托幼机构的生活保健制度专家讲座.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一节,生活制度,教学目标,了解制订托幼机构生活制度意义和依据,熟悉并掌握托幼机构一日生活各步骤卫生要求,能科学合理地安排托幼机构一日生活各项活动,能利用相关知识分析、评价幼稚园卫生保健制度执行情况,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第1页,一、生活制度含义,托幼机构生活制度是指依据学前儿童身心发展特点，对其在托幼机构内主要活动，如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个步骤在时间、次序、次数、内容以及间隔等方面要求，并合理地固定下来，形成一个制度。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第2页,二、制订生活制度意义,（一）有利于学前儿童生长发育,（二）有利于培养学前儿童良好习惯,（三）能确保保教人员做好相关工作,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第3页,三、制订生活制度依据,（,一）学前儿童年纪特点,（二）学前儿童生理活动特点,（三）地域特点及季节改变,（四）家长需要,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第4页,四、生活制度实施,（一）严格执行,（二）保教结合,（三）区分对待,（四）家园同时,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第5页,五、一日生活制度各步骤卫生要求,（一）入园,在幼儿来园之前，保育员要先做好活动室通风和清洁工作。幼儿经过晨检后进入班级，教师要以热情、亲切态度接待幼儿，并相互问好。同时，教师能够利用晨间接待机会，首先向家长了解儿童在家情况，听取家长要求及意见；另首先，要与幼儿亲切交谈，有计划地开展个别教育，尤其对特殊儿童要给予详细照料和帮助。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第6页,（二）进餐,进餐前准备工作：,保育员应用消毒抹布擦洗餐桌，准备好餐具,进餐时组织工作：,按时开饭，学前儿童进餐时间不应少于,30,分钟,进餐后整理工作：,应教育幼儿吃完后把餐具放在指定地方，放好椅子，有礼貌地离开餐桌。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第7页,（三）喝水,幼儿喝水应注意：允许幼儿随时喝水；不能给幼儿喝冰水，应喝白开水；久存开水不宜给幼儿饮用；饭前、睡前半小时尽可能少喝水。同时，还应教育孩子养成良好喝水习惯，如喝水时不要过多过快、排队等候喝水等。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第8页,（四）盥洗,应培养儿童良好盥洗习惯,要教给小班或新入园幼儿正确洗手、洗脸等方法,（五）如厕,应有计划、有步骤地培养幼儿天天按时排便习惯,应及时提醒儿童如厕,应注意培养幼儿良好排泄习惯,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第9页,（六）睡眠,睡眠前准备,睡眠时工作,教会学前儿童自己穿、脱衣服,（七）教育活动,活动前，教师应注意做好课前准备工作，如备好课、准备好教具。环境清洁，室内通风，光线充分，桌椅放置应科学灵活。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第10页,活动时，教师应直接指导和间接指导相结合，应确保幼儿天天有适当自主选择和自由活动活动时间。应培养儿童看、坐、立、行正确姿势。,（八）游戏和户外活动,活动环境安全性,活动适宜性和趣味性,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第11页,（九）离园,幼儿离园前，教师要组织一些平静活动,引导儿童清理自己物品、整理书包,离园时间，清点人数，预防幼儿走丢和被不认识人领走,教师主动与家长沟通，并反馈幼儿在园生活情况,待儿童全部离园后，保教人员应将室内清扫洁净，物品消毒，摆放整齐，关好门窗和水电,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第12页,第二节,托幼机构卫生 保健制度,教学目标,了解托幼机构卫生保健制度包含几个方面,掌握,体格检验制度,，尤其是对,晨间检验,基本内容应该熟悉和了解,掌握托幼机构,消毒制度,及,消毒惯用方法,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第13页,一、体格检验制度,（一）学前儿童体格检验,1,、入园前体格检验,入园前要经过全身体格检验。入园时要详细填写健康卡。项目包含：既往病史、预防接种及普通健康情况等。,检验结果只在一个月内有效。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第14页,2,、入园后定时体检制度,1,岁以内,孩子每个季度体检一次,1-3,岁,：每六个月体检一次,3,岁以上每年体检一次,，每六个月测身高、视力一次，每季度量体重一次。做好统计，及时对发觉疾病进行治疗。,每个入园孩子应建立健康卡或档案。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第15页,3,、,每日健康观察,儿童早晨起床或入园时，中午起床及晚间入睡前（寄宿制幼稚园），均应进行健康情况观察。