数学小报方案.doc

《数学小报展评》方案
一、 活动内容：数学小报展评
二、 活动目的：
1、 通过数学小报展评活动，非智力因素的培养和形成激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。
2、 使学生不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。
3、 培养学生积极进取，团结协作的能力。
三、 活动人员
全校生共同参与，家长、老师给予指导。
四、 时间、地点
2017年10月12日至20日，在家完成，学校评比
五、 活动形式
活动一：每个班全员每个人上交一份小报，全体数学老师一起在全校每个班里挑选出五份优秀者。
活动二：每个班评出来的这五份作品进行全校性的展览。
活动三：由美术老师和数学老师加每个班一位学生评委一起给这五份作品打分评出等级。
六、 评奖方案
从“数学内容的深度、广度”、“图案、色彩的鲜艳度”、“数学思想的感染力”几方面进行打分，从最高分划分等级，分别设为一个一等奖，三个二等奖，六个三等奖，十九个优秀奖。