八年级政治终身受益权利6-PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,请,判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。,考考你,1,、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，,让正在念初二的她出来打工挣钱。,2,、某工厂接收一批在校的初中生进厂,打工。,（家庭）,（社会）,3,、学校附近的,KTV,经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。,4,、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。,5,、,15,岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。,（家庭）,（社会）,（学校）,1,、受教育权被侵犯的情况,在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于,家庭、学校、社会等方面的侵害,。受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护自己的合法权利？,离某中学,100,米处新开一家网吧，电脑设备崭新，上网费用便宜，还推出上网三小时可免费再上一小时的优惠。校内一些“网虫”经常逃课到此网吧上网，还带了很多其他同学也来这上网。,社会透视,假如我是该校的一名学生，我会：,（,1,）克制自己，专心学习，不到网吧上网，也劝解身边同学要抵制不良诱惑。,（,2,）向老师或当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。,自我约束,维护受教育权利,假如我是校长，我会：,（,1,）,教育学生抵制诱惑，安心学习。,（,2,）依靠,新闻媒体、当地政府,的力量或,向法院提起诉讼,等方式妥善解决网吧的问题。,非诉讼方式,诉讼方式,向当地的,法院提起诉讼,2,、维护受教育权的方式,（,2,）,寻求学校老师的帮助,非诉讼方式：,（,3,）寻求亲戚、朋友的帮助,（,4,）向教育局、妇联、当地,政府、媒体等有关部门反映,（,1,）与侵权人进行协商交涉,相关链接,2008,年中央财政安排用于教育的支出达到,1561.76,亿,元，在上一年增长,76%,的基础上，,2008,年又大幅增长,45.1%,。中央财政安排,654.4,亿元，支持全面实施城乡免费义务教育。,调查显示,82.3%,的贫困高考生家庭贫困的主要原因是教育支出大。其中,平均每年每个贫困高考生家庭的子女教育支出在,6780,元左右,高于平均家庭总收入,(,4756,元,),超过,2/3,的家庭入不敷出,有,81.0%,的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用,。,（二）履行受教育义务,在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，,要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。,1,、珍惜受教育的机会,陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务，家中经济主要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好，每月只有,700,元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己成绩也不理想，所以念八年级的他辍学打工，挣钱给念七年级的妹妹上学。,你是否支持陈某的做法？为什么？,辩一辩,支持,反对,背起妹妹上学,父亲患精神病，母亲离家出走，自己患有眼疾。从,16,岁开始，洪战辉开始带着妹妹，边打工,边上学，而且还考上了大学。,2,、义务教育阶段学生要履行哪些受教育的义务？,其二，,认真履行,接受规定年限,的,义务教育的义务，不得,中途辍学,.,其一，认真履行,按时入学,的义务,.,其三，认真履行,遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务,的义务,.,2,、注意,养成良好的学习习惯，提高学习能力,，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。,1,、,明确学习的目的和意义,：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，,提升能力、学会学习,。,3,、如何完成义务教育阶段的学习任务？,3,、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、,最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我,的黄金时期，,要抓住时机学习,。,二、珍惜学习机会,（一）维护受教育权利,（二）履行受教育义务,2,、如何维护自己的受教育权利,1,、要珍惜受教育的机会,2,、如何履行受教育的义务,1,、受教育权被侵犯的情况,3,、如何完成义务教育阶段的学习任务,总结,课堂练习,单项选择,1,、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用 和 予以维护。（）,A,诉讼方式 非诉讼方式,B,家庭 学校,C,法律 道德,D,自我保护 他人的帮助,A,2,、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的,（,）,。,认真履行按时入学的义务,认真履行接受规定年限义务教育的义务,认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务,认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务,A B,C D,C,3,、初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法,(),A,是正确行使公民权利的表现,B,符合我国法律的有关规定,C,割裂了权利与义务的一致性,D,强调了公民享受权利和履行义务的关系,C,4,、公民接受教育，从权利和义务的关系上看（）,A,既是公民的权利，也是公民的义务,B,既不是公民的权利，也不是公民的义务,C,只是公民的权利,D,只是公民的义务,A,5,、新学期开始了，可陈凡却没有及时到校上学。班主任进行家访后了解到：七年级陈凡学习成绩很不理想，他对学习失去信心和兴趣，于是想辍学外出打工。在班主任的劝解下，两周后他才返校。但是，在校期间他还是经常出现课堂上讲话，作业缺交的情况。,陈凡的行为中哪些不符合法律的要求？,材料分析题：,