教师招聘考试幼儿教师面试试讲教案影子的游戏.docx

教师招聘考试：幼儿教师面试试讲教案-影子的游戏引言：幼儿教师是教育事业中的重要岗位之一，面试是招聘过程中的重要环节。面试试讲教案是评估幼儿教师教学能力、沟通能力以及教学设计能力的关键指标。本文将为教师招聘考试中的幼儿教师岗位面试试讲教案提供一个范例，主题为“影子的游戏”。一、教案背景介绍：1. 教学年级和班级：本次试讲适用于3-4岁的幼儿。2. 教学目标：通过影子游戏，让幼儿在观察影子的过程中培养观察能力、想象力、逻辑思维及社交能力。3. 教学资源：教室、幼儿认知卡片、幼儿认识物品的影子图片。4. 教学时间：40分钟。二、教学内容和教学步骤：1. 导入（5分钟）： - 老师介绍学习主题为“影子的游戏”，向幼儿们解释影子的概念，并提问：“谁能告诉我影子是什么？” - 给幼儿们看一张影子图片，鼓励他们观察图片中的形状和颜色。2. 形状认知练习（10分钟）： - 老师准备一些幼儿认知卡片，卡片上有各种不同的形状（例如：圆形、方形、三角形等）。 - 老师示范将卡片放在光源处，产生影子，并向幼儿们解释光源和影子的关系。 - 老师分发卡片让幼儿们亲自尝试，观察形状的影子，并尽可能用简单的语言描述影子的特点。3. 物体和影子匹配游戏（15分钟）： - 老师将一些幼儿熟悉的物品（如玩具、水杯、椅子等）和对应的影子图片混在一起。 - 老师鼓励幼儿们逐一观察物体，然后将其与正确的影子图片匹配。 - 老师可以引导幼儿们思考物体和影子之间的关系，让他们找出共同点。4. 创意绘画（10分钟）： - 老师鼓励幼儿们根据自己的想象绘制一些有趣的影子图画。 - 老师可以提供一些绘画工具和材料，让幼儿们自由发挥创造力。5. 结束（5分钟）： - 老师与幼儿们讨论所学内容，总结影子的特点和影子游戏的乐趣。 - 老师鼓励幼儿们大声说出今天学到的知识，并给予肯定和鼓励。三、教学反思：本节课设计了一系列与影子有关的活动，通过亲身体验让幼儿们感受影子的存在及特点，并提升他们的观察能力和创造力。教学过程中注重引导幼儿们思考，并给予积极的表扬和鼓励，以激发他们的学习热情。总结：本文介绍了一份适用于教师招聘考试中幼儿教师岗位面试试讲教案的范例，以“影子的游戏”为主题。该教案通过多种活动培养幼儿的观察能力、创造力和社交能力。教师在教学过程中引导幼儿思考，鼓励他们表达自己的观点，以促进综合素质的全面发展。希望本文的范例对于准备教师招聘考试的幼儿教师们能够提供一些帮助。