绿色通道高考生物单元质量检测1.doc

单元质量检测(一)
第一章　走近细胞　第二章　组成细胞的分子
(时间：90分钟)
一、选择题(共60分)
1．(2009年广东高考)水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质
(　　)
A．在4℃条件下易变性　　　 B．只含有C、H
C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基
解析：由题意可知，该物质是淀粉酶，淀粉酶的化学本质是蛋白质，一端含游离氨基，另一端含游离羧基。
答案：D
2．下列有关组成生物体的化学元素的说法，正确的是
(　　)
A．马铃薯植株缺K，将会造成其产量下降
B．Mg是叶绿体中各种色素分子必不可少的组成元素
C．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一
D．P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素
解析：N、P、K是植物生长的三大营养要素；Mg是叶绿素分子必不可少的组成元素；血红蛋白不是内环境的成分；核糖不含P。
答案：A
3．(2009年东莞质检)无机盐是人体不可缺少的营养成分，分别缺乏下列哪种无机盐会引起儿童佝偻病、地方性甲状腺肿及贫血症
(　　)
①钾　②钙　③钠　④铁　⑤碘　⑥磷
A．①②④ B．②⑤④
C．②⑥④ D．⑥⑤④
解析：钙是构成骨骼的重要元素，儿童时期如果严重缺钙则会引起佝偻病；碘是合成甲状腺激素的重要元素，缺碘可引起甲状腺肿大，俗称地方性甲状腺肿；Fe是血红蛋白的重要组成成分，缺乏时可引起缺铁性贫血病。
答案：B
4．在人体内，不同的化合物其元素的组成不同，即使两种化合物的元素种类相同，其元素的含量也不一定相同，人促黑色素细胞激素与肝糖元所含有的元素中，种类不相同的元素是
(　　)
A．P B．N
C．I D．Mg
解析：一般情况下，人体内的激素中，带促字的往往是蛋白质或多肽，如促黑色素细胞激素、促甲状腺激素等，而肝糖元属于糖类。
答案：B
5．(2010届金华联考)下列各项中属于一个种群的是
(　　)
A．一座山上的树
B．校园操场边一排长势整齐的柳树
C．一片草地上的草
D．一片森林中所有的马尾松
解析：种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。
答案：D
6．(2009年杭州模拟)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们
(　　)
A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色
C．是无色透明的 D．是活的细胞
解析：显微镜下观察到的实验材料必须是薄而透明的。
答案：A
7．下列各项中不属于细胞结构共性的是
(　　)
A．都具有遗传物质
B．都具有选择透过性的膜结构
C．都具有核糖体
D．都具有膜结构的细胞器
解析：凡具有细胞结构，都有相同的遗传物质DNA，细胞膜等膜结构都具有选择透过性，都具有核糖体这种细胞器来合成蛋白质；具有膜结构的细胞器只存在于真核细胞中，而原核细胞中不存在。
答案：D
8．如下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图
(　　)

