七年级下册回忆鲁迅先生同步练习.doc

北师大版七年级下册第四单元
《回忆鲁迅先生》同步练习
第一部分基础知识：
1、根据下列句子中的拼音写也相应的汉字。（4分）
⑴许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以jiàn赏。（　　）
⑵许先生有点jiǒng了。（　　）
⑶心里存着无限的期望，无限的要求，用了比祈祷更qián诚的目光。（　　）
⑷许先生很镇静，没有wěn乱的神色。（　　）
2、下面是鲁迅先生的一句诗，请将这句诗工整地抄写在横线上。（2分）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、读下列句子，按要求回答问题。
⑴而谁曾接触过这种眼光就会感到一个旷代的全智者的催逼。
（领悟加点词语的深刻意蕴。）
⑵纸烟听子不放在床边，而仍很远地蹲在书桌上，若想吸一支，是请许先生付给的。
（想想看，这里的“放”与“蹲”能否互换？）
4、请以“鲁迅先生，我想对您说——”为句子的开头，运用排比手法写一段话。

5、阅读下文，写出自己的感受和评析文字。1936年10月17日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。
17日，一夜未眠。
18日，终日喘着。
19日，夜的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。
第二部分阅读思考：
（一）《回忆鲁迅先生》节选
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
鲁迅先生吃的是清茶，其余不吃别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点走，轻一点走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
8．第一段主要写了什么?（2分）
9．从鲁迅先生陪客人一事中，我们能体会出鲁迅怎样的精神品质?（2分）
10．为什么强调鲁迅先生的背影是灰黑色的?（2分）
11．文中出现的海婴，你知道是谁吗?（2分）
12．结尾两段描写有什么特点?含义是什么?（3分）
13．萧红是鲁迅的学生，也是现代文学史上著名的女作家。她的这篇回忆性的文章，使我们了解了哪些事情?（2分）
（二）怀鲁迅
⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。
⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，晨钟没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。
14．第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么？（2分）
15．第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？（2分）
16．怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”？（3分）
17．第⑷段用了怎样的修辞手法？有什么作用？（3分）
18．对第⑹段理解最恰当的一项是（　　）（2分）
A．表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。
B．我们能出现鲁迅这样的伟大的人物，说明我们的民族是很有希望的。
C．鲁迅这样伟大的人物死了，预示着我们的民族没有希望。
D．表达了作者对鲁迅之死的无比痛惜和对奴隶性很浓的社会的憎恨。
19．对结尾“出现了一片微红的新月”理解正确的一项是（　　）（2分）
A．点明时间，照应前文。
B．渲染悲凉的气氛，烘托人们的悲愤之情。
C．表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。
D．微红的新月是胜利之光，鼓舞人们去迎接美好的明天。

（参考答案：1、⑴鉴⑵窘⑶虔⑷紊　2、抄写工整、正确即可。　3、⑴“旷代”指当代没人比得上。的确，鲁迅的智慧和犀利在同时代的人是无人能比的。⑵不能。“蹲”比“放”更富有拟人色彩。纸烟听子与鲁迅先生相伴多年，成了鲁迅形影不离的朋友。　4、本题为开放试题，答案叙述成文即可。　5、这段文字是作者为鲁迅谱写的一阕哀而不伤的安魂曲。作者不愿意接受鲁迅逝世这一残酷现实，所以她没有着意渲染鲁迅临终前的痛苦，极力烘托出一种静谧安详的气氛。（意近即可）　8．主要写鲁迅的笑。　9．热情、和蔼、有耐心。　10．强调了环境特点，此时已是黎明了，鲁迅工作了整整一夜。　11．海婴是鲁迅的儿子。　12．结尾两段的描写仿佛静物写生一般逼真而又自然。于不动声色的客观描写中，烘托出了鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及本文作者对先生由衷的敬爱之情。　13．使我们看到了鲁迅一天内的工作和起居情况，让我们从生活这个侧面了解了鲁迅。　14．形容鲁迅逝世太突然，是巨大的损失，像晴天打霹雷。　15．匆匆、跳、吞、跑　16．这是作者从千万个参加葬礼的人们的表情中感受到的人们因鲁迅逝世而产生的悲愤心情。　17．比喻。形象地表现了人们把鲁迅的逝世看成是最大的不幸，表达了人们极度悲愤、极度惋惜的心情。　18．A　19．C）