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2023 武汉中考语文试卷及参考答案

2023 武汉中考语文试卷及参考答案(含解析)
今年武汉中考英语试卷难度适中，题型没有太大的变动，与平时 复习内容比较契合，所以答题比较顺利。以下是关于 2023 武汉中考语 文试卷及参考答案的相关内容，供大家参考!
2023 年武汉市初中毕业生学业考试
语文试卷
亲爱的同学：
在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1. 本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成。全卷共 8 页。七大 题，满分 120 分。考试用时 150 分钟。
2. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置， 并在“答题卡”背面左上角镇写姓名和座位号。将条形码横贴在答题 卡第 1 页右上“贴条形码区”。
3. 作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应 题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他 答案。答在“试卷”上无效。
4. 非选择题必领用 0.5 毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在 答题卡各题目指定区城内相应位置上。答在“试卷”上无效。
5. 认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!
I 阅读(共 55 分)
一、阅读下面的实用类文本， 完成 1~3 题。 (10 分) 文创产品如何解决同质化难题
①文创产品指以文化为主题或基本元素 ，在设计、 加工、 营销等 环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。小到一张贴纸、 一对耳环 ，大到一个电视节目、 一处旅游景点，都可以被赋予特定的 文化内涵，打造为文创产品。
②优秀的文创产品不仅可以表达文化、 传承文化，更能推动文化

产业发展，助力经济增长。中央广播电视台制作的文创精品《国家宝 藏》节目，别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表 现形式结合起来，讲述中国文物宝藏的前世今生。节目播出后，故宫 博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加，“为一座博物馆赴 一座城”成为旅游打卡的新趋势。
语文试卷第 1 页(共 8 页)
③优秀的文创产品带来了消费热潮，文创产品的同质化问题也随 之出现。某地青砖灰瓦的传统建筑成为了旅游热点，不久各地就都建 起了“仿古主题小镇”—— 满街青砖灰瓦， 哪怕完全不符合当地的历 史建筑形态。一个景区以本地景观为造型的文创雪糕上热搜了， 其他 景区便亦步亦趋， 群起售卖类似的文创雪糕——造型虽然有所不同， 吃到嘴里都是一样的甜腻。
④文创产品开发设计的周期长、 成本高、难度大， 而一旦出现爆 款 ，优秀的文创产品被证明了能获取利润，又很容易被一窝蜂地复制 模仿。文创产品的同质化， 使其难以维系品牌溢价，只能靠简单粗暴 的降价来争夺市场。 越来越微薄的利润，必然会打击研发投入的积极 性， 导致“盲目模仿—生意惨淡”的恶性循环。
⑤消费者购买文创产品， 是为了感受不一样的文化与创意。 如果 天南和海北没区别， 这里和那里一个样 ，文创产品的意义在哪里?归根 结底 ，文创产品靠满足人们的精神需求营利。 当今人们缺的不是消费 能力， 而是消费欲望。 如果文创产品的文化内涵和创意元素能够引发 消费者的情感共鸣 ，多数人都愿意为之买单。 否则 ，消费者的体验感 自然大打折扣。
⑧想要解文创产品同质化难题， 当然离不开知识产权保护意识的 增强，但文创产品的开发也是关键。“文” 是核心，“创”是灵魂 ， 一款优秀的文创产品必然二者兼备。“考古盲盒”的火爆就是一个很 好的例子。 河南博物院提炼本地独特的文化要素 ，将青铜器、元宝、 铜佛、铜鉴、银牌等当地最具特色的文化符号制作成了“微缩文物”， 并将它们藏入土中， 装入“盲盒”发行销售。消费者买到“盲盒”后， 可以利用考古工具“洛阳铲”， 亲手将“微缩文物”挖出， 沉浸式体

