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人教版六年级下册负数—认识负数例1例.pptx

上传人:人****来 文档编号:8132106 上传时间:2025-02-05 格式:PPTX 页数:25 大小:4.19MB
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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五

2、级,#,负数(一),新课导入,1.什么是负数?你接触过负数吗?,2.什么地方你见到过负数?,3.负数是怎么样的数呢?,同学们,你们会写吗?,例,1,下面是中央气象台,2012,年,1,月,21,日下午发布的六个城市的气温预报。(,2012,年,1,月,21,日,20,时,2012,年,1,月,22,日,20,时),-27,-19,-12,-4,1,4,-3,-2,0,3,20,23,人们是利用什么工具来测量,温度的呢?,温度计,表示摄氏温度,读作,“,摄氏度,”,表示华氏温度,读作,“,华氏度,”,。,我国用摄氏度来计量温度。,一大格表示,10,摄氏度,一小格表示,2,摄氏度,零上温度,零下温

3、度,0,表示什么意思?,-3,和,3,各表示什么意思?,观察上图,你能发现什么?,0,表示淡水开始结冰的温度。比,0,低的温度叫零下温度,通常在数字前加“,-,”号(负号)。如,,-3,表示零下,3,摄氏度,读作负三摄氏度。比,0,高的温度叫零上温度,在数字前加“,+,”(正号),一般情况下可省略不写。如,,+3,表示零上,3,摄氏度,读作正三摄氏度,也可以写成,3,,读作三摄氏度。,这里天津零下,6,,西安,6,都记作,6,行吗?,零下,6,记作,6,,读作,负,6,摄氏度,;,6,记作,+6,或,6,,读作,正,6,摄氏度或,6,摄氏度,。,为什么?应该怎样表示?,你会表示温度吗?,(),

4、(),(),-10,0,15,根据上图中的信息填写下格,,并,说一说各数表示,的,意思。,城市,北京,哈尔滨,上海,武汉,长沙,海口,最高气温,/,最低气温,/,城市,北京,哈尔滨,上海,武汉,长沙,海口,最高气温,/,4,19,4,2,3,23,最低气温,/,12,27,1,3,0,20,例,2,为了表示两种,相反意义,的量,如零上温度和零下温度、收入与支出等,需要用两种数。一种是我们以前学过的数,如,3,、,500,、,4.7,、,这些数是,正数,;另一种是在这些数的前面添上负号“,-,”的数,如,3,、,500,、,4.7,、,-,等,这些数是,负数。,负数的读法是:先读“负”,再读数,

5、如,-3,读作负三,,-,读作负八分之三。正数前面的“,+,”可以省略不写。如果为了与负数对比,也可以加上正号,如,+3,,读作正三。,0,作为一条,分界线,,区分正数与负数,,既不是正数,也不是负数。,负,数都,小,于,0,,,正,数都,大,于,0,,,正,数都,大,于,负,数,,负,数都,小,于,正,数。,0,请你用正数和负数表示出每组信息中,相反意义,的量,。,李叔叔做生意二月份,盈利,2500,元,三月份,亏损,200,元,。,小军比标准体重,重,了,2.5,千克,小美,轻,了,1.8,千克,。,一个蓄水池夏季水位,上升,米,冬季水位,下降,米,。,10,3,100,23,数,正数,包

6、括正整数、正分数、正小数,大于,0,0,0,既不是正数,也不是负数。它是正、负数的分界线。,负数,包括负整数、负分数、负小数,小于,0,课堂小结,正数前面可以写“,+”,,但,通常不写,,而负数前面的“”,必须写,。,正数前面可以读“,正,”,但,通常不读,(如果有“,+”,号必须读),而负数前面的“负”必须读。,你还在什么地方见过负数?,电梯上下楼层,-1,批改试卷,净重量:,1003g,食盐净含量,1.,填空,珠穆朗玛峰大约比海平面,高,8844,米,,吐鲁番盆地大约比海平面,低,155,米。,海平面,()米,()米,8844,155,练习巩固,强化认识,里海是世界上最大的咸水湖,水面的海

7、拔高度是,28,米。,太平洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海沟,最深处海拔,11034,米。,2.,说一说下面的两个海拔高度是高于海平面还是低于海平面。,练习巩固,强化认识,体会奥赛,一辆公交车从起点站开出后,途中经过,5,个停靠站,最后到达终点。下表记录了这辆公交车载客数量的变化情况(,上车记为正,下车记为负,)。,停靠站,起点站,中途,第一站,中途,第二站,中途,第三站,中途,第四站,中途,第五站,终点,上下车,人数,+20,-,5,+10,-,7,+8,-,3,0,0,+6,-,9,+4,-,24,(1)说说中间五个站的上下车人数各是多少?,(2)中间的五个站,哪个站没有人上车?哪个站没有人下车?,

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