4.顶碗少年市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,顶碗少年,1/15,赵丽宏（,1951,）,诗人、散文家。,上海市崇明县人。,1968,年中学毕业后曾下乡“插队”，种过田，当过乡邮员、教师。,1977,年考入华东师范大学汉字系。,1982,年大学毕业后到,萌芽,杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员。著有散文集,生命草,、,爱在人间,、,玛雅之谜,等。赵丽宏散文叙写清新明丽，重视创造诗意境和情调，是一位有创作个性散文作家。,2/15,疚 胛 颓,ji,ji,tu,3/15,了解词语,优雅 惊羡 颓丧 迷惘,座无虚席 不知所措,4/15,默读课文想一想，文章主要讲了,什么事？分了几部分进行描写？,5/15,朗诵第一部分（,1,）,思索：这一段在全文中起什么作用？,作者从自己人生经历感悟入笔，提起全文，自然地转入对往事叙述。,6/15,自由读第二部分（,2,7,）,思索：,1.,顶碗少年失败了几次，失败后他是怎样,做？最终怎样了？,2.,画出顶碗少年两次失败后情景，又,是谁给了他成功信心？,7/15,找出顶碗少年三次顶碗动作，少年神态,改变以及场内观众情绪改变语句，加以体会。,1.,顶碗少年是怎样不怕失败最终取得成功？他为,什么能这么做？,2.,结合观众们表现，你能想像他当初心理活动,吗？,8/15,3.,这时一位老者上台向少年说了些什么，使少年重,新镇静下来，老者可能对他说了些什么呢？顶碗,少年听了之后又是怎么想？然后把自己想到,写下来。,9/15,4.,第三次演出开始了，假如你是场观,众，你心情是怎样？会怎么想？,10/15,学习第二部分,(8),多年以后，“我经常会想起这位顶碗少年,想,起他那一夜演出；而且每每想起，总会有,一阵微微激动。”，“我想，他现在一定早,已是一位成熟杂技艺术家了。”我为何会有这么想法？,11/15,句子解析,在以后岁月里，不知怎，我经常会想起这位顶碗少年，想起他那一次演出，每每想起，总会有一阵微微激动,这句话与课文开头第一句相照应，突出这次杂技演出给作者留下难以忘怀印象。句末省略号是作者从中受到启示，耐人寻味。,12/15,读读课文最终一段，在读了全文后，,你对这课文最终一句有怎样了解，能结,合课文内容谈谈吗？,13/15,1,读完这篇文章后，能够给你留下深刻印象都,有什么？,2,“一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次？,有没有让你有重复感觉呢？为何？,你还能,在课文中找出类似例子吗？,重复写法,14/15,作业布置,朗诵课文，体会少年心理改变。,背诵自己喜欢段落。,15/15,