1、湖北农村教师招聘考试综合知识教授押题试卷试卷(二) 一、单项选择题 1马克思主义是科学,从根本上说在于它(B)。A以世界的一般规律为研究对象B一直严格地以客观事实为依照C提供了普遍合用的客观真理D形成了完整的理论体系2掌握辩证唯物主义和历史唯物主义,从本质意义上是使人(B)。A提供认识社会的一个选择模式B提升道德素养和精神境界,正确认识社会现象C正确掌握一切科学文化知识D能处理现实生活中的一切问题3在社会主义市场经济条件下,政府在综合利用各种宏观调控伎俩时,必须重点利用()。A经济伎俩 B行政伎俩 C法律伎俩 D政治伎俩4中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区分是()。A发展生产力 B消亡剥
2、削C有无群众观点 D消除腐败5国家对超标准排放污水的单位收取排污费,属于()。行政征购 行政处罚行政征用 行政征收6行政许可法要求,对于有数量限制的行政许可,两个以上申请人申请均符合法定要求的,行政机关应当()。依照发出申请的先后次序作出许可决定依照受理申请的先后次序作出许可决定均不予以行政许可抽签决定许可决定7我国刑法要求在我国领域内的犯罪是指()。A受害人居住地在我国领域内B犯罪人居住在我国领域内C犯罪行为或者成果有一项发生在我国领域内D受害人与犯罪人均居住在我国领域内8物权法要求,除法律另有要求外,()代表国家行使国有财产的所有权。A全国人大 B全国人大常委会C国家主席 D国务院 9霍布
3、森选择是()。A多个方案中选择一个方案B多个方案中选择最优方案C只有一个方案,没有其他选择余地D二者选其一10“指示”不具备()的特点。A行文的权威性 B内容的指引性C作者广泛,不限制发权限 D要求的约束性11目前,我国采取三角形符号作为塑料回收标志,一般标在塑料瓶底。三角形标志里面的数字表示该塑料瓶是否能够循环使用。当数字不小于等于()时表示该塑料瓶能够循环使用。A5 B4 C3 D212世界上最早、最完整的一部教育著作是()。学记 论语论演说家的培养 理想国13提出公民教育和劳作学校主张,具备社会本质倾向的教育家是()。柏拉图 涂尔干凯兴斯泰纳 赫钦斯14与封建社会教育特性不符的是()。师
4、生关系民主化,出现了双轨制教育具备阶级性和宗教性以“四书五经”等经典为教育内容官学与私学、书院和社学并存15人的发展的互补性要讨教育应当做到()。相互衔接 循序渐进长善救失 教学相长16“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目标观。教育无目标论 社会本位论科学本位论 个人本位论二、多项选择题 17我国婚姻法要求:“现役军人的配偶要求离婚,须得军人同意,但军人一方有重大过错的除外。”这一要求属于下列哪些规则?()A授权性规则 B严禁性规则C义务性规则 D准用性规则18我国宪法要求,中华人民共和国公民在下列选项中的哪些情况下,有从国家和社会取得物质协助的权
5、利?()A年老 B疾病C生活确有困难 D丧失劳动能力 19中国共产党领导的新民主主义革命的直接目标是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,建立新民主主义的人民共和国。直接目标实现的重大意义是()。A为实现新民主主义革命的根本目标创造了必要的条件B检查新民主主义革命最后胜利的唯一标准C从根本上解放了被束缚的生产力D变化了买办的封建的生产关系以及建立在此基础上的政治上层建筑20坚持以人为本,全面、协调、可连续的科学发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。树立和落实科学发展观,要注意把握好的问题是()。A必须一直坚持以
6、经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展B必须在经济发展的基础上,推进社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展C必须着力提升经济增加的质量和效益,努力实现速度和结构、质量、效益相统一,经济发展和人口、资源、环境相协调,不停保护和增强发展的可连续性D必须坚持理论和实际相结合,因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯通于各方面的工作21经济全球化的决定力量和主导力量分别是()和()。A市场机制 B贸易、投资和金融的全球化C跨国企业 D以信息技术为主导的技术进步22职业道德的本质()。A是社会经济关系所决定的社会意识形态B是职业活动对职业行为的道德要求,与职