A．哺乳动物精子 B．原生动物
C．病毒 D．细菌
答案：D
9．(2009年广东理基)施莱登和施旺共同提出
(　　)
A．分离定律 B．细胞学说
C．进化学说 D．中心法则
解析：细胞学说由德国的施莱登和施旺共同提出；分离定律由孟德尔提出；进化学说首先由拉马克提出；中心法则为近代多位科学家共同完善而成。
答案：B
10．流行性感冒病毒(简称流感病毒)，分为甲、乙、丙三类型，最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，有的亚型感染鸟类或牲畜，还有的亚型对人和牲畜都感染；2009年出现的“猪流感”就是最后一种甲型流感，被命名为“H1N1”。下列叙述正确的是
(　　)
A．流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的
B．甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素
C．只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒
D．甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系
解析：流感病毒是由蛋白质和核酸构成的，一定含有C、H、O、N、P；流感病毒的核酸是单链RNA，不稳定，容易发生基因突变，但由于不能进行有性生殖，所以不会是基因重组，所以三种类型流感病毒的产生是基因突变的结果；可通过高温、紫外线等方法杀灭病毒。
答案：D
11．可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中的
(　　)
A．个体 B．种群
C．群落 D．生态系统
解析：符合种群的概念：可可西里——同一地区藏羚羊——同一物种。
答案：B
12．在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，最佳的一组实验材料是
(　　)
①甘蔗的茎　②油菜籽　③花生种子　④梨　⑤甜菜的块根　⑥豆浆　⑦鸡蛋清
A．④②⑥ B．⑤③⑦
C．①②⑥ D．④③⑥
解析：做还原糖鉴定取材原则是还原糖含量高，组织无色，以免干扰实验结果，最好选梨。花生种子中脂肪含量高，而且易切成切片。蛋白质鉴定常选用的材料为豆浆或鸡蛋清，故选D。
答案：D
13．(2009年江苏高考)下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是
(　　)
A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
解析：ATP脱去2个磷酸基团后变为一个核糖分子上同时连接一个腺嘌呤和一个磷酸基团的结构，即组成RNA的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸。糖原水解的最终产物为葡萄糖，而其代谢的最终产物是CO2和H2O。蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖，乳糖水解产物为半乳糖和葡萄糖。生长激素是调节机体代谢的物质。
答案：A
14．(2009年肇庆检测)关于细胞中的无机盐，下列哪项有误
(　　)
A．在细胞中无机盐主要以分子状态存在
B．有的可以与蛋白质结合形成结合蛋白
C．有的游离在水中维持细胞的渗透压和pH
D．有的可与脂质结合形成类脂
解析：无机盐在细胞中主要以离子形式存在。
答案：A
15．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用。就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言，其核心的组成元素是
(　　)
A．C B．H
C．O D．N
解析：组成生物体的大量元素中，C是最基本元素，它是有机物组成元素中的核心元素。
答案：A
16．(2010届重庆调研)下列有关水的叙述中，错误的是
(　　)
A．人体内的水主要来自于饮水和食物
B．形成NADPH时所需的电子直接来自于水的光解
C．当细胞中自由水与结合水的比例下降时，细胞代谢会减慢
D．人体可以通过调节排尿量维持体内水的平衡
解析：B选项错误出在“直接”两个字上，光能首先被色素吸收，再传递给少数特殊状态的叶绿素a，使这些叶绿素a被激发而失去电子(e－)，这个电子经过一系列的传递，最后传给NADP＋，形成NADPH，即NADPH形成时所需电子直接来自激发态的叶绿素a，若改成“最终来自于水的光解”就对了。
答案：B
17．下列与水有关的叙述中，正确的是
(　　)
A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解
B．人体由于花粉过敏，使血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿
C．种子收获后，晒干过程中散失的水分是结合水
D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O
解析：A项错误：细胞有氧呼吸的第三阶段，有水的生成，但没有水的分解。B项错误：花粉过敏，血管壁通透性增强，腺体分泌增多，导致组织水肿。C项错误：种子收获后，晒干过程中散失的水分主要是自由水。含18O的水，通过蒸腾作用释放到空气中；含18O的水被光合作用利用，产生含18O的氧气；含18O的水用于有氧呼吸第二阶段产生含18O的二氧化碳，D正确。
答案：D
18．下图四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的名称正确的是
(　　)

A．①腺嘌呤脱氧核苷酸 B．②腺苷
C．③腺嘌呤脱氧核苷酸 D．④腺嘌呤
解析：①为腺嘌呤＋核糖组成的腺苷，②为腺嘌呤，④为腺嘌呤核糖核苷酸。
答案：C
19．图中b是由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子a构成的化合物，以下正确的是
(　　)

