中考物理总复习课件功和机械能.pptx

功和机械能功和机械能20172017届届中考物理复习课件中考物理复习课件中考考点清单中考考点清单考点一功1.力学中的功力学中的功（1）通常而言，如果一个 作用在物体上，物体在这个 ，就说这个力对物体做了功力力力的方向上移动了距离力的方向上移动了距离（2）做功的两个必要因素：一个是 .另一个是 .作用在物体作用在物体上上的的力力物体在力的方向上移动的距离物体在力的方向上移动的距离（3）不做功的三种情况：有力无距离 有距离无力(靠惯性等运动）力和距离垂直中考考点清单（2）计算公式：，表示力，S表示 沿力的方向移动的距离，表示功（3）在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，功的单位是 ，它有一个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 .牛牛米米2.功的计算功的计算（1）力学中，功等于力与物体在力的方向上移动 的距离的乘积 图说图说物理物理 图说图说物理物理将地面上的物理课本捡起放到桌子上，人对课本做的功约为 2 J例例1 武汉武汉2013年年5月）如图所示，小明提书包的月）如图所示，小明提书包的力不做功的是力不做功的是 （）B常考类型剖析常考类型剖析类型一类型一 判断是否做功判断是否做功3.在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是 ，它有个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 ，其他常用单位 ，1 kW=W.中考考点清单考点二功率考点二功率1.与 之比叫做功率，在物理学中用功率表示 ，它在数值上等于 内所做的功 功 做功所用时间做功的快慢单位时间2.表达式：P =焦耳每秒 小轿车可达小轿车可达6666千瓦千瓦 图说图说物理物理 图说图说物理物理 分析时注意两人各自的分析时注意两人各自的体重体重，以及，以及爬楼的爬楼的高度高度和和时间时间常考类型剖析常考类型剖析类型二类型二 功、功率的功、功率的计算计算例2（武汉2011年中考）如下图，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m。在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端。质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为 ()A A4104102 2W W B B4104103 3W W C C1.8101.8104 4W W D D1.8101.8105 5W WB考点三动能和势能1.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，能量的单位是 ，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大焦耳2.动能(1)动能：物体由于 而具有的能，叫做动能，一切运动的物体都具有动能运动中考考点清单(2)影响因素：质量相同的物体，越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，越大,它的动能也越大运动速度质量中考考点清单3.势能(1)和 是常见的两种势能(2)重力势能：在地球表面附近，物体由于 所决定的能，叫做重力势能、物体的 越大，位置越 ，它具有的重力势能就越大(3)弹性势能：物体由于发生 而具有的能，叫做弹性势能物体的 越大，它具有的弹性势能就越大重力势能弹性势能高度弹性形变形变量质量高图说物理图说物理图说物理图说物理为什么要对机动车的最高为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什行驶速度进行限制？为什么不同车型设定不一样的么不同车型设定不一样的最高速度？最高速度？解答：解答：物体的速度大，动能就大，不容易刹车，容易造成交通事故。质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的低。常考类型剖析常考类型剖析类型三类型三 动能、势能的动能、势能的影响因素影响因素例例3（武汉2012年中考）如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水 车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是 （）、机械能不变，重力势能不变 B、机械能变小，重力势能动能变小、机械能不变，动能变小 D、机械能变小，动能不变B中考考点清单考点四机械能及其转化1.动能、重力势能和弹性势能统称为机械能2.机械能及其转化（1）动能和势能可以相互转化转化（2）机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的（3）水能和风能的利用：自然界的流水和风都具有 大量的机械能资源水能和风能都可用来发电，一定量的水，上、下游水位差越大，水的重力势能越大，能发出的电就越多；风吹动风车，可带动发电机发电.图说物理图说物理图说物理图说物理图说物理图说物理常考类型剖析常考类型剖析类型四类型四 机械能机械能转化转化例例4（2012年四月）如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下。下列说法正确的是 （）A铁锁摆回后能碰到鼻子 B铁锁下降过程中，重力 势能全部转化为动能 C铁锁的机械能始终不变 D铁锁第一次摆动到最低 点时，动能最大D实验突破实验突破实验实验 探究动能的大小与什么因素有关探究动能的大小与什么因素有关 命命命命题题点点点点1、转换法的应用转换法的应用（通过观察木块被推动的距离来通过观察木块被推动的距离来判断判断 物体物体动能的大小动能的大小）2、让同一小球从同一斜面的不同高度滑下的目的让同一小球从同一斜面的不同高度滑下的目的（控控 制制质量相同研究动能大小与速度的关系质量相同研究动能大小与速度的关系）3、让质量不同的小球从同一斜面的同一高度滑下的让质量不同的小球从同一斜面的同一高度滑下的目目 的的（控制控制速度相同探究动能的大小与质量的关系速度相同探究动能的大小与质量的关系）4、控制变量的应用控制变量的应用5、结合牛顿第一定律对该实验的现象进行描述和判断结合牛顿第一定律对该实验的现象进行描述和判断 例例5（武汉（武汉2013年元月）如图所示，某同学将两个相同的斜面年元月）如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能与哪些因素有关。并排放在水平桌面上，利用它们探究动能与哪些因素有关。（1）将）将A、B两小球（两小球（mAmB）分别）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度这表明在滚动的任一时刻，两球的速度 ，且两球的速度与，且两球的速度与 无关。无关。相同相同质量质量（2）分别在水平桌面上）分别在水平桌面上C、C处放置相同木块再将两球分别从两处放置相同木块再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止释放，观察到斜面的相同高度处由静止释放，观察到 球将木块撞的更远。球将木块撞的更远。由此得结论由此得结论 。（3）将同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，使小球到达）将同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，使小球到达斜面时的速度斜面时的速度 ，先后撞击放在水平桌面上的同一木，先后撞击放在水平桌面上的同一木块。这是为了探究块。这是为了探究 。B B运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大不同不同物体的动能与速度的关系物体的动能与速度的关系休休息息一一会会儿儿今今天天就就到到这这吧吧