7、业活动的要求亲密有关C是调整职业活动形成的各种职业关系的伎俩D经济基础反应上层建筑23经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴,18世纪的法国对英国来说是如此,日后的德国对英法两国来说也是如此。这表白()。A社会意识具备相对独立性B社会意识的发展不依赖于社会经济的发展C社会意识的发展同经济的发展并不是完全对应的D社会意识的发展同经济的发展水平具备不平衡性24下列条件中,()能够导致免去民事责任。A不可抗力B因合法防卫、紧急避险导致损失的C共同致人损害行为的一个行为人证明损害系他们中的另一个人导致D因受害人的故意或重大过错25下列有关管理层次和管理幅度的论述,不正确的是()。A管理层次和管
8、理幅度之间没有固定的数额和百分比B管理幅度与管理事务的难易程度成反比C管理层次和组织效率成正比D在管理对象和内容不变的情况下,管理幅度和管理层次成正比26实事求是思想路线的极端重要性重要表目前()。A它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线B它是毛泽东思想的根本出发点C它是毛泽东思想的精髓D它是中国革命和建设事业不停取得胜利的根本思想确保 27加强社会管理,维护社会稳定,必须创新社会管理体制,健全()的社会管理格局。A党委领导 B政府负责 C社会协同 D公众参加28墨子倡导的仁人君子的美德有()。A强不执弱 B众不劫寡 C富不侮贫 D贵不傲贱29我国学校教育层次包括()。幼儿教育初等教育中等教
9、育高等教育30中学生日常行为规范训练的措施重要有()。行为练习法 环境陶冶法活动教育法 品德评价法31学校教育与家庭教育相互配合的措施有()。互访民主评议家长会家长委员会32班杜拉提出的观测学习的过程包括()。注意过程保持过程复制过程动机过程33长时记忆的重要编码形式包括()。图像记忆声像记忆 语义编码表象编码34教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。家庭教育 道德教育小区教育 学校教育35我国教育目标的基本特性有别于其他社会制度,概括起来有如下几方面:()社会主义制度下的学生都能够取得全面发展以马克思主义的全面发展学说为指引思想教育目标有鲜明的政治方向坚
10、持全面发展与个性发展的统一36班杜拉提出的观测学习的过程包括()。注意过程保持过程复现过程动机过程三、判断题 37税务机关工作人员的吃拿卡要属于行政赔偿范围。()38公务员在行政诉讼中的法律地位是第三人。()39镇政府公布本镇有不良癖好人员名单导致侵权,能够合用消除影响、恢复声誉、赔礼道歉的责任方式。()40会议纪要包括专题会议纪要。()41毛泽东人民战争战略战术思想的核心是积极防御的思想。()42中国共产党初步提出自己的统一战线方针是在中共一大。()43货币流通规律的基本要求是货币发行量应相称于商品流通中对金属货币的需要量。()44商品经济的基本规律是生产力决定生产关系的规律。() 45市场
11、机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调整功效,其核心机制是供求机制。()46香烟点燃后,冒出的烟雾看上去是蓝色的,这是因为烟雾的颗粒吸取光线后,发出蓝色荧光。()47在中国海域上,分布着5400个岛屿。其中最大的为海南岛。()48品行不良问题重要出目前青年期。()49教师的根本任务是教授科学文化知识。()50教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()51学会调适是学校心理辅导的基本目标。()52尊重和发挥小朋友的主体性就要允许小朋友自由地发展。()53教师对学生的表扬是一个激发学生学习的正诱因。()54新课程改革深入强化了教育评价的甄别与选择功效。()55教师的劳动特
12、点是:复杂性、创造性、示范性、长期性等。()56人在激情状态下认识和自信能力会减弱,因此总做错事情。()四、简答题 57为何说错误思想是客观存在的反应?58落实落实科学发展观要正确认识、正确处理哪些关系?59简述班主任的作用。五、论述题 60论述怎样加快推进以改进民生为重点的社会建设。参考答案及解析 1【答案】B。解析:马克思主义哲学的科学性体现为,它以事实为依据,用唯物辩证法观测事物,反对把世界和人的认识绝对化和凝固化,通过概括自然、社会、思维发展的成果揭示自然、社会、思维发展的普遍规律。选项A、C、D观点正确,不过与题干连接起来就不是正确的命题了,故排除。2【答案】B。解析:掌握辩证唯物主
13、义和历史唯物主义的本质意义是:(1)有利于促进人们树立科学的世界观、人生观和价值观,提升自身的道德素养和精神境界;(2)为人们认识复杂的社会现象提供了正确的思想措施,能够提升人们对社会发展、社会管理规律的认识和利用能力。3【答案】A。解析:在市场经济条件下,对资源配备起基础性作用的是市场机制,为了最大程度发挥市场机制的作用,应当重点使用经济伎俩,利用价值规律的作用借助于经济杠杆的调整作用进行宏观调控。4【答案】C。解析:江泽民同志在庆贺中国共产党成立八十周年大会上的发言中指出:“全心全意为人民服务,立党为公,执政为民,是我们党同一切剥削阶级政党的根本区分。”“八十年来我们党进行的一切奋斗,归根
