小学数学北师大2011课标版三年级阜南县特殊学校三年级下册----分桃子.docx

分桃子
教学目标：
1、 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。
2、 结合生活中的具体情景，培养学生提出问题，解决问题的意识和能力。
教学重难点：
（1）探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。
（2）结合生活中的情景，培养学生提出问题，解决问题的意识和能力。
教学过程：
（一）复习导入：
口算
60÷3= 40÷2= 80÷4=
63÷7= 54÷6= 72÷8=
36÷6= 48÷8=
同学们之前我们学过了两位数除以一位数的口算方法，本节课我们学习的内容是用竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法。
（二） 探究新知（出示课件）

师：同学们动物园里拉来了好多桃子，数一数有多少个？
师：你们知不知道那个小动物最喜欢吃桃子?
生：小猴子。
出示课件：
师：你们真聪明，现在呢我们把这68个桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个桃子？

师：同学们现在你们自己在草稿纸上用自己的方法，分一分， 算一算。
生1：用小棒代替桃子分分看，先分6捆，在…
生2：用算式表示分的过程。
师：同学们都非常的聪明，今天老师和大家一起来学习用竖式的方法来分一分。

（三）情境延伸，自主探索
 （1）提出问题 
两个小猴子很感谢大家为它们想出的好办法，把68个桃子平均分 给2只小猴子，每只小猴子能分到34个桃子。正准备分桃子，这时，又跑来一只小猴子，这可怎么办？这三只小猴子又没法分桃子了，聪明的小朋友，快来帮帮它们吧！ 
你会提出除法问题，并列出正确的算术吗？
（2）自主探索计算方法
接下来，就请小朋友用我们刚学的方法来解决小猴子的问题好不好？
（3）生汇报计算方法。
（四）全课总结：
同学们，咱们这节课一起学习了用竖式来计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，如果在以后的生活中遇到这样的题，希望你能独立完成，解决生活中的这些问题。
板书设计：
分桃子
68÷2=34（个） 68÷3=22（个）……2（个）
答：每只猴子分到34个桃子。 答：每只猴子分22个桃子，还剩
2个桃子。