验考古的成就感。与众不同的创意形式，让河南博物院的“考古盲盒” 迅速风靡全国。可见，从品质化、差异化、个性化等角度着力，可以 打造“文”“创”并存的精品，解决文创产品的同质化难题。
1.关于文创产品，下列表述不符合文意的一项是(3 分)( )
A.文创产品的文化属性可以通过产品蕴含的文化元素来体现。
B.文创产品的创新属性体现在产品设计、加工、营销等环节。
C.优秀的文创产品能成为精品，就在于它表达和传承了文化。
D.优秀的文创产品能够带来经济效益，从而促进经济的增长。
2.关于文创产品面临的同质化问题，下列表述不符合文意的一项 是(3 分)( )
A.文创产品同质化问题表现为盲目照搬其他设计或一味追随市场 热点。
B.文创产品同质化问题源于优质文创产品的获利能力远超于其他 产品。
C.文创产品的同质化会减少文创产品研发投入的回报，影响新产 品的开发。
D.文创产品的同质化使人们的精神需求得不到满足， 降低了人们 的消费欲望。
3.请从产品开发的角度， 说说怎样做才能解决文创产品同质化难 题。 (4 分)
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二、 阅读下面的文学类文本，完成 4~7 题。 (20 分)
让生命走向蓬勃
①楼下有个角落， 多少年来无人打理，总是稀稀拉拉长些杂草。 一天，儿子吃完西瓜后。 将一把西瓜籽撒到那里， 嚷着说要种个西瓜。 我笑道：这么荒僻的角落，还想种西瓜,想得美呢!然而。 事实却有些出 乎我的意料。
②几周后 ，在这个角落里。 竟长出了四株西瓜藤。 最粗壮的那一 株幼苗，盘绕着绒绒的卷须，这里试试，那里试试， 吐出一片又一片 厚实带毛的绿叶子。 没几天，葱绿的西瓜藤似蛇一般攀爬。 沿着围墙

一角，不断延展，扩大着自己的地盘。
③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力!你看，它是那么安 静从容，毫不张扬，却一直在艰苦恶劣的自然环境中执拗地做好一件 事：在贫瘠的泥土里，聚精会神，拼尽全力地生长发芽，舒展枝叶， 绽放花朵，凝结果实。瓜熟蒂落之后，待种子萌动，又将在下一轮的 生长过程中重启战斗，继续拼搏，以期瓜能绵绵，与天长久。想到这 些，心里就有朴素的感动生了出来：越是处在某种原始的生命状态， 越是具有旺盛的生命力。
④那些来自山海村野的人， 面对生活中的苦难， 为什么依然拥有 那么多真实的欢乐，依然那么富于生命力?或许 ，是因为他们没有从自 然的母体中剥离开来 ，是大自然赋予了他们粗砺而浑朴的生命力。
⑤反观今天的部分年轻人，身逢中国经济腾飞的盛世，身为独生 子女备受宠爱，他们被一群无怨无悔的亲人源源不断地、无微不至地 照料着。 作为巨大的消费终端、食物链的最高端，他们享受着科技进 步带来的各种便利，被快递、外卖、家政、电子支付围绕着。然而， 这些年轻人却陷入了低迷的人生状态。
⑧种种外部因素的加持，反而使他们失去了直接从大自然母体获 得生活能力的机会，在激烈的社会竞争面前 ，这部分年轻人难以承受 生命之重， 于是他们不再向外拓展、探索， 而是向内收缩、敛藏。 他 们躲进自己的小世界 ，过早陷入激情消退、 精神老化的生命状态。 对 他们来说，奋斗变得虚无，理想变得矫情，情怀变得可笑。 他们活在 生活的表层，享受物质 ，与世无争，只想躺平。
⑦过去 100 年里人类科技突飞猛进，众多的发明把人从繁重的体 力劳动中解放出来，但是人们为什么却越来越难以感到快乐?进化心理 学对此的解释是，在人类整个进化史中,人们所面临的就是艰苦恶劣的 生活环境， 因此人们的心理已经被调整到去适应这种环境， 即从劳动 中获得心理奖赏。 而现在安逸舒适的生活是人类从来不曾有过的， 人 们的心理还来不及去调整 ，长期得不到心理奖赏，于是人们就开始抑 郁和萎靡了。
语文试卷第 3 页(共 8 页)

