部编七年级语文上册期末试题.docx

部编七年级语文上册期末试题（一）（满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用（分）1下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A、脸颊(ji) 匿笑(n) 徘徊(hui) 霎时(sh)B、倔强(qing) 胆怯(qi) 蜿蜒(wn) 诀别(qu)C、模样(m) 弧形(h) 冀中平原(j) 截然不同（ji）D、绽开(zhn) 感慨(gi) 小心翼翼(y) 花团锦簇 (c)2下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）A呼朋引伴 花枝招展 翻来复去 咄咄逼人B各得其所 人迹罕致 人声鼎沸 油然而生C不求甚解 美不胜收 众目睽睽 决然不同D花团锦簇 混为一谈 废寝忘食 煞有其事3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A加强居民的环保意识，是当前非常重要的任务。B通过老师的教导，使他认识到自己的错误。C只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有灿烂的明天。D为防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。4下列各句中没有使用修辞手法的一句是（ ）（2分）A有时我贴在一个大人身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。B但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。C小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。D我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”5从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( ) （2分）学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子B细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。6根据要求默写（10分）（1）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是： ， 。（2）次北固山下一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。（3）论语十二章中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。（4）论语十二章中论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： ， 。（5） ，落花时节又逢君。（6）不知何处吹芦管， 。二、名著阅读(分)7.（）在课外你已经读过伊索寓言了，你能说出下面这则故事的寓意吗？（分）农夫和蛇： 。（2）西游记中关于孙悟空的故事情节，你们一定很熟悉。比如：“大闹天宫”、“三打白骨精”。请选择其中一个故事情节进行概述。（起因 经过 结果）（3分）三、阅读理解（一）文言文阅读（分）论语十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张）8解释下列加点的字（4分）（1）人不知而不愠（ ） （2）吾日三省吾身（ ） （3）思而不学则殆（ ） （4）知之者不如好之者（ ） 9、翻译下列句子（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。10论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。（分）11本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。（3分）（二）阅读下文，完成25题（12分）从百草园到三味书屋（节选）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。12. 段中“不必说也不必说”在表达上有什么作用？（分）13段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文句列举两个句子进行分析。（分）14段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？（分）15作者说百草园是我的乐园，在A、B两段的描述中，“乐”体现在哪里？（3分）（三）阅读下文，完成619题（0分）加油，小电梯大楼里新装了电梯。一部小小的电梯。小小的电梯，力气也是小小的。小电梯最喜欢的客人，是松鼠弟弟。他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了“不行不行，太重啦!”小电梯叫起来，“我运不动啦!”运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担。有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的是狗熊叔叔，有时出去的是猪大婶小电梯那么辛苦，大家都能理解他。要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。这还不算，他很快会听见小电梯说：“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您!”运不动怎么办?大象先生只好走楼梯。唉，他偏偏住的还是最高的一层。小电梯觉得过意不去。他决定锻炼锻炼力气。又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣(hun)熊太太进来了小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候，他忍住了没有叫。他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步小电梯习惯这样计算自己的进步：今天可以多送一个松鼠弟弟了，今天可以多送一个兔子小姐了，今天可以多送一个斑马先生了等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人，用不快也不慢的速度爬到最高一层时，季节已经从夏天变成了冬天。做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：“大象先生，今天让我送您吧。”“真的可以吗?”大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来，他都习惯了走楼梯。“可以的。快上来吧!”小电梯自信地催促着。大象先生走进了小电梯。奇怪，有什么地方不太对?小电梯嘀咕着。啊，明白了。大象先生瘦啦!他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候，他也在锻炼呢。现在的他结实又苗条，胖胖的身材不见啦。小电梯带着大象先生升向顶楼。真快呀，真轻呀。小电梯有些遗憾地想：如果大象先生能够再胖一点，那才好呢。而大象先生呢，他也在想着：小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意?16.阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。刚开始，他力气小小，害怕人多_然后，他悄悄锻炼，进步很大_17.大象为什么感到不是滋味呢?18.结合加点的词语，理解文中画线的句子。19.阅读全文，从小电梯的成长中，我们应该向他学习什么?四、作文(50分)26.阅读下面材料,按要求作文。请以“那一次我真”为题,写一篇不少于800字的文章。 在横线上写一个表示感情的词语,如:感动、开心等。选择自己熟悉的题材,写出真情实感。