分享阅读小结.docx

小四班分享阅读小结
在总结活动中的体会和反思，我收获颇深,这种收获有孩子给我的，有读本给我的，有分享阅读理念的冲击……
教师给孩子布置作业的指导语要准确，要让幼儿理解意思；在延伸工作中家长辅导环节应细化，应有书面通知，并详细表述应怎样正确指导幼儿阅读；孩子返回的作业应在全班展示，并共同分享，使孩子感受成功的喜悦。
而且，在我们分享阅读整个过程中就充分体现了尊重。孩子的猜测不管对与错，合理与不合理，我们都会认真倾听，不会当场否定，而是把问题抛给所有的小朋友一起讨论，最后寻求正确答案。在进行读本的时候，孩子经常会有比读本更贴切的词，或者纠正读本应该完善的地方，我都会及时提出表扬。让孩子真正成为读本的主人，更加有自信，更加觉得老师对自己的肯定和尊重。  
作为在一线的幼儿老师，应该及时发现孩子所关注的和兴趣，搜集好的读本。