⑧旺盛的生命力，一定存在于不断拓展成长空间的过程之中。要 知道，人的成长没有天花板。成长，本就是一个不断设置新目标，拓 宽生命广度的过程，也是一个不断寻求新挑战、提升生命高度的过程。 拓展成长的空间，势必会遇到艰难崎岖，一定会遭受阻挠压抑。越是 深切地陷入被阻挠、被压抑的痛苦，越有可能深切地表达自己，激发 无比强盛的抗争意志。抗争必然带来突破和超越，每一次突破和超越， 都是一个自我发现的过程。不断突破和超越的生命，将会在不断的惊 喜中变得越来越强大，生命力也愈加旺盛。这样的人会自己舔舐伤口， 或者根本不在乎什么伤口。他自然会专注于自己该做的事情。 让生命 照进光亮!
⑨野地里的无数生命，都是像这样受着自身生命力的驱使而欢快 騰跃，那么， 为什么不让蓬勃的生命力贯穿我们所经历的时光?看着眼 前枝叶葳蕤的西瓜藤 ，我这样想。
4.第①段中， 作者说“事实却有些出乎我的意料”， 出乎我意料 的 “事实”是什么?(4 分)
5.读第③段，说说“原始的生命状态”指的是什么。 (4 分)
6.优越的生活环境为什么会让年轻人陷入 “低迷的人生状态”?请 结合⑥⑦段内容简要概括。 (6 分)
7.在作者看来， 怎样才能获得旺盛的生命力?请结合第⑧段内容简 要概括。 (6 分)
三、 阅读《钢铁是怎样炼成的》 中保尔写给哥哥的信的节选部分， 完成 8、 9 题。 (7 分)
我想把我经受的一切都告诉你。我想， 除你之外 ，我不会给任何 人写这样的信。 你了解我， 对我说的每一句话都能理解。生活仍然给 我很大的压力，我继续在为健康而斗争。
我受到的打击一个接一个。一次打击之后， 刚刚站起来， 另一个 更厉害的打击又落到我头上。 更可怕的是我无力反抗。 左臂已不听使 唤 ，这本来够沉重的了 ，可接着我的两条腿也不能活动了。本来我就 只能勉强在室内走动 ，现在连下床走到桌子旁边都困难，要知道这大 概还不算结束。 今后还会发生什么情况。不得而知。

我已不再出门，只能从窗子里望见大海的一角。当一个人的肉体 背叛了他，不再听他使唤，但他那颗布尔什维克的心、布尔什维克的 意志却仍然渴望劳动，渴望和你们在一起，加入正在全线进攻的大军， 走上展开滚滚铁流般巨大攻势的战场，世上还有比这更可怕的悲剧吗?
不过，我仍然相信，我能归队，在冲锋陷阵的队伍里还会出现我 的刺刀。我不能不相信这点，我没有权利不相信。十年来，党团组织 教给了我反抗的本领,我们的领袖说过：没有布尔什维克攻克不了的堡 垒。这句语对我也同样适用。
8.请用简洁的语音概括选段的主要内容。 (3 分)
9.从选段内容可以看出保尔具有哪些精神品质?请简要概括，两点 即可。 (4 分)
语文试卷第 4 页 (共 8 页)
三、 阅读下面的唐诗，完成第 10 题， (3 分)
送友人归闽
王毂
东南归思切，把酒且留连。
再会知何处 ，相看共黯然。
猿啼梨岭路，月白建溪船。
莫恋家乡住，酬身在少年。
10.下列对本诗内容和思想情感的理解 ，不正确的一项是(3 分)( )
A.首联中“归思切”“且留连”写出友人的归乡情切和朋友间的 依依不舍。
B.额联描绘了诗人与友人他日在异乡重逢的画面 ：相对无言，黯 然神伤。
C.颈联展开想象， 以“猿啼”“月白” 来描绘归途情境。流露出 诗人的关切之情。
D.尾联中诗人在离别之际劝勉友人不要依恋故土，要趁着青春年 少实现人生价值。
五、 阅读下面的文言语段，完成 11~14 题。 (15 分)
及世祖殂 ，和士开威权益盛。 太尉赵郡王高叡等言于齐主，请出

