中小学生上网玩游戏调查问卷.doc

中小学生玩游戏调查问卷涉及“其他”请在【 】填写你自己的答案亲爱的同学们，为了更好地利用优秀教育游戏促进教学，特设计以下问卷，请你如实填写（不记名）谢谢！1. 你的性别 （ ）* 2你所在的年龄段 （ ）* A男 B.女 A.16 B.17 C.18 D.19 E、其他【 】3你喜欢玩什么类型的游戏（ ） A.角色扮演 B.动作游戏 C.冒险游戏 D.PK刷图；E. 竞速；F 桌游；G 大型多人在线角色扮演 H、其他【 】4你在玩游戏的期间，每个月会花费多少钱在游戏上（ ）A.100元， B.300元， C. 500元 E 花钱，还赚钱 F、其他【 】5你喜欢玩以下哪种游戏（ ） A.穿越火线 B. 地下城与勇士， C.魔兽世界， D.手机QQ游戏； E、手机非QQ游戏 F 全能高手； G 炫舞； H 英雄联盟； I 城域赛； J 其他【 】6你每天会花多少时间在游戏上（ ） A.半小时 B. 一小时， C. 两小时， D.两小时以上 E 有空闲整天玩； F。其他【 】7你一般都在什么地点玩游戏（ ）（多选）A.放假、双休在家里 B. 课间小时间； C 课外活动大时间；D 晚自习； E 宿舍， F. 网吧， G、其他【 】8 你除了玩游戏之外还有什么爱好（ ）A. 打篮球足球， B. 看电视 ， C. 听音乐， D.看小说 E、其他【 】你有没有参加过在网上的比赛活动（）A.有， D.没有10你喜不喜欢网页游戏（）A. 喜欢， B. 不喜欢， C.一般 D、其他【 】11你平时经常玩手机游戏吗？（ ）A. 经常， B.不经常， C.偶尔 D、其他【 】12你平时玩什么类型的手机游戏（）A. 休闲， B. 体育， C. 益智， D.角色13你手机里有哪几种游戏（ ）14请你推荐一款你觉得比较好玩的游戏，并说明这款游戏各方面的话题(特点、优点、长处)（ ） 宿迁经贸学院学生课余生活问卷调查表 亲爱的同学，你好！这份问卷是为调查我校学生课余生活状况而制定的, 由于课题研究的需要，我们课题组决定对部分同学采用不记名的形式进行问卷调查，通过这次调查希望大家对自己的课余生活有一个全新的认识，以提高大家安排课余生活的科学性。希望得到大家的支持！谢谢合作！一、选择题（请将你的内容及你认为合适的选项填入（ ）内）(1)性别：A、男 B、女( )(2)年级：A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 ( )(3)专业：A、计算机；B.电子类;C.美术/平面设计类;D.机械类;E.汽修类;F.会计类;G.旅管类H.护理类;I.幼师类;J.电子商务类( )(4)除双休、节假日，你每天大概拥有多少课余时间？( )A、1-2小时B、3-5小时C、6-8小时D、8小时以上(5)你如何对待你的课余时间： ( )A、认真安排 B、稍做安排 C 无所谓或不安排(6) 你会怎样安排你的课余生活： ( ) A、受学校活动或课程安排影响 B、自己定 C、听从同学、朋友意见 D、其他【 】(7)你有自己每天的学习计划吗？ ( )A、有计划并能完全执行B、有计划但没有完全执行C、没有计划（8）在紧张的学习之于，你对自己目前的课余生活感想如何？你如何评价你的课余生活？ ( )A、感觉课余生活充实B、感觉比较充实 C、感觉不太充实 D、感觉非常枯燥,无聊(9)周一至周五的课余时间你都做些什么？（可多选） ( )其中你从事最多的活动是： ( )A、课外阅读 B、参加学校组织的户外活动C、健身、运动 D、睡懒觉 E、和同学闲聊F、打扑克、棋牌等 G、和舍友沟通联络感情H、上网 I、勤工俭学或义工 J、逛街、购物K、其他【 】（10）课余时间的阅读书籍的主要类型？（可多选） ( )A、娱乐消遣类 B、科技类刊物 C、文化课、专业课程书籍D、文学艺术类刊物 E、其他（ ）（11）课余时间里，使用电脑的主要目的？（可多选） ( )A、上网查资料 B、游戏 C、聊天 D、收发邮件E、应用软件学习 F、交网友 G、其它( )（12）你每天开电脑，进行下面的选项的活动的比例由多到少的顺序是：1、游戏 2、学习 3、聊天 4、影视和音乐 5、搜索资料 ( )A、1-2-3-4-5 B、2-5-4-3-1C、2-5-3-4-1 D、其它【 】（13）周一到周五你会抽时间锻炼身体吗？ ( ) A、经常 B、偶尔 C、很少 D、没有（14）是否经常进行校外（比如义务献血、义工之类）活动( )A、经常 B、偶尔 C、很少（15）你做兼职的主要目的是为了：（可多选） ( )A、增加社会阅历 B、赚取必要的生活费C、交友 D、出于攀比心理 E、没有做过兼职，不知道（16）以下选项中，占用你课余时间最多的是：( )A、学习 B、娱乐 C、运动D、社会实践 E、学生工作（17）你认为课余时间最应该用来做什么： ( ) A、学习 B、娱乐 C、赚钱 D、交友E、学习社会经验和技能 F、其他【 】（18）你认为课余生活对你有何影响：（可多选） ( )A、学习成绩有所提高 B、增进了和同学之间的情谊C、做兼职增加了社会经验 D、其他【 】（19）你觉得目前你是哪一类的职校生。 ( )A、有理想有抱负，积极为自己的目标努力着B、就业形势严峻，很茫然，不知道该如何努力C、无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧D、对自己前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的二、你理想中的职校课余生活是怎样?三、在课余生活方面，你对学校还有什么建议与要求？真诚的感谢你对本次调查的积极配合！“游戏引入促进教学”教师调查问卷亲爱的同事们，为了更好地引入优秀教育游戏促进教学，特设计以下问卷，请你如实填写（不记名）谢谢！1. 你的姓别 （ ） 2. 你的年龄段 （ ）A. 男； B. 女 A.23-26; B. 27-32; C. 33-40; D.41-50; E. 50-603. 你玩过游戏吗 （ ） A. 玩过； B. 没玩过4. 你个人玩过游戏的的名称 （ ） A. 连连看； B.空当接龙； C.红星大战； D.扫雷； E.纸牌 ； F.其他 （补充）5. 你对学生（孩子）玩游戏的的态度 （ ）A. 洪水猛兽,不能玩，误人一生，不能沾边； B. 孩子能玩，学生少玩；C.放假时适当玩玩，平时不能玩；玩物丧志； D.游戏能促进学习，提高智商，可以玩；E.其他 （补充）6. 课堂上引入游戏元素可以放松身心，提高效率，促进教学，你的态度 （ ）A. 小学还可以，我校是大孩子，不适宜； B. 对这些低水平的孩子，有一些帮助；C.有一些课能使用，有帮助； D. 寓教于乐，肯定都有帮助。E.其他 （补充）7. 如果你认可在课堂教学中引入游戏，你对频率的看法是 （ ）A. 偶尔用，效果好； B.经常用，突破难点，促进教学； C. 对这些学生，天天都用到；D.根据情况需要使用8.对游戏的负面效应，你的看法 （ ）A.过分吸引学生眼球，影响很坏；B.让学生注意力转移，很久才能回来；C.有利有弊，控制就好； D.玩物物丧，毁掉一代人 E.其他 （补充）9. 把传统的生活、体育游戏通过适当改装，引入课堂教学使用，你的看法是 （ ）A. 没有必要，显得小儿科； B. 课堂适当做游戏，身心健康； C. 可以改装，促进教学 E.其他 （补充）10. 把课程内容设计成游戏，开展教学，你的态度 （ ）A. 不现实，不可能； B. 有时这样想过，但是难度大，个人不想；C.很好的尝试，也是改革方向啊; D. 完全可以，尤其是对我校这样的学生 E.其他 （补充）11. 把教育游戏引入课堂教学，最大的困难是什么 （ ）A. 观念问题； B.技术困难； C. 脚本设计； D . 游戏设计； E. 课堂的操作 F.其他 （补充）12.把教育游戏引入课堂，最大的好处是什么 （ ）（多选）A. 改变学与教的方式； B. 提高课堂效益； C. 促进知识理解；D. 提高学习兴趣 E.其他 （补充）13. 对教育游戏进入课堂，你有什么好的建议，请给出 征聘钟点工本人父母均已八十岁（身体健康，住一招西侧文化小区2期），想让他们享受健康晚年。现征聘一个钟点工大姐就近为他们做一顿午饭，简单收拾。工资面议。联系13773919117、13851380600陆先生。征聘钟点工本人父母均已八十岁（身体健康，住一招西侧文化小区2期），想让他们享受健康晚年。现征聘一个钟点工大姐就近为他们做一顿午饭，简单收拾。工资面议。联系13773919117、13851380600陆先生。