散步及入厕。,2、幼儿就寝前半小时开窗通气。在冬季幼儿就寝时应关闭窗户。,3、夏季上床前为幼儿冲脚。,33,十五、午睡：春夏季12:10,14:50,秋冬季12:10,14:30,对幼儿的要求：,（一）餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室,（二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。,（二）不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。,（三）早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。,34,对保教人员要求：,(一)幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。,（二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。,（三）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。,（四）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。,35,（五）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。,（六）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班相关工作。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。,（七）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。,36,10,、起 床、如厕、盥洗（,30,分钟）春夏季14:50,15:20 秋冬季14:30,15:00,对幼儿的要求：,（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。穿衣顺序：上衣,袜子,裤子,鞋。按正确的方法穿着衣物,（二）学习整理床铺，叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。,37,对保教人员的要求：,（一）按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先起床）。,（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大班指导多）。,（三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，一人观察幼儿外部表现，为幼儿测量体温，有药的幼儿要及时喂药。发现异常情况及时与医务人员联系。,（四）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。,（五）一人组织幼儿进行音乐活动（必须）,38,3,：,00-3,：,30,教育活动,3,：,30-3,：,40,如厕、喝水,3,：,40-4,：,00,户外活动,4,：,00-4,：,30,幼儿加餐,4,：,30-5,：,00,幼儿离园前准备,（夏季延迟半个小时）,39,离园：春夏季17:00,17:30,秋冬季16:40,17:00,对幼儿的要求：愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。,40,对保教人员的要求：,（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。,（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。,41,（三）离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，并与要离园幼儿互道“再见”对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。,（四）离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。,（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生。,（六）锁门前，须到厕所、卧室等巡视一遍，确保没有儿童留下。,42,谢谢大家！,43,