减负也可以用加法.doc

减负也可以用加法—— 科学减负

减负不是目的，增效才是目的。学习效率提高了，负担自然就会减轻。  
课业负担过重实际上是考业负担过重，主要指语文、数学等主科课程负担过重，而那些 与考试无关，却对学生未来发展起重要作用，能促进学生全面成长的副业，像学生特别喜欢的
音乐美术体育等内容，不是过重，而是偏轻。  
对于学生来说，厌烦的东西，仅仅一分钟的付出都是负担；喜欢做 的，即使天天钻研也不觉得辛苦。我们要减的是重复机械无创造力的精神负担，而不仅仅将减负停留在减少做功课时间的浅显层面上。 
开全开足课程开发大量可选择的样本课程。鼓励引导学生建立学生社团开展一些形式多样的社会实践活动，来锻炼学生的各种能力。