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谁偷了包子
横塘江郁红
活动目标：
1让孩子融入故事，能够看图说简单的故事情节。
2了解一定的数量关系
3体会故事主人妞妞内心情感的变化

活动过程：

开始环节：
1，出示绘本图片，将幼儿带入故事发生的地点——一条清末热闹的小街上。让孩子自己发现谁家的店铺生意最好。小主人妞妞心情不好的原因
通过问题前置的方法，让孩子带着好奇心与故事主人妞妞一起寻找小偷
问题：
小街上都有哪些店铺？
这些店铺中谁家的生意最好，从哪些地方看出来。

2看图说故事，让孩子观察饺子的变化。发现数量关系
采用饺子变化的方式说一说包子的变化。重点要能讲出包子的数量关系。

3妞妞抓小偷
让孩子们想一想用哪些方法可以抓小偷，再看图，看看妞妞用什么方法。妞妞两次小偷的方法不同点。
问题：
想一想有什么办法可以抓住小偷
小偷有没有来过包子铺子，那里看出他来过。
小偷抓住了，拿他怎么办呢？

4看图听故事至故事结尾
妞妞是怎么做的？

5寻找重新看绘本，一起寻找小猫的踪迹