人物动作描写句段篇练习(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人物动作描写片段,1,我会用动词：,(1)说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一_，脚一_，猛地_了起来。左脚尖_住起跑线，膝盖一_，稳稳地_着。两手就像两根木柱_在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只,_。,填一填，横线上填什么动词？用了什么修辞手法？,2,我会用动词：,(1)说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一_,撑,_,，脚一,_,踮,，猛地_,爬_,了起来。左脚尖_,顶,_,住起跑线，膝盖一_,弯_,，稳稳地_,蹲,_,着。两手就像两根木柱_,_,插,_,在地上，整个身体,微微前倾，那架势，就像一只,_,_,起飞的雄鹰,_,。,3,(2)她看见奶奶站起来，双手_着锅盖向上_。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口_出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子_了_布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”,4,写作妙招：,拆分人物动作（把一个大动作拆分成一系列的细节动作）。,5,读下面一组句子，看其在描写人物动作,上有什么不同？哪一个效果更好？,第一组：,1,、他放爆竹。,2,、他把爆竹放到地上，身子离的,老远，伸长胳膊，一点一点地往,前凑，他手打着哆嗦，还没等点,着爆竹芯，吓得扭头就跑。,6,第二组：,1,、他走在乡间小路上。,2,、他漫无目的地走在乡间小路上，,脚不时地踢起路上的一块石子，一,段树枝,你发现，一个动作是怎么被拆分成细节动作的吗？,7,动作描写小技巧,动词+修饰语：,方向,+动词他高高地举起了手；我向右侧了侧身。,轻重,+动词老师轻轻地摸了摸学生的头；,他的脚重重地踢在了墙上。,快慢,+动词厨师手里的菜刀飞快地舞动着；,他一下子就跳了起来。,程度,+动词爸爸狠狠地打了小明一巴掌。,动词,+数量他向前跑了几步,大家能不能补充几个例句呢？,8,例3:中心句：小松开始爬竿啦。,写具体：,小松开始爬竿啦。只见他,纵身一跃,，,用力,抓住竹竿,，,像敏捷的猴子，迅速地,爬了上去,。,不一会儿，他就,爬到了竿顶,。多高兴啊，他笑着,向下,张望,。,例4：中心句：小红走出教室，奔向雨中。,写具体：,小红,走出教室,，,站,在走廊里,，,抬起头,，,望了望,越下越大的雨，猛的,缩起胳膊,，,踮,起脚，向雨中,奔去,。,欣赏佳句：,9,例5：中心句：在放学的路上，我看见一位盲人老,爷爷慢慢地向前走着。,写具体：,放学的路上，我看见一位盲人老爷爷一,只手,拿着,竹竿，不停地,敲打着,地面，两只脚小心地,向前,挪动着,。,例6.中心句：小丽捉蝴蝶。,写具体：,小丽,抿着嘴,，,弓着腰,，蹑手蹑脚地，,一步一步慢慢地,靠近,它。靠近了，靠近了，又见她,悄悄地将右手,伸向,蝴蝶，张开的两个手指,一合,，,夹,住,了粉蝶的翅膀。小丽高兴得,又蹦又跳,。,10,小试牛刀,动作拆分法,以“敲门”动作为例,“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作：,走到门前停下举起（右）手弯曲手指敲门。,用上恰当的修饰准确地描述出这几个连续动作，拓展想象，用生动的语言组成流畅的句子，试一试。,11,佳作欣赏,运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话：,他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门，他一下子愣在了那里。,12,健步如飞 扭头就跑 定睛一看,侧耳细听 冥思苦想 蹑手蹑脚,拔腿就跑 目不转睛 听得入迷,挖空心思 横冲直撞 连蹦带跳,手忙脚乱 捧腹大笑 欢呼雀跃,好词积累：,13,我们班里有这样一个小男孩，他个子不高，身体就像一,棵,小树，,四肢,像刚长出来的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心那弱小的身体能撑得住吗?最引人注目的要属他的眼睛了，不大，却炯炯有神，一眨一眨的，还闪着光芒，让人一见就联想起孙悟空的火眼金睛。人们都说“眼睛是心灵的窗户”，透过那双,黑,亮的眼晴，让人看到他大大圆圆的脑袋中确实装满了今人,羡慕,的知识。,精彩片段（外貌）：,14,明明哼着歌，走在田野上。忽然，传来一阵“咕咕”的叫声。明明顺着声音望去，只见一只小杜鹃正在地毯似的草地上跳着。明明高兴极了，他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！明明捉住了这只小杜鹃。啊！这只小杜鹃真好看，虽然羽毛还没长成，但珍珠般的眼睛却透着机灵。明明爱抚地摸着小杜鹃柔软的羽毛。,精彩片段（动作）：,15,可爱的表弟,我有一个天真又可爱，聪明又,活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。,表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他,的,。,奶奶,叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只,既,活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，,我要,教育它！”,我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他,！,16,捉蝴蝶,玲玲今年八岁，读小学二年级。_,_,_,_,(,介绍外貌。描写玲玲的眼睛、头发、眉毛、鼻子、牙齿、笑容等,）,昨天下午，妈妈带玲玲去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞。,_,_(,蝴蝶都在什么地方？在干什么？,)只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花。玲玲飞快地跑过去，把蝴蝶给吓跑了。她不甘心，于是便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。_(,她怎么寻找的？发现了什么蝴蝶？她这次是怎么捉蝴蝶的？心情如何？她捉到了吗？如果捉到了，蝴蝶是怎么挣扎的？她想了些什么？,),玲玲小心翼翼地捧着它，向空中一抛，让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔，她会心地笑了。,我会写,17,捉蝴蝶,玲玲今年八岁，读小学二年级。,她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛，显得聪明伶俐。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。,昨天下午，妈妈带玲玲去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞。,只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花,她飞快地跑过去，把蝴蝶给吓跑了。,玲玲不甘心，便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。,突然，她看见一朵粉红的小花，弯下了腰，仔细一看，噢！原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢！玲玲急忙俯下身子，双手慢慢地伸向花朵，等凑近了，迅速把双手合拢，蝴蝶被她拢住了。,蝴蝶在玲玲的手上拼命地挣扎，翅膀用力地扇动着，像是在恳求玲玲放了它。看着它可怜巴巴的样子，玲玲的心一下子软了下来，不忍心再伤害它。,玲玲小心翼翼地捧着它，向空中一抛，让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔，玲玲会心地笑了。,连缀成文：,18,