士开为外任。会胡太后觞朝贵于前殿，叡面陈士开罪失，云：“士开 城狐社鼠，受纳货赂。臣等义无杜口，冒死陈之。”太后曰：“先帝 在时，王等何不言?今日欲欺孤寡邪?”仪同三司安吐根曰: “臣本商胡 得在诸贵行末既受厚恩岂敢惜死不出士开朝野不定。”太后日:“梓宫 在殡，事太匆匆，异日论之，王等且散。”
葬毕，叡等促士开就路，太后欲留士开过百日，叡不许。有中人 知太后密旨者，谓叡日：“太后意既如此，殿下何宜苦违?”叡日 : “吾受委不轻。今嗣主动冲，岂可使邪臣在侧?”遂更见太后，苦言之。 太后令酌酒赐叡，叡正色日：“今论国家大事， 非为卮酒。”言讫 ， 遽出。
旦日，叡将复入谏，妻子咸止之。叡日:“社稷事重 ，吾宁死事先 皇 ，不忍见朝廷颠沛。” 至殿门，又有人谓曰:“殿下勿入，恐有变。” 叡曰：“吾上不负天 ，死亦无恨。” 入见太后，太后复以为言，叡执 之弥固。出至永巷，遇兵，执送华林园 ，今杀之。叡久典朝政，清正 自守 ，朝野冤惜之。
11.下列对句中加点词的理解 ，不正确的一项是(3 分)( )
A. 吾宁死事先皇 事:侍奉
B. 死亦无恨 恨:怨恨
C. 执送华林园 执:逮捕
D. 叡久典朝政 典:主持
语文试卷第 5 页(共 8 页) 12.下列对文中画波浪线部分的断句， 正确的一项是(3 分)( ) 臣本商胡得在诸贵行术既受厚思岂敢惜死不出士开朝野不定
A. 臣本商胡/得在诸贵/行末既受/厚恩岂敢惜/死不出士开/朝野不 定
B.臣本商胡/得在诸贵行末/既受厚恩岂敢/惜死不出/士开朝野不定
C. 臣本商胡/得在诸贵行末/既受厚恩/岂敢惜死/不出士开/朝野不 定
D.臣本商胡/得在诸贵/行末既受厚恩/岂敢惜死不出/土开朝野不定 13.下列对文本内容的理解 ，不正确的一项是(3 分)( )

A. 高叡等大臣不顾太后阻拦拖延，执意要和士开外放任官。 B.高叡坚守道义。严拒和士开的贿赂，并一再冒死举报他。 C.即使明知直言进諫会带来杀身之祸，高叡仍然不改初衷。
D. 高叡为人正直有操守，朝廷和民间都对他的死感到痛惜。
14. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6 分) 叡正色日：“今论国家大事，非为卮酒。”言讫，遽出。 II 表达(共 65 分)
六、阅读下面的材料，完成 15~19 题。 (15 分)
走进校图农场，挥锄崛土、 提水浇灌，种下绿色希望;系上围裙 ， 烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情，传承家风;动手动脑，体验木工、 泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今， 内容丰富， 形式多样的劳动课程，让莘莘学子实践中感悟到劳动之美。
“不惰者，众善之师也。” 生活靠劳动创造 ，人生也靠劳动创造。 美好品德的 ，智力潜能的 ，健康体魄的 ， 审美水平的 ，往往都与劳 动密切相关。 越来越多的孩子意识到[A]只有在心中深植劳动的种子[B] 真正挥洒劳动的汗水[C]懂得物力维艰的道理[D]拥有自立自强的精神， 才能在思想、 品格上获得长久的滋养。
各学校自2022 年秋季劳动课程“独立成课”以来， 劳动课换挡升 级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。 劳动是成长的必修课，上好 这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答。 ①劳动课是 “一课”， 更是 “一育”。 只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。 ②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。 ③要在 农事劳动中， 树立杂近自然、 保护环境的自觉;要在家务锻炼中，感悟 如何为家人和朋友带去爱和幸福。 ④寓育于劳，避免为劳而劳。 流于 形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。
语文试卷第 6 页(共 8 页)
15.下列加点字的字形 ，不正确的一项是(3 分)( )
A.崛土 B.烹饪 C.传承 D.拓宽 16.下列依次填入文中模线处的词语， 恰当的一项是(3 分)( )
美好品德的 ，智力潜能的 . 健康体魄的 . 审美水平的 往往都与劳

