幼儿园游戏观察与评价 (2).docx

游戏观察与评价
游戏名称
四轮滑板
观察对象
浩浩
幼儿年龄
大班
所在区角
户外
观察时间
2017.12.5
观察教师
张晋博
教师单位
巩义市东区实验幼儿园
游戏背景
幼儿进入大班后，动作能力发展需要多方面的锻炼，四轮滑板让宝贝四肢得到统一的发展，锻炼大肌肉的力量。浩浩小朋友属于班里运动能力发展较好的幼儿，但是容易急躁。
发生了什么
（教师观察情况记录）
今天我们进行户外活动《四轮滑板车》，第一个项目是个人赛，每个人爬在滑板车上，四肢并用向前进，并控制好方向。该浩浩小朋友了，他快速的爬在滑板车上， 没有等老师下口令，就已经出发了。路上他手脚都用力的向后蹬，一会儿到左边，一会儿到右边，最后偏离了轨道，跑到了别人的轨道上，为了更正跑到，他耽误了时间，会的时候别人已经到终点了。他生气的把滑板车踢到了一边，开始大发脾气。
丹丹老师走过去，问他怎么了，他大声的说都怨这个车，让我输掉了。丹丹老师把胜利小朋友的车给了他，让他们换了车再比赛一次，他开心了，并表示这次一定会赢。比赛又开始了，他依然快速向前，左拐右拐的偏离跑到，还是输了比赛。这次依然很生气，但是没有再踢车了。丹丹老师问他要不要再换车比赛一次，他不说话，只是一直的生气。丹丹老师让他坐在一边看看胜利的小朋友为什么会胜利。他不情愿的坐到一边，看着其他小朋友比赛。
比赛结束了，丹丹老师问，他们为什么会胜利呢？他小声的说他们不仅仅速度快，而且一直在自己跑道上进行比赛，回去的时候特别快。

学习了什么
（幼儿在游戏中的成长分析）
1. 在游戏中，幼儿学习了四肢并用向前同时控制方向。
2. 观察和学习同伴，找到有点和不足。
3. 发现自己的问题所在，并改正自己。

下一步怎么做
（教师的关注、理解和回应策略）
1. 让浩浩跟滑板道歉，并做了检讨，不应该对滑板车发脾气。
2. 会让浩浩多多参加稳定情绪的训练，如：走线、串珠、拼图等游戏。
3. 跟家长沟通，在家里对孩子做正面的正确的引导。

游戏视频
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