八年级物理上册 透镜教案1 苏科版.doc

透镜教案 苏科版物理
教学目标：
1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距
2、了解凸透镜和凹透镜对光的作用
过程与方法：
通过观察与实验了解两种透镜的区别并掌握如何测焦距、透镜的一些基本运用
器材：教师准备 近视、老花眼镜片各一个；放大镜一个；白纸；手电筒
      学生准备 直尺

引言：刚才我们欣赏了费翔的太阳眼镜，今天我们就来谈谈眼镜，先请你根据你所知道的谈谈你对眼镜了解了多少知识？你还想了解眼镜的其他一些知识吗？你想了解哪些知识？(老花眼镜和近视眼镜有何区别；怎们区分它们；眼镜的度数如何测算；怎样选配眼镜；)
新课：
一、观察与提问
1、猜想：你认为近视镜片与老花镜会有何区别吗？如何区别的？怎么操作的？
2、观察：
   仔细观察桌上的两个镜片，根据你的经验利用桌上的器材找出两个镜片的区别？你是怎么做的？每个同学从现在起就是一名裁判了，实验完成后我们将一起交流，你要判断哪一能组的方法最好，其他组方法不妥的原因
3、交流：
   你是怎样区分他们的呢？(“摸”、“看”、“照”、“晃”等方法)
4、知识：
(1)凸透镜与凹透镜 (学生说到“摸”这种方法时补充)
分类小游戏：指出图中哪几个是凸透镜，哪几个是凹透镜并说出理由
  (2)焦点与焦距 (学生说到“照”这种方法时补充)
     一束平行光照到凸透镜上会会聚于一点，这个点叫做焦点；从透镜到焦点的焦距叫做焦距；
眼镜度数：数值上等于镜片焦距的倒数的100倍
思考：平行光照到凹透镜上会有怎样的结果呢？
5、总结：
    刚才同学们找到了这么多种区分凹透镜与凸透镜的方法，你认为这么多种方法中哪一种最好？并说出理由。
     其实在区分这两种镜片中的方法中并没有最好的，各有千秋。
6、区分近视眼镜片与远视眼镜片
   根据你的实验操作和生活经验，指出两个镜片中哪个是近视眼镜片与远视眼镜片，你的区分理由是什么？

二、实验与结论：测凸透镜的焦距
现在我要测出这个凸透镜的焦距你要哪些器材？这个实验如何做？(光如何放？光有何要求？怎样找焦点？怎么测？)
利用桌上器材测凸透镜的焦距；三名学生上讲台演示。
如果将凸透镜换成凹透镜这个实验还能这样做吗？为什么？
三、知识应用
  现在有这些同学在生活中遇到了一点麻烦，看看哪位同学能帮帮他们。(两个知识应用题)
四、作业
刚才有同学在实验时发现这个凸透镜有时会成放大的像、有时会成缩小的像、有时还会倒立，课后请同学们先去探索一下其中的归律，并尝试解释，下节课我们将会重点研究这方面的知识，到时看哪位同学完成得最好，我们将推选他作为我们班上的“小小探索能手”  ，祝你成功。