,（,1,）入园晨检,检验步骤,一摸、二看、三问、四查,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第16页,一摸：,摸摸幼儿前额部位，查看是否有没有发烧现象，可疑者要测量体温。,二看：,观察幼儿精神状态、面色、皮肤等，查看是否有传染病早期表现，咽部、皮肤有没有皮疹等。,三问：,问询家长，幼儿饮食、睡眠、排便等情况。,四查：,检验幼儿有没有携带不安全物品到园内来，发觉问题马上处理。如小刀、弹弓、别针、小钉子、玻璃片、弹珠等,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第17页,（,2,）全日观察,在学前儿童整日活动中，保教人员要注意其观察其健康情况。,重点观察幼儿,精神、睡眠、食欲、大小便、体温,等。,（二）工作人员体检,托幼机构工作人员在参加工作前必须进行过全身健康检验。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第18页,二、预防接种制度,（一）预防接种前工作,接种前，托幼机构工作主要是登记、通知和宣传。,（二）预防接种中工作,幼儿接种后，保教人员和医务保健人员应亲密观察其反应，若发觉幼儿异常情况，应及时采取对应办法。同时，医务保健人员应对幼儿近期生活和活动提出合理提议和指导，保教人员应全力配合。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第19页,（三）预防接种后工作,对未参加预防接种幼儿，医务保健人员做好登记后，应及时与家长取得联络，并与家长协商，共同做好补种相关工作,。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第20页,三、隔离制度,（一）对患者应马上隔离,（三）加强对疫源地检疫,（二）对可疑患者应暂时隔离,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第21页,四、消毒制度,（一）餐具消毒,儿童餐具用完后及时洗净，每日一次，普通惯用方法是煮沸。或者使用消毒柜消毒，消毒后餐具要注意保洁。,（二）水果消毒,（三）被褥、衣物消毒,阳光下暴晒，最少每个月,2,次。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第22页,（四）玩具消毒,皮毛、棉布玩具消毒，可把放在日光下暴晒几小时；木制玩具，可用煮沸肥皂水烫洗；铁皮制作玩具，可先用肥皂水擦洗，再放到日光下暴晒；塑料和橡胶玩具，可用浓度为,0.2,过氧乙酸或,0.5,消毒液浸泡,1,小时，然后用水冲洗、晾干。,（五）图书消毒,（六）便盆消毒,（七）空气消毒,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第23页,惯用消毒方法有两种：,（,一）物理消毒法,物理消毒法主要包含,机械消毒、热力消毒、日晒消毒,等方法。,（二）化学消毒法,化学消毒法是指利用化学药品（清洁剂、消毒剂）进行消毒一个方法。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第24页,五、环境卫生制度,（一）室内,室内环境应保持清洁整齐，每日湿式清扫。空气应保持流通新鲜，阳光充分。冬季天天最少开窗通风两次，每次,10-15,分钟，要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备，玩教具等要定时消毒、检修、更新。垃圾污物要有带盖容器集中存放并及时去除。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第25页,（二）室外,要定时进行室外清洁工作，做到地面整齐洁净，活动场地不堆放杂物，垃圾箱加盖并远离活动场所。随季节改变，有计划地做好园内绿化。,（三）厕所,要定时清扫并消毒，儿童用便盆每次用后要马上倾倒，洗刷洁净，每日要用消毒液浸泡。,3,岁以上儿童要提倡蹲式厕所。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第26页,【,案例展示,】,选择一所幼稚园进行见习活动，利用见习机会，围绕托幼机构一日生活全过程卫生要求进行观察统计。并依据所观察实际，与同学进行小组讨论。分别对各步骤进行观察、统计，并作出分析和评价。,【,设计意图与目标,】,1,、巩固托幼机构生活保健制度知识点。,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第27页,2,、对该幼稚园生活制度进行分析，找出在详细实施中不符合卫生要求步骤，并提出改进意见。,3,、能结合所学知识，尝试评价该幼稚园生活步骤执行情况。,【,活动准备和过程,】,准备：精心选择一所幼稚园，熟悉该该幼稚园生活步骤执行情况。,过程：（,1,）写一篇分析汇报,（,2,）把你汇报分享给大家,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第28页,【,知识巩固,】,1,、安排好学前儿童一日生活有何意义？,2,、制订托幼机构生活制度依据是什么？,3,、在执行生活制度时应注意哪些事项？,4,、,.,托幼机构一日生活有哪些基本步骤？,5,、,.,各步骤卫生要求是什么？,6,、,.,托幼机构有哪些卫生保健制度？,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第29页,【,我微博,】,托幼机构的生活保健制度专家讲座,第30页,