过年啦个别化设计.doc

银锄湖幼儿园2017学年第一学期个别化活动设计主题名称：过年啦班级：小二班教师：张芷颖主题核心经验感知春节、元旦的热闹景象，喜欢参加各种形式的节日活动，体会过新年的快乐。活动名称材料准备操作提示观察指导照片装扮新年树1 布置具有新年气氛的教室环境。2新年树、礼物盒、彩灯、各种挂件（挂绳、小彩球、雪花、小铃、玩偶等）、新年帽等装扮物。3过新年的喜庆音乐（如恭喜恭喜新年好等）。幼儿用各种材料装饰新年树。1.观察幼儿在装扮新年树时的情绪表现以及对过新年的不同体验。2.观察幼儿对哪些挂件或礼物感兴趣，是如何选择并装饰的。3.观察幼儿在挂装饰物和打开礼物盒的过程中有何困难，如何解决。敲锣打鼓1.提供不同大小的鼓、锣、迎新帽、彩带2.录音机、新年歌曲新年好、咚咚锵、恭喜恭喜等。跟着音乐唱歌、表演、玩乐器。1.观察幼儿是否会使用、敲打鼓和锣。2.观察幼儿听到新年歌曲有哪些表现方式（跟唱、拍手、跺脚等）。3.观察幼儿在新年音乐背景下的情绪如何。新年糖果屋1.做糖果的材料：大小不同、颜色各异的糖纸、玻璃纸；各色黏土；各种形状的模具（三角形、五角星、心形等）、绒球2.装糖果的材料：粗细高矮不同的透明食品罐、糖瓶、糖果盒；各种布袋、喜糖盒3.绘画糖果的材料：炫彩棒1.做糖果：选用各种颜色的橡皮泥、皱纸，通过搓团、压模制作各种糖果；选用玻璃纸、糖纸将糖果包好并拧紧，装入糖果盒中。2.画糖：用炫彩棒在糖果轮廓中进行涂色。3.分糖：按照糖果的某一种特征进行分类（如颜色、形状、数量、口味等。）1.观察幼儿在做糖、包糖的过程中喜欢选择的材料，幼儿是否能够根据糖果的大小选择相匹配的包装纸（包装盒），以及过程中有哪些困难，是如何解决的。2.观察幼儿是否能够感知糖果的不同（大小、形状、颜色），并进行分类摆放。3.观察幼儿在活动中的情绪如何。分礼物各式图片根据图片上礼物的种类进行分类（吃的、穿的、玩的）1.观察幼儿是否知道哪样东西是属于吃的、穿的、还是玩的。2.观察幼儿是否能将图片按照不同用途进行分类。3.观察幼儿在活动中的情绪是否愉悦。