14、到底都是为了最广大人民的利益。”因此,C项为正确选项。5【答案】。解析:行政征收是指行政机关或者法定授权的组织依照法律、法规的要求,向公民、法人或者其他组织免费收取一定财物的行政行为。行政征收须以公民、法人或者其他组织负有行政法上的缴纳义务为前提,其实质是国家以强制方式免费取得管理相对人一定财产所有权。行政征收的重要内容有:(1)税收征收;(2)资源费征收;(3)建设资金征收;(4)排污费征收;(5)行政规费征收;(6)其他法定征收。故本题答案为。6【答案】。解析:依照行政许可法第57条要求,有数量限制的行政许可,两个或者两个以上申请人的申请均符合法定条件、标准的,行政机关应当依照受理行政许可
15、申请的先后次序作出准予行政许可的决定。故本题答案为B。7【答案】C。解析:刑法第6条第3款要求,犯罪的行为或者成果有一项发生在中华人民共和国领域内的,就以为是在中华人民共和国领域内犯罪。8【答案】D。解析:物权法第45条要求,法律要求属于国家所有的财产,属于国家所有即全民所有。国有财产由国务院代表国家行使所有权;法律另有要求的,依照其要求。9【答案】C。10【答案】C。解析:理论上说,凡有下级机关的机关,都可发指示。但实际上,基层单位一般不用,市以上的机关才用得较多。故选C。11【答案】A。解析:目前,我国采取三角形符号作为塑料回收标志,一般标注在瓶底。三角形里边有17七个数字,每一个数字代表
16、不一样的材料,假如制品是由几个不一样材料制成的,标示的则是重要材料。只有标识为57的塑料瓶才可重复使用。 12【答案】。解析:人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的学记。13【答案】。解析:凯兴斯泰纳倡导劳作学校和公民教育的主张为德国职业教育奠定了基础。14【答案】。解析:封建社会的教育特点有:教育具备阶级性和宗教性;以“四书五经”等经典为教育内容;官学与私学、书院和社学并存。15【答案】。解析:长善救失意思是说教书的人,要善于发觉学子的错误,并加以纠正和指引,重视因材施教,善于因势利导,将缺陷转化为优点。这体现了个体身心发展过程中部分机能的缺失能够通过其他方面的超常发展得到赔偿。1
17、6【答案】。解析:“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自礼记学记,意思是君子假如要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。体现了这么一个治学精神,即教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗。“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。都体现了社会本位论的教育目标观。17【答案】AC。解析:一个法律规则的组成要素能够在一个条文中得到表述,也可在不一样条文中得到表述,甚至能够在不一样的规范性法律文献中表述。一个条文能够表述不一样法律规则的不一样要素。题目中所举条文属于上述最后一个情形,其中包括两个法律规则的组成要素,“现役军人的配偶要求离婚,须
18、得军人同意”属于义务性规则的行为模式,而但书内容中的“军人一方有重大过错的”属于另一授权性规则的假定条件,即假如军人一方有重大过错,则军人的配偶有权要求离婚,而无需征得军人的同意。一般但书都意味着相反的行为模式的存在。故答案为AC。18【答案】ABD。解析:依照宪法第45条,中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会取得物质协助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救助和医疗卫生事业。国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家眷。国家和社会协助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。故ABD项当选。19【答案】AD。解析:新民主主义革命直