动密切相关。
A. 锻造 提升 培育 激发
B. 培育 激发 锻造 提升
C. 培育 提升 锻造 激发
D. 锻造 培育 激发 提升 17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是(3 分)( )
越来越多的孩子意识到[A]只有在心中深植劳动的种子[B]真正挥洒 劳动的汗水[C]懂得物力维艰的道理[D]拥有自立自强的精神，才能在 思想，品格上获得长久的滋养。
A., B. , C., D.。
18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是(3 分)( )
各学校自 2022 年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升 级，劳动教育被边緣化的现象得以改换。
A. 自 2022 年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换 挡升级， 劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B.各学校自 2022 年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡 升级，改换了劳动教有被边缘化的现象。
C.各学校自 2022 年秋季劳动课程“独立成课 以来，劳动课换挡 升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。
D. 自 2022 年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换 挡升级，劳动教育被边緣化的现象得到改善。
19. 将“既委避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教 育” -句还原到文中， 最恰当的一处是 (3 分)( )
A. ① B.② C.③ D.④
语文试卷第 7 页(共 8 页)
七、作文(50 分)
20.阅读下面的材料，根据要求写作。 (50 分)
妈妈爱小伟，竭尽全力为小伟付出一切。
爸爸说:“小伟呀，妈妈这么爱你，你一定要好好学习。 回报妈妈 啊!”

小伟默默低下了头。
妈妈连忙说：“小伟，妈妈为你付出的一切，都只是做了自己分 内的事，并不是为了要你回报我，妈妈愿意在你成长的过程中尽好妈 妈的责任。”
小伟抬起头，粲然一笑：“妈妈，你真好!我一定会让你为我骄傲 的!”
是啊，爱不是索求，爱是尽责。父母对子女的爱如此，子女对父 母的爱也是如此;家庭里的爱如此，社会中的爱也是如此。
尽责的爱，往往会带来更多的爱。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历。或论述其 中道理。写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文 中如果出现自己的姓名或校名。请以化名代替。
语文试卷第 8 页(共 8 页)
2023 年武汉市初中毕业生学业考试语文试题参考答案
1. C
2. B
3. 提炼本地独特的文化要素，用与众不同的创意形式开发文创产
品
。
4.西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生长。
5.在艰难恶劣的自然环境中努力生存的状态。
6.(1)优越的生活环境让这些年轻人难以获得应对社会竞争的能力， 从而逃避现实，与世无争。 (2)优越的生活环境让这些年轻人失去了借 艰苦环境获取心理奖赏的机会， 从而抑郁萎靡。
7.(1)不断拓展成长空间，使自己能置身艰苦的环境中。 (2)直面各 种苦难以激发抗争的意志。 (3)在突破超越中， 收获成长的喜悦。
8.保尔健康状况恶化， 仍然希望能继续工作。
9.坚定的信念 顽强的意志 乐观的精神
10. B 11. B 12. C 13. B 14.高截严肃地说:“我现在是来商讨国家大事的，不是来喝酒的。”

说完，就出去了。 15.A 16. B 17. D 18. D 19. C
武汉中考时间 2023 年具体时间
2023 年武汉中考具体时间是 6 月 20 日、 6 月 21 日全天和 6 月 22 日上午。
6 月 20 日：上午 9：00 到 11： 30 考语文，下午 14： 30 到 16： 30 考数学。
6 月 21 日：上午 9：00 到 11：00 考物理、化学，下午 14： 30 到 16： 30 考外语。
6 月 22 日：上午 9：00 到 11：00 考道德与法治、历史。
根据中考方案，各科目中，语文满分 120 分，数学满分 120 分， 外语满分 120 分，物理、化学(合卷)满分 120 分，道德与法治、历史 (合卷)满分 120 分，体育与健康满分 50 分，物理化学生物实验操作满 分 30 分，总分 680 分。
中考后可以做哪些有意义的事
1、现在中考过后，我们有充足的时间了，应该去帮助父母和爷爷 奶奶等做一些力所能及的事情，比如，洗衣服，做饭，收拾屋子等等 这些事，反过来由我们做，让他们休息休息。或者与长辈一起做，这 样也可以有更多的时间陪陪长辈们，以为我们与长辈们在一起的时间 真的不是很多，也证明给长辈看 ，我们已经长大了。
2、我们也可以利用假期参加一下社会实践活动 ，比如去超市打工， 发放宣传单等， 通过实践活动锻炼自己吃苦耐劳的精神 ，体会生活的 不容易 ，让自己更加进步 ，也更加成熟， 自己人生道路才刚刚开始 ， 路还很长， 需要自己去踏实地走好每一步。