小动物过桥.doc

活动名称：小动物过桥 小二班 执教者：诸越芳活动目标： 1、知道各种动物走路的不同方式，并乐意模仿。2、体验模仿小动物的快乐。活动准备：1、ppt小动物过桥2、场地布置：3座不同材质铺成的桥及一座小熊的房子3、小动物胸卡若干活动提示：一、小熊今天过生日（价值分析：创设小熊的家的情景，引起幼儿对活动的兴趣。）1、播放ppt第一页，猜猜这是谁的家。2、森林里有一座漂亮的房子，这是小熊的家。今天小熊可高兴了，因为等会儿有许多的小动物要来给它庆祝生日。二、小动物们过桥啦（价值分析：知道不同动物过桥的方式，愿意模仿这些动物。）1、可是，到小熊家必须经过一座小桥，小熊想：它们能过桥吗？（幼儿回答）。教师小结：小动物们本领可大啦，都能自己过桥。2、小兔子过桥。（1）瞧！别担心，谁已经来到桥边了？”（小兔子）（2）小朋友想一想小兔子是怎样过桥的？教师小结：小兔子过桥蹦蹦跳。（3）请幼儿表演边说边表演小兔子过桥蹦蹦跳2、小花猫过桥。（1）教师模仿小猫叫声，提问：听！谁唱着歌儿来了？（2）想一想，小花猫是怎样过桥的？教师小结：小花猫走路喵喵喵（静悄悄）。3、小螃蟹过桥。（1）出示螃蟹，提问：第3个该谁过桥啦？（小螃蟹）（2）小螃蟹会怎样过桥？教师小结：小螃蟹过桥横着爬。（3）发散思维：还有哪些小动物会爬着走？(小乌龟)4、小袋鼠过桥。（1）小袋鼠在哪里呢？（妈妈的口袋里）（2）为什么还让妈妈抱着？ 幼儿回答。（3）小袋鼠年龄小，还不会走路，所以让妈妈抱着。小朋友还让妈妈抱吗？（教育幼儿要自己走！）教师小结：小袋鼠过桥妈妈抱。小结：小动物们过桥时，走起路来不一样，它们的本领可真大!三、大家一起来过桥（价值分析：尝试扮演不同的小动物过桥，体验模仿动物过桥的快乐。）1、小熊的邀请卡。（1）你们想去给小熊庆祝生日吗？小熊发来了很多邀请卡，邀请我们去参加它的生日聚会。（2）出示小兔的邀请卡，引导幼儿观察小熊邀请了谁，请一名幼儿带上邀请卡，学学小兔的动作。（3）幼儿逐个带上不同的动物邀请卡。2、 准备过桥啦！（分别过3座不同的桥）。（1）小兔、小鸭和小乌龟分别找找自己的家在哪里，并去到各自的家中。（2）讨论：过桥的时候应该注意些什么？（不推也不挤，注意安全，排好队等。）（3）小动物边模仿动物走路的动作边过桥，教师提醒幼儿文明过桥。（4）过桥后，一起与小熊庆祝生日。小结：每个小动物，都用自己的本领过桥了，现在，我们一起来为小熊庆祝生日吧！