七年级英语下册 Module 2 Unit 2 Choosing a new flat（第二课时）教案 牛津沈阳版.doc

Module 2 My neibourhood
Unit 2 Choosing a new flat
第二课时
一、分析（Analysis）
（一）地位（Position）
1 本课讨论重点为choosing a new flat, 在6A的教材中就有教学生描绘住家地址的话题，本单元则有进一步要求描述所住公寓结构的要求，是对以往知识的延伸和拓展。
2 本单元还有一个重点句型 would like to…，这一句型在6B Module 4 等单元先后有出现，对学生不再是新的知识点，但是教师在课堂仍然需要操练，让学生更好的复习和巩固这一功能句型。
（二）目标（Target）
1 运用特殊疑问词来提问。
2 运用would like to 来表达“喜好”。例如：What kind of flat would you like? I’d like a flat with…
（三）重点（Points）
1 关键词：
find, month, bay, square, metre,
2 功能：
indicating preference（表达“偏好”）
l --What kind of flat would you like?
--I’d like a flat with a bigger bedroom.
l --Where would you like to live？
-- Near the sea.
l Who would like the new flat?
l Who would not like the new flat?
l Do you think Mr. Li would like to live in this new flat?
3 语法点：
本课中出现了不少 would like to的句型，应该作为重点。
二、教学设计（Teaching Designs）
教学内容：课本34-35页
教学实施建议：
这一部分内容重点操练would like 句型。首先教师提问学生关于课本内容，让学生讨论Mrs. Li 一家成员各自想要的dream house, 让学生熟悉would like 句型以及如何表达自己想要的dream house. 然后再过渡到学生表达自己想要的dream house.

说明：
如下内容主要提供34页—35页课文处理的设置以及课堂需要用到的图片。

具体分三步：
1 先提问学生 “What kind of flat would Mrs. Li/ Ben/ Kitty/ like to live?”
2 教师提供一些公寓的结构图片，并提问学生 “Which would you like better? Why?”
图一：

图二：

图三：

3. 学生讨论并自由发言 “My dream house”,在这一部分让学生充分利用本课重点句型would like…来表达喜好。