广西永福县实验中学九年级物理 第十五章 第二节 机械效率教案 人教新课标版.doc

广西永福县实验中学九年级物理 第十五章 第二节 机械效率教案 人教新课标版

教学内容
机械效率
教学目标
1 知道什么是有用功、额外功和总功。
2 知道什么叫机械效率，知道计算公式，知道机械效率点小于1。
3 知道提高机械效率的意义和主要方法。
教学重点
教学难点
重点： 知道什么是有用功、额外功和总功。 知道什么叫机械效率，知道计算公式，知道机械效率点小于1。
难点：知道提高机械效率的意义和主要方法。
教学方法与手段
实验法、分析法、观察法、归纳法等
教学准备
斜面、木块、铁架台、滑轮组、细线等
教
学
过
程
F
G
一．复习提问
1．什么是功的原理？
2．如图所示的动滑轮提升重5N的
物体，用功的原理求动力F= 。
3．让学生计算最近一次考试本班的合格率。
F
G
二．新课教学
1．学生阅读教材（图14-6）
2．演示启发，引入课题。

比较W动 和W阻发现W动>W阻为什么呢？引入机械效率。
3．有用功的定义：对人们有用的功叫有用功。W有 =Gh
4．额外功：人们不需要但又不得不做的功叫额外功。W额=W总- W有
5．总功：有用功和额外功之和。W总=FS
6．机械效率：有用功跟总功之比。，计算本实验η。
7．了解一些常见机械的效率。
8．提高机械效率的意义及方法。
9．例题(略)关于η的计算。
三．小结及测试。
四．布置作业。
教后修改

板书设计
略
教学反思
每位学生几乎每天都在生活中遇到有关实例，为本课的实施奠定了感性基础。在课堂上，学生计算时发现机械效率很低的例子，同学都认为自己的观点正确，这一“矛盾冲突”激发了较高的学习兴趣和探究热情，在探究中表现出了初步的与人合作意识和能力，他们积极阐述自己的观点，对错误观点也能做到及时修正，多数学生能应用力和运动的关系进行正确的分析。
本课的设计激发了学生的学习兴趣，合作意识，交流欲望等探究热情，培养了学生的设计、动手、观察、分析、归纳、推理、概括等基本探究及解决问题的能力
参考资料
课本、练习册