1、五、电压教学目标知识与能力1知道电源是提供电压的设备,电压是电路中形成电流的原因。2知道电压用字母U表示,电压的国际单位是伏特,用符号V表示,其它单位有kV、V、V、掌握它们之间的单位换算。3了解一些常见的电压值,记住人体的安全电压值、家庭电路电压值。4能够正确使用电压表测电路的电压。5知道并联电路各用电器两端电压相等,串联电路总电压等于各个用电器电压之和。过程与方法1体会利用类比方法引入电压概念,明确电压的作用。2通过对实物的观察认识电压表,掌握正确使用电压表的方法。情感、态度、价值观1通过电压的学习,体会类比方法的应用,掌握研究问题的科学方法。2通过介绍伏特故事,激励学生勤奋学习,乐于探索
2、自然界的奥秘。3通过使用电压表测量电压,培养学生爱护仪表,求真务实的科学态度。教学重点知道电源与电压、电压与电流的关系,知道电压的单位,能够正确使用电压表测电路的电压。教学难点正确使用电压表,知道串联、并联电路的电压的特点。教学准备多媒体课件、干电池、小灯泡、开关、导线、电压表、电流表教学过程一、情境引入演示实验:1利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路,使灯泡发光。2取下干电池,换成导线,闭合开关,小灯泡为什么不发光?引入新课:导线内存在大量可以移动的自由电荷,什么原因使电荷定向移动形成电流呢?学生认真观察现象,并思考问题。二、新课教学(一)电压1电压概念的建立利用课件类比出水流和电流
3、的形成过程。引导学生类比:电路与水路有什么相似之处?认识到:水位差(水压)是形成水流的原因,抽水机是保持水压的装置。开关相当于阀门,小灯泡相当于水轮机,电源相当于抽水机。与之类比:电源是提供电压的装置,电压是使电荷定向移动形成电流的原因。2介绍电压的单位和符号直接介绍:电压通常用符号U表示。电压的国际单位:伏特,简称伏,符号V。同时向学生简介伏特的故事,介绍常用单位及它们之间的换算关系。3身边常见的电压值引导学生阅读课文记忆常见的电压值,并检验。学生阅读课文记忆常见的电压值一节干电池:1.5v,一节蓄电池:2v,照明电路:220v,安全电压:不高于36v。(二)电压表的使用1出示电流表和电压表
4、,你能辨别电流表和电压表吗?它们在构造有什么相似之处?辨别电流表和电压表,并找出相似之处,指出电压表的量程、分度值、零刻度线的位置并练习读数。2指导学生自学电压表的使用方法,同时出示问题,归纳电压表的使用方法。认真阅读课文,了解电压表的使用方法,解决老师提出的问题,说出电压表的使用方法。3演示电压表的使用方法仔细观察,学会电压表的实物连接方法。(三)探究串、并联电路中电压的关系1提出问题:串联电路、并联电路中,总电压与L1 与L2两端电压有什么关系?2出示表格设计,指导学生分组进行实验。3指导学生分析实验数据并得出结论。分析得出结论:串联电路总电压等于各个用电器两端电压之和:U=U1+U2+ Un。并联电路各支路两端电压相等,等于电源电压:U1=U2=Un =U。