人教2011版小学数学三年级《复式统计表》.doc

复式统计表教学目标：1、 使学生经历认识和体验数据的收集、整理、描述分析的过程。2、通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。3、通过对复式统计表的学习，使学生体会数学与现实生活的紧密联系。4、学生能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，进行简单的分析。重点：使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。难点：使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。学情分析：在二年级下学期，通过对第一单元数据收集整理的学习，学生已经对认识、填写、分析单式统计表有了初步的体验，能够通过对单式统计表的分析，解决统计方面的有关问题。本单元所要学习的课程是复式统计表，复式统计表是把多个统计项目的数据合并在一个表格里，是要让学生在单式统计表的基础上进一步体会数据收集与整理的必要性以及数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值。在本单元的教学过程中，要注意结合实际情境，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。教学过程：一、 复习旧知我是小小统计员：下面是二年级课外兴趣小组人数情况统计表。 数学组作文组绘画组乐器组正正正正正正正正正 请你根据上面的统计表完成下边的统计表。 名称数学组作文组绘画组乐器组数目我喜欢（ ）组，有（ ）人。( )组人数最多，( )组人数最少，两个组相差( )人。你还能提出什么问题？请列出算式计算。通过例题，使学生回忆起二年级所学的统计方面的知识。二、创设情境，导入新课。出示教材第36页情境图。提问：这是本班同学最喜欢的活动情况，你从图中能知道些什么？讲述：在上课之前，老师请了两位同学对我们班的男生女生的兴趣爱好做了一个调查，下面，是他们调查之后完成的2个表格。男生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数254237女生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数613752提问：你能从这2个表格中发现些什么？男生最喜欢什么？女生最喜欢什么？指出：这两张统计表都只是单独反映男、女生最喜欢的活动的人数，如果要对男、女生最喜欢的活动的人数进行比较，就不是很方便了。所以，人们就想到把这些单式统计表合并成一张统计表导出课题：复式统计表。三、学生探究，教师点拨1、出示男生女生最喜欢的活动复式统计表 活动 人数性别看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏男生254237女生6137522.谈话：请同学们先认真观察这张表，再想一想，表中各个栏目是什么意思？3.认识复式统计表。这个统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据，像这样的统计表就是复式统计表。复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据。与单式统计表相比，复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。4.读复式统计表。（1）复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分，分别表示出表内横向、竖向所放内容以及所统计数据的名称。（2）竖排表示所统计的对象是男生和女生，因此对应表头处写“性别”。横排表示的是最喜欢的项目情况，因此对应表头写“活动”。中间部分是不同性别、不同活动的相应人数，因此在表头对应的中间格写“人数”。5、通过对这个复式统计表的分析，你能解决下面问题吗？（1）男生最喜欢的活动是什么？女生呢？（2） 参加调查的一共有多少人？（3）你对调查的结果有什么看法和建议？学生单独完成任务，教师单独点学生作答，全班一起订正。教师讲述：哪个数据大，那个活动就是学生最喜欢的。要想知道调查的人数一共是多少人，把各个项目中的人数相加即可。四、巩固练习做一做调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目 节目人 数性别动画片体育运动电视剧科教片知识竞赛类少儿综艺类男生女生（1）女生喜欢（ ）的人数最多。男生呢？（2）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？（3）你能提出什么问题？和同学们交流一下。活动：全班分为4个小组，以小组为单位，先调查，完成上表，再作答。教师讲述，全班同学一齐订正。五、引导学生概括描述复式统计表的优点教师总结：复式统计表能把两个（或多个）统计项目相同的表合并成一个表，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，以及数据间的差异。