19、接目标的实现,彻底变化了买办的封建的生产关系,变化了建立在这种经济基础之上的腐朽的政治上层建筑,为从根本上解放被束缚的生产力创造了必要的条件。项,只有根本上解放被束缚的生产力才是检查新民主主义革命胜利的唯一标准;项,新民主主义革命直接目标的实现仅仅为从根本上解放被束缚的生产力创造条件,被束缚的生产力的解放是一个长期的过程,因此项都不符合题干的要求。20【答案】ABCD。解析:胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的发言中指出,树立和落实科学发展观,要注意把握好如下几个问题:必须一直坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;必须在经济发展的基础上,推进社会全面进步和人的全面发展;必须着
20、力提升经济增加的质量和效益,努力实现速度和结构、质量、效益相统一;必须坚持理论和实际相结合,因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯通于各方面的工作。21【答案】AC。解析:从内涵(或质的要求性)上看,经济全球化的详细特性体现为:其基础是市场经济在全球的充足发展,其决定力量是市场机制,其核心是各国社会再生产过程的交叉渗透形成全球社会再生产,其重要体现形式是贸易、投资和金融的全球化,其内容不但包括生产领域,还包括流通、金融、科技和文化领域,其主导力量是跨国企业,其推进力量是以信息技术为主导的技术进步,其根源是制度安排和制度创新,其动机是各组员体凭借各自的相对优势,通过一体化行为,在共同的目标下取
21、得各组员体单方面行动不能取得的利益。22【答案】ABC。23【答案】ACD。解析:历史唯物主义以为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反应,而社会意识对社会存在的反应具备相正确独立性,体现为:(1)社会意识与社会存在发展变化不完全同时;(2)社会意识的发展同经济发展水平的不平衡性;(3)具备历史继承性;(4)社会意识诸形式间相互影响、相互作用;(5)社会意识能动地反作用于社会存在。因此,本题的正确答案为ACD。24【答案】ABC。解析:侵权行为法第29条要求,因不可抗力导致他人损害的,不负担责任。法律另有要求的,依照其要求。第30条要求,因合法防卫导致损害的,不负担责任。合法防卫超出必
22、要的程度,导致不应有的损害的,合法防卫人应当负担适当的责任。第31条要求,因紧急避险导致损害的,由引起险情发生的人负担责任。假如危险是由自然原因引起的,紧急避险人不负担责任或者予以适当赔偿。紧急避险采取措施不当或者超出必要的程度,导致不应有的损害的,紧急避险人应当负担适当的责任。因此ABC三项能够导致免去民事责任。25【答案】BCD。解析:管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。管理层次是指从最高管理者到详细执行人员之间的不一样管理层次。管理层次和组织效率成反比,层次越多,效率越低;在管理对象和内容不变的情况下,管理层次的减少会导致管理幅度的增大,二者成反比;管理幅度越大,
23、管理事务越难,因此管理幅度与管理事务的难易成正比;因为管理层次与管理幅度的百分比关系只存在于一定的条件下并受到若干原因的影响,因此能够说二者没有固定的数额和百分比,A项正确,本题正确答案为BCD。26【答案】ABCD。解析:实事求是思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,它是毛泽东思想的根本出发点和精髓,是中国革命和建设事业不停取得胜利的根本思想确保,是中国共产党人最根本的思想措施和工作措施,是中国共产党的生命线和一切工作的准则。因此ABCD为正确答案。27【答案】ABCD。解析:中共中央有关构建社会主义友好社会若干重大问题的决定提出“加强社会管理,维护社会稳定,是构建社会主义友好社会
24、的必然要求。必须创新社会管理体制,整合社会管理资源,提升社会管理水平,健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参加的社会管理格局,在服务中实行管理,在管理中体现服务。”28【答案】ABCD。解析:墨子兼爱中指出:“天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨,可使毋起者,以相爱生也。是以仁者誉之。”29【答案】。解析:依照学校教育层次,学校教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育。30【答案】。解析:中学生日常行为规范的训练措施既要遵照道德规律,又要符合学生的实际。常用的措施重要有行为训练法、活动教育法、品德考核法和环境陶冶法。 31【答案】。解析:学校
25、教育与家庭教育相互配合的措施有互访、家长会、家长委员会与家长学校等。32【答案】。解析:美国行为主义心理学家班杜拉提出了观测学习的模仿理论,他把观测学习分为注意、保持、复制和动机四个过程。33【答案】。解析:长时记忆的信息编码方式以意义编码为主,重要有两种形式:语义编码和表象编码;而听觉编码在短时记忆中占优势;瞬时记忆的编码方式以图像记忆和声象记忆为主。34【答案】。解析:教育活动中要注意家庭、学校、小区教育“三结合”。35【答案】D。解析:我国教育目标的基本特性有别于其他社会制度,概括起来有如下几方面:以马克思主义的全面发展学说为指引思想;教育目标有鲜明的政治方向;坚持全面发展与个性发展的统
