语文园地四 (4).doc

课 题
语文园地四
第（ ）课时
教
学
目
标
通过自主拼读、对比发现的练习，展示台，激发学习的兴趣。训练学生有条理地说话。创新思维，提高学生的识字能力。引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。
5．通过和大人一起读书的活动，巩固拼音，提高阅读能力，并激发读书的兴趣。

教
学
重
点
激发学习兴趣，逐渐培养语文的学习能力
教
学
难
点
创新思维，提高学生的识字能力。
教具（学具）
生字词语卡片，图片
教

学

过

程
第一课时
一、 点明主题，激发学习兴趣
二、学习“识字加油站”
．学生独自拼读音节，并找一找其中的秘密。
三．拓展练习。
(1)(课件出示句子)学生独立阅读小句子，并在句子中填入反义词。
水龙头总是开着，你去(　　)一下吧！
(2)学生以小组为单位共同读儿歌，并在儿歌中找到反义词，画一画。
四、学习“字词句运用”（放手给孩子独立完成）
五、完成“展示台”鼓励学生交流汇报自己的学习所得

课 时 计 划
授课 周 月 日

教

学

过

程

第二课时
一，积累（先独立汇报，在集体集体交流，共同分享）
二、我爱读书（汇报自己所读过的书，简单介绍，共同分享）

三，充分给学生交流分享的机会。

第三课时

进行一次书写比赛，并进行张贴展示，评价。

要写的生字，让学生自己定夺，只要是本学期学习过的生字就行，

要求必须做到美观，正确。
板书设计
教学反思

课 时 计 划