A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成b，a为脱氧核糖
D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种
解析：由图可知，由b构成的核酸完全水解，得到的化合物中有一种磷酸，一种脱氧核糖和A、T、C、G四种碱基。
答案：D
20．右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是
(　　)
A．糖原和RNA
B．糖原和DNA
C．淀粉和RNA
D．淀粉和DNA
解析：考查动物细胞内糖原和RNA的存在部位。该图细胞质内的核酸主要是RNA，DNA主要存在于细胞核中，动物细胞内的多糖是糖原，淀粉是植物细胞内的多糖。
答案：A
21．(2009年广州调研)下列关于组成生命的化学物质中，说法不正确的是
(　　)
A．碳是生物体的核心元素，它总在每种物质结构的中央
B．分解脂肪比分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气
C．若组成两种蛋白的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同
D．多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中要脱去水分子
解析：碳之所以成为生物体的核心元素，是由于以下关系：碳原子→碳链(基本骨架)→不同有机物的单体不同多聚体(各种有机物)→细胞。
答案：A
22．在体育比赛时，有的运动员被取消成绩或参赛资格，原因是服用了类固醇药物，该药物可能是
(　　)
A．甲状腺激素 B．垂体激素
C．雄性激素 D．生长激素
解析：主要考查固醇的化学本质。从各种激素的化学本质上进行分析，甲状腺激素为氨基酸类衍生物，垂体激素是蛋白质类激素，雄性激素为固醇类，生长激素为蛋白质类激素。
答案：C
23．(2009年安徽理综)2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是
(　　)
A．追踪目的基因在细胞内的复制过程
B．追踪目的基因插入到染色体上的位置
C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布
D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构
解析：绿色荧光蛋白基因与目的基因连接起来组成一个融合基因，融合基因表达就意味着绿色荧光蛋白基因和目的基因都能表达。那么绿色荧光蛋白分布在哪就意味着目的基因编码的蛋白质分布在哪。
答案：C
24．组成DNA分子的基本成分是
(　　)
①核糖 ②脱氧核糖
③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶
⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A．①③④⑤ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．②③④⑥
解析：组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸。脱氧核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶)组成，核糖及尿嘧啶则是组成RNA的成分。
答案：C
25．(2009年上海高考)下列疾病中，由病毒引起的是
(　　)
A．白化病 B．炭疽病
C．结核病 D．狂犬病
解析：狂犬病是由狂犬病毒引起的，白化病是由于基因突变所致，炭疽病是由炭疽杆菌引起的，结核病是由结核杆菌引起的。
答案：D
二、简答题(共40分)
26．图示细胞中四种有机物的结构和功能。据图回答：

(1)图中E含有的元素有__________，A是__________，A形成E的方式为__________。
(2)图中的F主要为__________，这时B是__________，B有__________种。
(3)图中G在植物体内主要是__________，在动物体内主要是__________，G构成细胞膜上的__________。
(4)图中H是__________，每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39 kJ。
(5)仅由E、F两种物质构成的生物是__________，在真核生物细胞核中E和F共同构成
__________。
(6)E在细胞内的合成受F、G、H中的__________控制。
(7)由C构成的植物细胞的结构物质是__________。
解析：本题考查有机物的组成、结构和功能。答题时从物质功能入手，首先确定E、F、G、H分别代表的是蛋白质、核酸、多糖、脂肪，然后根据已有知识分别回答其他各项。
答案：(1)C、H、O、N　氨基酸　脱水缩合　(2)DNA　脱氧核苷酸　4　(3)淀粉　糖原　糖蛋白　(4)脂肪　(5)病毒　染色体(或染色质)　(6)F　(7)纤维素
27．(2009年全国卷Ⅱ)请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。
(1)若“＋”代表加入适量的溶液，“－”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计。
溶液

试管
蔗糖溶液
淀粉溶液
蔗糖酶
溶液
唾液淀粉
酶溶液
甲
＋
－
＋
－

(2)实验步骤：
①按照上表中的设计，取试管、加溶液。
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
(3)结果预测：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)结论：
________________________________________________________________________。
(5)在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：该实验为验证性实验。要验证酶的专一性，可根据底物相同酶不同或底物不同酶相同时，还原糖是否产生来确定酶是否发挥催化作用。由于要求验证两种酶的专一性，故实验分为4组。另外，验证性实验的结果及结论均是确定的，酶的催化作用需要适宜的温度，低于最适温度时，酶活性降低，产生的还原糖减少，砖红色变浅。
答案：(1)
溶液