26、一。36【答案】。解析:美国行为主义心理学家班杜拉提出了观测学习的模仿理论,他把观测学习分为注意、保持、复现和动机四个过程。37【答案】。解析:行政赔偿是以行政机关在行使行政职权过程中存在违法为标准。税务机关工作人员的吃拿卡要是利用职权但不是行使职权的行为。故本题判断错误。38【答案】。解析:公务员在行政诉讼中不具备诉讼当事人地位。故本题判断错误。39【答案】。解析:依照国家赔偿法第30条和第3条第(一)、(二)项、第15条第(一)、(二)、(三)项和最高人民法院有关民事、行政诉讼中司法赔偿若干问题的解释第13条第2款的要求,赔偿义务机关对依法确认有下列情形之一,并导致受害人声誉权、荣誉权损害
27、的,应当在侵权行为影响的范围内,为受害人消除影响,恢复声誉,赔礼道歉:(1)违法拘留或者违法采取限制公民人身自由的行政强制措施的;(2)非法拘禁或者以其他措施非法剥夺公民人身自由的;(3)对没有犯罪事实或者没有事实证明有犯罪重大嫌疑的人错误拘留的;(4)对没有犯罪事实的人错误逮捕的;(5)依照审判监督程序再审改判无罪,原判刑罚已经执行的;(6)人民法院违法采取司法拘留措施的。故本题判断错误。40【答案】。解析:会议纪要重要有工作会议纪要、座谈会议纪要、办公会议纪要,不包括专题会议纪要。故本题判断错误。41【答案】。42【答案】。解析:中国共产党初步提出自己的统一战线方针是在中共二大。43【答案
28、】。解析:货币流通规律是一定期期内商品流通中所需货币量的规律,其内容是:一定期期内流通中所需要的货币量,与商品的价格总额成正比,与单位货币的流通速度成反比。其基本要求是货币的发行量应相称于商品流通中对金属货币的需要量。故本题判断正确。44【答案】。解析:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品互换依据价值量相等的标准进行。价值规律是商品经济的基本经济规律。故本题判断错误。45【答案】。解析:价值规律的作用是通过市场机制来实现的,或者说市场机制是价值规律的外在体现形式,是商品经济条件下实现资源配备的有效机制。所谓市场机制,就是价格、竞争、供求等市场要素的相互作用所组成的市场经济的运行机
29、制,包括价格机制、供求机制和竞争机制。其中价格机制是市场机制的核心。故本题判断错误。46【答案】。解析:香烟点燃后,冒出的烟雾看上去是蓝色的,这是因为烟雾的颗粒对蓝色光散射强烈。故本题判断错误。47【答案】。解析:在中国海域上,分布着5400个岛屿。其中最大的为台湾岛,面积36万平方公里;其次是海南岛,面积34万平方公里。48【答案】。解析:品行不良问题重要出目前少年期。49【答案】。解析:“传授科学文化知识”改为“教书育人”。50【答案】。解析:教育法规与教育政策的区分:执行方式不一样:教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的,任何组织和个人都必须遵守,不得违背。而教育政策的执行方式重要是依托
30、行政力量或党的纪律,利用号召、宣传、教育、解释、动员等方式落实实行,其强制力是有限的。51【答案】。52【答案】。解析:尊重和发挥小朋友的主体性不能等同于要小朋友自由地发展。 53【答案】。解析:诱因可分为正诱因和负诱因。当个体因趋向或接收它而得到满足的诱因称为正诱因;假如个体因逃离或躲避它而得到满足,这种诱因称为负诱因。诱因能够是物质的,也能够是精神的。例如,对学生而言,教师的表扬是正诱因,斥责是负诱因。54【答案】。解析:基础教育课程改革纲要(试行)中要求:变化课程评价过度强调甄别与选拔的功效,发挥评价促进学生发展、教师提升和改进教学实践的功效。教育评价的功效有:导向功效、判定功效、监督功
31、效、调整功效、诊疗功效、激励功效。55【答案】。解析:教师的劳动有复杂性、创造性、示范性、长期性等特点。56【答案】。解析:激情是一个强烈的情感体现形式,往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后,具备迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下,常能调动身心的巨大潜力。57【参考答案】唯物主义反应论以为,物质第一性,意识第二性,意识是对客观世界的反应。意识包括正确的意识或思想,也包括错误的意识或思想,它们都是对客观存在的反应,内容都来自客观世界,只不过错误思想是对客观存在的歪曲、颠倒的反应罢了。错误思想是客观存在的反应,是指:第一,错误思想有其产生的客观“原型”,如神、鬼等错误观念的客观“原型”
