小动物过桥.doc

活动名称：小动物过桥
小二班 执教者：诸越芳
活动目标：
1、知道各种动物走路的不同方式，并乐意模仿。
2、体验模仿小动物的快乐。
活动准备：
1、ppt《小动物过桥》
2、场地布置：3座不同材质铺成的桥及一座小熊的房子
3、小动物胸卡若干
活动提示：
一、小熊今天过生日
（价值分析：创设小熊的家的情景，引起幼儿对活动的兴趣。）
1、播放ppt第一页，猜猜这是谁的家。
2、森林里有一座漂亮的房子，这是小熊的家。今天小熊可高兴了，因为等会儿有许多的小动物要来给它庆祝生日。
二、小动物们过桥啦
（价值分析：知道不同动物过桥的方式，愿意模仿这些动物。）
1、可是，到小熊家必须经过一座小桥，小熊想：它们能过桥吗？（幼儿回答）。
教师小结：小动物们本领可大啦，都能自己过桥。
2、小兔子过桥。
（1）瞧！别担心，谁已经来到桥边了？”（小兔子）
（2）小朋友想一想小兔子是怎样过桥的？
教师小结：小兔子过桥蹦蹦跳。
（3）请幼儿表演边说边表演"小兔子过桥蹦蹦跳"
2、小花猫过桥。
（1）教师模仿小猫叫声，提问：听！谁唱着歌儿来了？
（2）想一想，小花猫是怎样过桥的？
教师小结：小花猫走路喵喵喵（静悄悄）。
3、小螃蟹过桥。
（1）出示螃蟹，提问：第3个该谁过桥啦？（小螃蟹）
（2）小螃蟹会怎样过桥？
教师小结：小螃蟹过桥横着爬。
（3）发散思维：还有哪些小动物会爬着走？(小乌龟)
4、小袋鼠过桥。
（1）小袋鼠在哪里呢？（妈妈的口袋里）
（2）为什么还让妈妈抱着？ 幼儿回答。
（3）小袋鼠年龄小，还不会走路，所以让妈妈抱着。小朋友还让妈妈抱吗？（教育幼儿要自己走！）
教师小结：小袋鼠过桥妈妈抱。
小结：小动物们过桥时，走起路来不一样，它们的本领可真大!
三、大家一起来过桥
（价值分析：尝试扮演不同的小动物过桥，体验模仿动物过桥的快乐。）
1、小熊的邀请卡。
（1）你们想去给小熊庆祝生日吗？小熊发来了很多邀请卡，邀请我们去参加它的生日聚会。
（2）出示小兔的邀请卡，引导幼儿观察小熊邀请了谁，请一名幼儿带上邀请卡，学学小兔的动作。
（3）幼儿逐个带上不同的动物邀请卡。
2、 准备过桥啦！（分别过3座不同的桥）。
（1）小兔、小鸭和小乌龟分别找找自己的家在哪里，并去到各自的家中。
（2）讨论：过桥的时候应该注意些什么？（不推也不挤，注意安全，排好队等。）
（3）小动物边模仿动物走路的动作边过桥，教师提醒幼儿文明过桥。
（4）过桥后，一起与小熊庆祝生日。
小结：每个小动物，都用自己的本领过桥了，现在，我们一起来为小熊庆祝生日吧！