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五年级下学期语文期中试卷.doc

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五年级下学期语文期中试卷    (聪明的乖乖虎请到语文大观园里走一走,这里有许多奇花异草等着你来采撷。) 一、勇闯词语宫。 1.读拼音,写汉字: Xia zheng rong xie ()谷 ()实 ()岩 裹() ()光 ()钱 ()化 威() ()窄 ()面 ()液 妥() 二、词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟,他又来到了成语园 : (1)把下面的词语补充完整,并选用2个词语合写成一个句子。 ( )有所思 惊叹不( ) 气( )轩昂 夜以( )日 ( )经风霜 跃跃欲( ) 心( )诚服 成千( )百 ——————————————————————————— ——————————————————————————— (2)看着春天的美景你的脑海中便想起   、   、   等成语。 (3)今年可是虎年,看到那活泼可爱的小老虎,你会想到——、——、——等成语。 三、乖乖虎又误打误撞来到“迷宫”,看看他是怎么走出迷宫的 迷宫1。我来选。 (1) 老师经常对我们说:“你们要()要求自己,要经得起( )的考验。” A 严格 严峻 B 严格 严厉 C 严厉 严肃 (2)飞人刘翔在奥运会上取得的成绩,( )为中国争得了荣誉,()为亚洲争得了荣誉。 A 因为……所以…… B 不仅……还…… C 即使……也…… (3)“游人不解春何在,只拣儿童多处行”这句话出自( )。 A 冰心〈只拣儿童多处行〉 B 冰心《寄小读者》 C李商隐的《暮秋独游曲江》 (4)〈史记〉是谁( )写的。 A 司马光 B司马迁 C班固 迷宫2。我来背 (1)根据学过的课文将下面三段话补充完整。 ①我们走到哪里,  _______  ,   __ 的山岩,结束了 _   ,  ____  ,如今已枝繁叶茂。 ②只要管理的好,___ ___________,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会    ________ __ ,以旺盛的生命力舒展出__ ______________________,使出浑身解数。 ③这似乎是阿炳在赞叹   ___________  ,在怀念  ___________________ ,在思索   ___________            。 (2)(填四字词语) 在这段时间的学习中,我们认识了  ____    的海伦凯勒,  _____   的司马迁,  _____   阿炳,  ______   的兵马俑,  _________ 的金字塔。 迷宫3:读下面的句子并按要求做题。 记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!(你能将下列句子换两种说法,并能保持句意不变吗?) ①、______记住“只拣儿童多处行”,是永远会找到春天的!    ②、____________记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!   荡漾的碧波轻抚河畔的小草。(看看这是一句什么类型的句子,然后再仿照写一句。) ____________________________________________  例:假如我是春雨,我将滋润大地万物。 (1) 假如我是海洋,我将——————————————————。 (2) 假如我是森林,我将——————————————————。 假如我是——,我将————————————————— 迷宫4:考考你的知识面。 梅花与___松___、__竹___、并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。      _______________     ___,____________________。        _____________   _____,____________________。        ___ _     ____________,____________________。 四、乖乖虎不小心闯入了旅游区,看看发生了什么事?(我来说一说)。 你别踩我    我也怕疼 某旅游区有如右一则告示: 你别踩我 我也怕疼     你认为这则告示放在何处比较合适,这则告示的主要意思是什么?它写得好不好?请谈谈你的看法。                                                    五、不好!乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”,快回忆刚刚学过的美文,出色的完成下面各题,走出“大峡谷”吧!(27分)。  正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。 1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法,这里用了引号表示的作用是    ___ ,请你写出下面几句话中引号的作用。 (1)写文章开头要简洁明了,这就叫“开门见山”。   ____            (2)有些人在公交车上,尽管自己还没有到站,就抢在车门口,为的是方便自己下车,这样的“聪明人”还是少一些好。     ____________             2、文章划线的句子出自司马迁的一句名言,请你把他的原话写出来。         _____                              3、司马迁“悲愤交加”,他悲什么,愤什么?          入狱受了酷刑        《史记》还没有完成                     4、“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?”“就这样死了”是怎样的一种死?完成下面的填空。 司马迁想我如果就这样死,就是              的死;就是               的死;就是          的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有          的死,才是重于泰山的死。 丰     碑 ⑴红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨(tuó)。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。   ⑵将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。   ⑶队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。   ⑷将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”   ⑸“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。   ⑹将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。   ⑺一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。   ⑻将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”   ⑼呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。   ⑽“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。   ⑾这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”   ⑿将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。   ⒀风更狂了,雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。   ⒁将军什么话也没有说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢? 1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。 2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验?请用简洁的语言概括。                                                                          3、文章第7小节是对                        的描写,从这段描写中,我们可以体会到                                                                   。 4、“丰碑”原来的意思是:高大的墓碑,结合文章,你认为文章中“丰碑”的意思是指                                                。 5、文章中出现的人物有军需处长和将军,你认为在这两个人物中,文章主要是写谁的,为什么?                                                                                       6、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。 军需处长:——————------------------------------------ 将军:--------------------------------------------------- 六、费了好大的力气,乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试,获得“才华之镜”一面,才华增长1000点!向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧!(30分) 春天来了,蹿到了山冈上,溜到了小河边,跑到了田野里,走到了校园中…… 看吧,听吧,闻吧……春天是多么的绚丽多姿、五彩斑斓!   请把你眼中的春天写下来,注意用上你平时积累的好词好句,多用一些你所学的修辞手法,写出春天景物的特点,抒发出你自己真实的感受。   题目自拟,字数:400字以上。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
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