32、就是人自己,是人这一“原型”的主观变形。第二,错误思想不是主观自生的,而是有其产生的客观物质根源,在阶级社会有阶级根源。第三,错误思想也随客观存在的变化而变化,我们在分析和克服错误思想时,就要分析这种错误思想产生和存在的客观前提和根源。58【参考答案】落实落实科学发展观要正确认识、正确处理的关系有:第一,科学发展观与“以经济建设为中心”的相互关系。科学发展观的主题是发展,核心是发展经济。发展是硬道理,发展是我们党执政兴国的第一要务,是科学发展观的第一要义,就是要坚持以经济建设为中心,集中精力解放和发展生产力,一心一意谋发展,全心全意搞建设,为全面建设小康社会、友好社会和促进人的全面发展创造物质
33、基础。第二,科学发展观强调“以人为本”与“以经济建设为中心”的相互关系。“以经济建设为中心”是党的基本路线的核心内容,坚持党的基本路线不动摇,核心是坚持以经济建设为中心;党的基本路线强调“以经济建设为中心”与科学发展观强调“以人为本”是完全一致的。首先,“以经济建设为中心”是为落实“以人为本”创造物质基础,没有雄厚的物质基础,“以人为本”就是一句空话;另首先,“人民群众”不不过创造主体,并且是创导致果的享受者,因此经济建设的动力是人,目标是人,是以人为本,偏离了以人为本的方向,经济发展不但没有动力,也就失去了意义。第三,按照科学发展观的要求,还要处理好速度和效益的相互关系。就是按照科学发展观的
34、要求以质量和效益为中心,遵照质量与效益相统一的标准,变化片面追求经济增加的错误倾向,转变发展观念、创新发展模式、提升发展质量,实现由数量到质量经济的彻底转变,达成速度与效率的高度统一,走出一条既有很好效益又有较高速度的道路,实现又好又快的科学发展。59【参考答案】()班主任是班级教师集体的组织者和灵魂。为了充足发挥各科教师的作用,班主任就必须对各科教师进行协调以形成教育合力、提升教育效果。()班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者。作为组织者,班主任要组织各方面的力量来创建一个学生集体,并且要使各方面的影响保持一致,并最有效地发挥作用;作为组织者,他还要组织班级内各组员诸方面的活动,力求使组
35、员能在友好的气氛中取得最大程度的成长。作为领导者,他要以其声望、权威、影响力去启发、组织和控制学生的行为,使学生的行为围绕教育目标有效地展开。作为教育者,他不但以自身的力量和品格去教育学生、感化学生,还要创建班集体,创建一个能对其组员产生教育影响的集体。()班主任是确保各种影响协调一致的协调者。学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用,而班主任是学校教育的首席实行者。因此,班主任要协调这三者间的关系,使之形成影响学生的合力。()班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带。班级是学校的基层教育单位,是学校教育系统中的一个子系统。作为一个子系统,它与其他组织
36、存在着纵横交织的关系。从纵向关系来看,它与党、团、队之间,与年级组、教诲处和校务委员会之间存在着业务关系和思想关系。班主任只有正确落实上级领导的意图和指示,围绕学校的育人任务来开展工作,才能确保班级任务的完成,进而确保学校总体目标的实现。从横向来说,班级之间存在着竞争与合作关系。班主任只有知彼知己,才能率领本班走在前面。 60【参考答案】社会建设与人民幸福安康息息有关。必须在经济发展的基础上,愈加重视社会建设,着力保障和改进民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推进建设友好社会。(1)优先发展教育,
37、建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面落实党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实行素质教育,提升教育当代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提升高等教育质量。重视学前教育,关心特殊教育。更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提升学生综合素质。坚持教育公益性质,加大财政对教育的投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员儿女平等接收义务教育。加