试管
蔗糖溶液
淀粉溶液
蔗糖酶
溶液
唾液淀粉
酶溶液
甲
＋
－
＋
－
乙
－
＋
－
＋
丙
＋
－
－
＋
丁
－
＋
＋
－
(2)②混匀，37℃恒温水浴一段时间；
③取出试管，分别加入适量的斐林试剂，混匀，沸水水浴一段时间；
④观察实验现象并记录实验结果。
(3)含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管，以及含淀粉和淀粉酶溶液的试管中出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀
(4)酶的催化作用有专一性(其他合理答案也可)
(5)20℃低于酶的最适温度，酶活性低，水解产生的还原糖少
28．植物的种子都有一定的寿命，在低温、低湿、低氧的环境下可适当延长种子的贮藏时间。种子要安全贮藏，首先应晒干。问题是：种子贮藏时，种子的含水量是否越低越好呢？现从贮藏期一年为标准设计实验证明之。
(一)材料用品：含水量分别为1%、5%、9%、13%、17%的水稻种子各100颗，恒温箱五个，培养皿、纱布若干
(二)实验步骤：
Ⅰ.将五份种子分别置于五个恒温箱中(20℃)保藏一年，期间应注意
________________________________________________________________________。
Ⅱ.保存期满后，在相同且适宜的条件下测定五份种子的发芽率，结果如下：
含水量
1%
5%
9%
13%
17%
发芽率
0
30%
95%
88%
0
(三)实验结果分析
(1)含水量为1%的水稻种子发芽率为零，原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)含水量为17%的水稻种子发芽率为零，原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)该实验的结论是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：本题探究种子的含水量与安全贮藏的关系。实验给出了含水量与发芽率的结果，要分析造成其结果的原因。种子萌发需要一定的内部条件(活胚)和外界条件(适宜的温度，充足的水分和空气)。
答案：(二)Ⅰ.密闭和适时通风
(三)(1)含水量过低，胚细胞缺水死亡，种子失去生活力
(2)含水量过高，种子呼吸较旺盛，已霉变失去生活力
(3)种子的含水量必须保持在一定范围内才利于贮藏，过高或过低都会使种子失去生活力
29．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

(1)物质D的基本元素组成是__________；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是__________。
(2)物质C的不同取决于__________的不同；现有C若干个，在合成含有三条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为__________个。
(3)小麦种子细胞中，物质E是指__________。细胞核内的染色体主要是由图中的
__________和__________构成(填字母代号)。
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是__________。
解析：(1)本题中A和E都是主要的能源物质，可以判断A和E属于糖类，又A是E的基本单位，所以A为葡萄糖，E为淀粉或糖原；F是主要的储能物质，所以F是脂肪，B为甘油和脂肪酸；G是生命活动的主要承担者，所以G是蛋白质，C是其基本组成单位氨基酸；H是遗传信息的携带者，所以H是核酸，D为核苷酸。(2)核苷酸的基本组成元素是C、H、O、N、P，SARS病毒体内的遗传物质H应该为RNA，其彻底水解后得到的产物为核糖、磷酸、含氮碱基。(3)相同质量的糖类和脂肪彻底氧化分解，耗氧较多的是脂肪，因为脂肪中所含有的氢多，耗氧就多。
答案：(1)C、H、O、N、P　核糖、磷酸、含氮碱基　(2)R基
203　(3)淀粉　G　H　(4)F
30．探究细菌细胞壁的化学成分：
原核生物——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂，加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰。)
(1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
(2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
(3)取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。
(4)观察并记录实验现象。
现象及结果分析：
现象①：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；
结论：
________________________________________________________________________。
现象②：A__________________，B__________________；
结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质。
现象③：A不出现砖红色沉淀，B__________________；
结论：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
现象④：A不出现砖红色沉淀，B__________________；
结论：
________________________________________________________________________。
解析：细菌细胞壁的成分鉴定是依据各种有机物的颜色反应进行的：糖类＋斐林试剂砖红色Cu2O沉淀；蛋白质＋双缩脲试剂―→紫色络合物。
答案：①细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质
②出现砖红色沉淀　不出现紫色
③出现紫色　细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类
④不出现紫色　细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质