1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,不一样的电路连接,不一样的电路,教科版四年级科学下册,知道这是什么吗,接线盒,接线盒一般都是暗盒,,我们无法直接观察到,里面,是怎样连接的。,观察四接头电路暗盒结构图,从外面看,A,B,C,D,从里面看,A,D,B,C,A B,C D,四接头电路暗盒连接图,四接头接线盒连接检测记录表,连,接,点,通,路,断,路,A-B,A-C,A-D,B-C,B-D,C-D,A B,C D,1,3,2,4,连,接,点,通,路,断,路,四接头接线盒连接检测记录表,1-2,1-3,1-4,2-3,2-4,3-4,据检验结果推测
2、接线盒内连接情况,把推测结果画在书上。,四接头接线盒连接检测记录表,连,接,点,通,路,断,路,1-2,1-3,1-4,2-3,2-4,3-4,根据记录,我们推测的电路图,:,4,1,3,2,推测四接头电路暗盒电路图,1 2,3 4,1 2,3 4,1 2,3 4,1 2,3 4,1,2,3,4,仔细观察:,1,、不同的连接方法,相同的条件是什么?小灯泡亮度有什么变化。,2,、不同的连接方法,电流的流动线路有什么,不同。,2,个小灯泡串联,灯泡,1,灯泡,2,2,个小灯泡串联,2,个小灯泡并联,灯,泡,1,灯,泡,2,2,个小灯泡并联,让更多的小灯泡亮起来,串联,并联,相同的两只灯泡串联和并联
3、,比较可以知道:,1,、用,2,节电池、,2,个电池盒、,1,个小灯泡、,几根导线连接起来,组成一个电路,使小灯泡亮起来,看看谁的方法多。,2,、观察并思考不同的方法,效果有什么不同。,小组活动,-,-,-,-,-,-,发现:,电池的节数串的越多,灯泡越亮,-,-,-,-,发现:,电池并联,灯泡的亮度不变,电池串联,电池并联,相同的电池,相同的灯泡,哪种电池的连接方法,灯泡更亮?,原理:一节电池的电压是,1.5V,,两节电池,串联,起来的电压是,3V,,所以小灯泡会,特别亮,。两节电池,并联,起来,电压还是,1.5V,,所以小灯泡,不太亮,。,第一种,第二种,第三种,第四种,电池串联,灯泡串联
4、,电池并联,灯泡并联,2,个小灯泡串联,2,个小灯泡并联,1,、比较串联电路中的灯泡与并联电路中的灯泡亮度有什么不同?,2,、串联电路中电流只有()条通路,并联电路中电流有(,),条通路,你是怎么验证的。,在我们家里的电器如电灯、电视、洗衣机、电冰箱等是并联在电路上的,节日的小彩灯是串联的。,根据刚才的实验结果想一想,我们的生活中哪些电器是并联,哪些电器是串联,根据是什么?,1,、在电路中把二节,1.5V,的电池并联起来的电压,是()。如果把二节,1.5V,的电池串联起来,电压是,_,。,2,、串联电路有,_,条通路,并联电路有,_,。,1,、在一个电路中,有两个小灯泡同时发光,,当取下一个后
5、,另一个照常在发光,那么这个,电路是()。、串联电路 、并联电路 不能确定,2,、有,A,、,B,二个电路,分别有二个小灯泡在发光,,其中,A,电路的灯泡比,B,电路的灯泡亮得多,,这个电路()。、,A,是串联,B,是并联、,A,是并联,B,是串联,不能确定,我会填,我会选:,1.5V,3V,1,2,条,我会猜:,3,、用三节电池串联起来,点亮一个小灯泡亮了一下,就再 也不亮了,你认为最有可能的原因是(),A,、电池串联太多,B,、小灯泡质量不好,c,、电池没电了,1,、并联两节电池会比单独使用一节电池使,小灯泡更亮。(),2,、小灯泡亮时有电流从小灯泡内通过。(),A,里面的电路应该怎样连接呢?,做个电路游戏板,雨,晴,多云,我会做:,达标:,1,、在电路中把二节,1.5V,的电池并联起来的电压是,_,。如果把二节,1.5V,的电池串联起来电压是,_,。,2,、串联电路有,_,条通路,并联电路有,_,。二)选择题:,1,、在一个电路中,有两个小灯泡同时发光,当取下一个后,另一个照常在发光,那么这个电路是()。、串联电路 、并联电路 不能确定,2,、根据表中给出的信息画出四头接线盒的连接简图:,连接点,A-B,A-C,A-D,B-C,B-D,C-D,通路,断路,谢谢,!,