初中物理兴趣入门 第6讲 一起来找茬之背影与倒影的区别（教案）-人教版初中全册物理教案.doc

第6讲一起来找茬之背影与倒影的区别光的直线传播和反射【温故知新】（5-10分钟）问：这是我们上节课学的云和雪的形成，大家还记得吗？【趣味引入】（5-10分钟）坐听一蒿珠玉碎，不知湖面已成冰。下面看：这是刚才那一幅湖边雪景图问：大家在湖里看到了什么？学生回答：树，雪，树的倒影等。问：雨雪之后就是晴空万里，大家看这幅图又观察到什么？学生回答：阳光，一束一束的。问：图片里怎么有两个人？学生回答：有一个是影子。问：这里也有两个，跟上一幅图一样吗？学生回答：不一样，这幅图是照镜子，上一幅图是影子。接下来大家想想生活中还有哪些类似的现象，根据同学的问答，很自然的引出今天要学的知识光的直线传播和反射。 批注：这个环节是为了吸引学生的注意力，选取的例子需要有趣或者贴近生活，也可以能引起学生的参与，目的是引出我们这节课的知识点来。通过总结生活中这些常见的现象，提问学生：那么这些现象怎么形成的？【知识梳理】（25分钟左右）一、光的直线传播（一）光源1、能够自行发光的物体叫做光源。月亮不是光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光；人眼之所以能看到东西就是由于有光进入人的眼睛。2、光源分类（1）人造光源：手电筒、火把、油灯、蜡烛、白炽灯、日光灯、霓虹灯等；（2）自然光源：太阳、萤火虫、水母等；（3）热光源：太阳、手电筒、火把、电灯等；（4）冷光源：萤火虫、水母、荧光棒、LED灯等、（二）光的直线传播1、条件：光在同一种均匀的介质中沿直线传播。2、光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。（三）光沿直线传播的现象及应用1、光沿直线传播的现象（1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在不透明的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。如下图：（2）日食、月食：日食：发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间，在地球上月球本影里的人看不到太阳的整个发光表面，这就是日全食，如区。在月球半影里的人看不到太阳某一侧的发光表面，这就是日偏食如区，在月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出的光，只能看到太阳周围的发光环形面，这就是日环食，如区。月食：发生月食时，太阳、地球、月球同在一条直线上，地球在中间，如下图所示。当月球全处于区时，地球上夜晚的人会看见月全食；若月球部分处于本影区、部分处于半影区时，地球上夜晚的人会看见月偏食，但要注意，当月球整体在半影区时并不发生月偏食。（3）小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像，如图所示：成像特点：倒立、实像成像大小：小孔成像的大小与物体和小孔的距离，光屏到小孔的距离有关。2、光沿直线传播的应用（1）利用激光准直引导掘进机直线前进。（2）排队时看齐。（3）射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。（四）光速1、光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792108m/s，光在空气中的速度接近真空中的速度，计算中取c=3108m/s。水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3。2、光年：光在1年内传播的距离。光年是距离单位，用来描述宇宙中天体间的距离。1光年=9.46081012km。二、光的反射1、理解光的反射定律：（1）光的反射定律定量地确定了两组关系：一是反射光线与入射光线、法线的关系（三线在同一平面内，反射光线和入射光线位于法线的两侧）；二是反射角与入射角大小的关系（反射角的大小等于入射角的大小）（2）理解时应注意的问题：反射角、入射角均指光线与法线的夹角，而非光线与界面的夹角；在光的反射现象中，光路可逆，即逆反射光线的方向入射，反射光线将逆入射光线的方向射出；在光的反射现象中，反射光线、反射角分别随入射光线、入射角变化而变化，只能说反射角的大小等于入射角的大小，而不能颠倒因果关系2、应用光的反射定律解题应用光的反射定律来分析和计算有关问题，是近年各地中考的热点，解决这类问题的一般步骤是：（1）根据题意正确地画出光路图，这是解题的前提和关键；（2）在光路图中确定入射角、反射角；（3）利用光的反射定律和平面几何知识求解【典题探究】（30分钟左右）知识点一：光的直线传播例1.图1所示的现象中，由于光的直线传播形成的是（）【答案】B【解析】光在均匀介质中沿直线传播，光线不能到达的地方比较黑暗-即所谓的影子。光线照到不透明物体上被物体阻挡，不能照到物体的后面，因此形成了影子，影子是因为光的直线传播形成的，故B正确。“树在水中成像”是光线照射到平静的水面被水反射形成的，像不是影子，不是光的直线传播形成的，故A错。我们能准确的判定物体的位置，是因为光在均匀介质中沿直线传播，C、D所看到的都不是物体的实际位置，说明光线在传播过程中方向发生了改变，故CD错。例2下列有关光现象的说法中，正确的是（）A小孔成像是由于光沿直线传播形成的B岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象C斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的反射现象D能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射【答案】A【解析】小孔成像是物体发出的光线通过小孔照射到光屏上形成的亮斑，是光沿直线传播形成的，故A正确。“水中倒影”是物体射向水面的光线，被水面反射后进入我们的眼睛，逆着反射光线看去，光线好像是从水中像发出的。“水中倒影”是反射光线的反向延长线相交形成的像，属于光的反射，故B错。“斜插入水中的筷子好像在水面处折断”，是水中的筷子发出的光线，经过水和空气射入我们的眼中，在传播过程中光的传播方向发生了改变，因此我们看到的位置不是物体的实际位置，这是由于光的折射形成的，故C错。