38、强教师队伍建设,重点提升农村教师素质。激励社会力量兴办教育。发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终生学习的学习型社会。(2)实行扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。就业是民生之本。要坚持实行积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改进就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者。健全面对全体劳动者的职业教育培训制度,加强农村充裕劳动力转移就业培训。建立统一规范的人力资源市场,形成城镇劳动者平等就业的制度。完善面对所有困难群众的就业援助制度,及时协助零就业家庭处理就业困难。积极做好高校毕业生就业工作。规范和协调劳动关系,完善和落实
39、国家对农民工的政策,依法维护劳动者权益。(3)深化收入分派制度改革,增加城镇居民收入。合理的收入分派制度是社会公平的重要体现。要坚持和完善按劳分派为主体、多个分派方式并存的分派制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参加分派的制度,初次分派和再分派都要处理好效率和公平的关系,再分派愈加重视公平。逐渐提升居民收入在国民收入分派中的比重,提升劳动酬劳在初次分派中的比重。着力提升低收入者收入,逐渐提升扶贫标准和最低工资标准,建立企业职工工资正常增加机制和支付保障机制。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入,调整过高收入,取缔非法收入。扩大转移支付,强化税收调整,打破经营垄断,创造机会
40、公平,整顿分派秩序,逐渐扭转收入分派差距扩大趋势。(4)加快建立覆盖城镇居民的社会保障体系,保障人民基本生活。社会保障是社会安定的重要确保。要以社会保险、社会救助、社会福利为基础,以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点,以慈善事业、商业保险为补充,加快完善社会保障体系。促进企业、机关、事业单位基本养老保险制度改革,探索建立农村养老保险制度。全面推进城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗制度建设。完善城镇居民最低生活保障制度,逐渐提升保障水平。完善失业、工伤、生育保险制度。提升统筹层次,制定全国统一的社会保险关系转续措施。采取多个方式充实社会保障基金,加强基金监管,实
41、现保值增值。健全社会救助体系。做好优抚安置工作。发扬人道主义精神,发展残疾人事业。加强老龄工作。强化防灾减灾工作。健全廉租住房制度,加快处理城市低收入家庭住房困难。(5)建立基本医疗卫生制度,提升全民健康水平。健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福。要坚持公共医疗卫生的公益性质,坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重,实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开,强化政府责任和投入,完善国民健康政策,激励社会参加,建设覆盖城镇居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药物供应保障体系,为群众提供安全、有效、以便、价廉的医疗卫生服务。提升重大疾病防控和突发公共卫生事件应急处
42、置能力。加强农村三级卫生服务网络和城市小区卫生服务体系建设,深化公立医院改革。建立国家基本药物制度,确保群众基本用药。加强医德医风建设,提升医疗服务质量,确保食品药物安全。坚持计划生育的基本国策,稳定低生育水平,提升出生人口素质。开展爱国卫生运动,发展妇幼卫生事业。(6)完善社会管理,维护社会安定团结。社会稳定是人民群众的共同心愿,是改革发展的重要前提。要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参加的社会管理格局,健全基层社会管理体制。最大程度激发社会创造活力,最大程度增加友好原因,最大程度减少不友好原因,妥善处理人民内部矛盾,完善信访制度,健全党和政府主导的维护群众权益机制。重视社会组织建设和管理。加强流感人口服务和管理。坚持安全发展,强化安全生产管理和监督,有效遏制重特大安全事故。完善突发事件应急管理体制。健全社会治安防控体系,加强社会治安综合治理,深入开展平安创建活动,改革和加强城镇小区警务工作,依法防范和打击违法犯罪活动,保障人民生命财产安全。完善国家安全战略,健全国家安全体制,高度警觉和果断防范各种分裂、渗透、颠覆活动,切实维护国家安全。友好社会要靠全社会共同建设。我们要紧紧依托人民,调动一切积极原因,努力形成社会友好人人有责、友好社会人人共享的生动局面。