探究一年级下进程表.doc

2013学年一年级《探究》第二学期教学计划
小学探究学科主要以培养学生热爱探究，勇于探索，对大探究的各种现象产生好奇。同时对学生进行科学启蒙教育，在课堂教学中，以科学探究为核心，让学生经历探究活动，培养探究精神。由于考虑到学生的实际情况，及教材的编排，在探究教学中要加大实验教学的力度，注意从生活中选取学生感兴趣的话题来引导学生，增设情境，激发情感，自主探究，共同学习，完成教学。
一 、学生现状分析：
本学期一年级共有5个班级，学生整体上差距还不是很大，大部分同学都热爱探究，勇于探索，对大探究的各种现象很好奇。由于经过半个学期的接触和了解，大部分同学已经适应了我的教学方法和上课节奏，能够表达出自己想要表达的意思，并且敢于提问和回答大探究的各种现象。希望在新的学期里，能更好的引导和规范学生们对科学事物的探索。
二、本学期教学内容分析
科教教材第二册，全册包括“我的朋友——书包”、“身边的小动物”、、“和太阳做游戏”、“小球蹦蹦跳”、“花的世界”、“我想飞”、“动物的本领”、“我们爱运动”、8个单元，由16个典型活动组成。培养学生的好奇心和观察能力，让学生对大探究的奥秘有多了解。
三、教材分析：
一年级
（一）教材内容：
第一单元：我的朋友——书包
第二单元：身边的小动物
第三单元：和太阳做游戏
第四单元：小球蹦蹦跳
第五单元：花的世界
第六单元：我想飞
第七单元：动物的本领
第八单元：我们爱运动
（二）教学要求：
1知道书包的用处、造型、材质。
2认识各种小动物以及生活习性，爱护小动物。
3初步了解太阳的作用。
4认识各色各样的球。
5学做纸飞机，思考怎样让飞机飞得更远。
6认识各种动物的尾巴以及尾巴的作用。
7了解各种动物的本领。
8了解各种运动项目，学会制作简单的运动器械。
（三）教学重点：
多观察多思考，想一想，事物有哪些特性。
（四）教学难点：
在教学过程中，培养学生观察、表达，思考能力，引发对大探究奥秘的求知欲望，激发学习本学科的兴趣。
（五）课时安排：
18课时
课程进度表

 周次
课程内容
1
比书包
2
给书包“减肥”
3
观察小猫的身体
4
小狗模仿秀
5
墙上造影
6
把光弹来弹去
7
形形色色的球
8
看谁弹得高
9
看花去
10
四季开花的校园
11
飞天梦想
12
谁的飞机飞得远
13
尾巴的妙用
14
动物保护色
15
同学们喜欢的运动
16
运动安全
17
自由探究
18
自由探究—总结探究成果
19
复习期中前课程
20
考核

2014-2