“能从不同方向看见不发光的物体”，这是由于平行光照射在凸凹不平的物体表面上向各个方向发生反射的缘故，属于光的漫反射现象，镜面反射只能从一个方向看到物体，故D错。例3产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是（）A光的反射；a区 B光的折射；b区 C光的直线传播；a区 D光的直线传播；b区【答案】C【解析】日食是月亮位于太阳和地球之间，太阳光被月球挡住，月球的阴影落在地球上形成的。太阳光线都不能到达的地方为“本影”区，如图所示的a区，在a区看到的是“日全食”，是由于光的直线传播形成的，故C正确。如图所示的b区，是有一部分光线能够到达，一部分光线不能够到达，称为“半影区”，看到的是“日偏食”，也是由于光的直线传播形成的，故ABD错。答案：C.例4打雷和闪电是同时发生的一种自然现象，为什么总是先看见闪电，后听见雷声？【答案】因为光速比声速快【解析】声音在空气中的传播速度是340m/s，光在空气中的传播速度接近3x108m/s，光速远远的大于声速，所以，在发生雷电时我们总是先看到闪电，后听到雷声。知识点二：光的反射例5、如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（）A墙上手影“孔雀” B水中“折笔” C湖面“月影” D树荫下“光斑”【答案】C【解析】墙上“孔雀”属于影子，影子的形成，说明了光是沿直线传播的；水中“折笔”是光的折射现象；湖面“月影”属于平面镜成像，平面镜成像是光的反射现象，此时的水面相当于平面镜；林中“光斑”，说明了光是沿直线传播的。例6、光的反射定律的叙述下列说法正确的是（）A.入射光线和反射光线分居法线两侧，且入射角等于反射角B.入射光线位于反射光线和法线决定的平面内，且入射角等于反射角C.反射光线位于入射光线和法线所决定的平面内、反射光线和入射光线分居法线的两侧，且反射角等于入射角D.入射角等于反射角【答案】C【解析】此题在于理解光的反射定律内容，反射定律阐述了“三线、两角”的关系即法线、入射光线、反射光线，反射角与入射角的关系，而A、B、D选项都是颠倒了因果，所以不正确；有了入射光线才有反射现象，反射光线随入射光线变化而变化，反射角也随入射角变化而变化，故选C.【当堂练习】（20分钟左右）1、下列说法正确的是（）A光总是直线传播的B光在同一介质中总是直线传播的C小孔成像是光沿曲线绕过小孔传播形成的D光在同一种均匀介质中总是直线传播的【答案】D2、晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（）A太阳的影子B树叶的影子C树叶间小孔的像D太阳的像【答案】C3、春节晚会中有一精彩的“手影戏”逗趣。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影(如图1)，让观众大开眼界。手影的形成是由于( )A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射D.凸透镜成像【答案】A4、如图2所示实验桌上有激光笔、光的反射定律演示仪（包括小平面镜M、平板E和F），小新利用上述实验器材证明“光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在一个平面内”。他的主要实验过程如下：图2将F板旋转到与E板在同一平面，用激光笔发出一束沿E板AO方向射向O点的光，在右侧F板上观察到反射光线OB，并将实验现象记录在表格中；将F板与E板再次旋转到同一平面，改变激光笔的位置，用激光笔发出一束沿E板AO方向射向O点的光，在右侧F板上观察到反射光OB，并将实验现象记录在表格中。根据以上操作过程，回答下列问题：（1）上述实验过程中存在的问题是：（）。（2）请你针对上述实验过程中存在的问题，写出改进措施：（）。【答案】（1）没有向前、向后翻折F板（2）将F板向后、向前翻折过一定角度，观察是否出现反射光线5.如图2，入射角为45，NOB=30，NOC=45，NOD=60，则反射光线将沿着_射出。（OB、OC或OD）图2【答案】OC6. 图3所示的光现象中，由于光的反射形成的是玻璃杯中的铜勺好像在水面处折断了A用放大镜观察物体B山在水中形成“倒影”C太阳光透过云层形成直线型光束D图3【答案】C7.图4所示对各光学现象的相应解释或描述中，正确的是图4A影子是由于光的反射形成的B蜡烛远离平面镜时，蜡烛的像大小不变C插在水中的铅笔“折断”了，是因为光的反射D只将F板绕ON向后转动，还能在F板上看到反射光线【答案】B8. 图5所示的光现象中，由于光的反射形成的是赵州桥在水中形成“倒影”筷子好像在水面处向上弯折手在墙上形成“手影”A钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了B钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了C钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了D钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了图5钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了海市蜃楼【答案】A【课后作业】（20分钟左右）1图1所示的现象中，属于光的直线传播现象的是A B C D图1【答案】D2、小红利用如图2所示的实验器材，探究平面镜成像的特点。其中A、B是两段完全相同的蜡烛，C是平整的白纸，E是薄透明玻璃板。小红将白纸铺在水平桌面上，点燃的蜡烛A放在玻璃板前，观察到玻璃板后有蜡烛A的像A。（1）实验中，小红在玻璃板后无论怎样移动蜡烛B，蜡烛B始终不能与蜡烛A的像A完全重合，造成这种情况的原因可能是（）；（2）调整后，在她将蜡烛A向玻璃板移动的过程中，蜡烛的像的大小将（）。（选填“变大”、“不变”或“变小”）图2白纸C蜡烛A蜡烛B薄透明玻璃板E支架【答案】（1）薄透明玻璃板E与白纸C不垂直（2）不变3.图3所示的现象中，由于光的反射形成的是钢勺在水中“折断”B图3山峦在水中的“倒影”C游戏中的“手影”A被夕阳拉长的身影D【答案】C4、要想使反射光线跟入射光线间的夹角是700，则入射光线与平面镜的夹角为（） A.350 B.700 C.200 D.550【答案】D