江苏丰县初级中学八年级物理下册 第十二章 第3节 机械效率《实验：探究斜面的机械效率》教案 （新版）新人教版.doc

探究斜面的机械效率实验目的：1知道利用斜面做功时有用功与总功的计算方法，会计算斜面的机械效率。2会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。实验原理：利用斜面做功时，目的是把物体抬到一定高度处。所以克服物体重力所做的功Gh是有用功，拉力所做的功Fs是总功。斜面的机械效率是实验器材：弹簧测力计、刻度尺、1米长的木板、带钩的长方体木块、长方体木垫、长毛巾、1米长的玻璃板、砝码一盒。实验步骤：实验一：探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系控制斜面的粗糙程度和物体重力一定，改变斜面的倾斜程度。分别就较缓、较陡、最陡做三次实验。每次实验都要沿斜面方向匀速拉动长方体木块，分别测出拉力的大小F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G、小车上升的高度h，记录在下表中。实验次数斜面倾斜程度接触面木块重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长s/m机械效率1最陡木块与木板2较陡木块与木板3较缓木块与木板实验二：探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系控制斜面的倾斜程度和物体重力一定，改变斜面的粗糙程度。分别在毛巾、木板、玻璃斜面上做三次实验。每次实验都要沿斜面方向匀速拉动长方体木块，分别测出拉力的大小F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G、小车上升的高度h，记录在下表中。实验次数斜面倾斜程度接触面木块重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长s/m机械效率3较缓木块与木板4较缓木块与棉布5较缓木块与玻璃实验三：探究斜面机械效率与物体重力的关系控制斜面的倾斜程度和斜面粗糙程度一定，改变物体的重力，分别用较轻、较重、最重的物体做三次实验。每次实验都要沿斜面方向匀速拉动长方体木块，分别测出拉力的大小F、小车通过的距离s、小车及车上砝码所受的重力G、小车上升的高度h，记录在下表中。实验次数斜面倾斜程度接触面木块重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓木块与木板2较缓木块与木板3较缓木块与木板分析论证：斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越大。斜面的倾斜程度一定时，斜面越光滑，机械效率越大。斜面的机械效率与物体的重力无关。得出结论：斜面的倾斜程度越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低。