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字的练习
一、按要求填空
1、“履”字的音序是      ，音节是      ；用部首查字法，应查      部，它的第一笔名称是      。“履”在字典中的解释有：①鞋；②践，踩；③脚步。根据意思给下列“履”字选择正确的答案（只填序号）：A、如履薄冰（ ） B、郑人买履（ ） C、步履轻盈（ ）
2、“赤”字用音序查字法，应先查字母      ，再查音节画。它是      结构的字，解释有：A、比朱红色稍暗的颜色，泛指红色；B、空无所有；C、裸露。选择。
（1）赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。（　　）
（2）卖火柴的小女孩赤着脚走路。（　　　）
3、“蒸”字结构，用部首查字法先查      部，再查      笔，它的读音是：      用音序查字法先查音序      ，再查音节，可以组成词语 ：           
4、“鼎”字共      笔，用音序查字法先查大写字母      ，再查音节      ；用部首查字法先查      部，再查      笔。它有四种意义：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。②大。③（方）锅。④正当，正在。“三国鼎立”的“鼎”应取第（ ）种解释；
“鼎力支持”的 “鼎”应取第      种解释；“鼎盛” 的“鼎”应取第      种解释。
5、“舅”字      结构，用部首查字法先查      部，再查      笔，它的读音是      ，用音序查字法先查大写字母      ，再查音节      。可以组成词语：                        
这个字的第三笔是      ，名称是      。
6、“兜”字的读音是      ，大写字母是      。它总共有      笔，第八笔是      。用部首查字法它可以查      ，再查      笔。
7、“裁”字共      笔，用音序查字法先查大写字母    ，再查音节___；用部首查字法先查    部，再查   笔。它有四种意义：①用剪子剪或割；②削减或去掉；③决定，判断；④安排取舍。“不知细叶谁裁出”的“裁”应取第    种解释；“裁判”的“裁”应取第    种解释；“裁员” 的“裁”应取第    种解释；“独出心裁” 的“裁”应取第    种解释。
二、选择正确的字、在下面划上横线：
1、（端 喘 瑞）士是位于欧（州  洲）的一个国家，这个国家十分爱护动物，曾为了燕子而开专列。
2、这个地方要不被水（淹 掩），要不闹（旱汗）灾，后来开凿了（渠梁）道，及时排洪和（灌溉 灌水），终于获得了丰收。
三、选字填空。
　 稍　梢　消　陪　赔　培
（　）灭（　）微　树（　）（　）伴　（　）养　（　）偿
兴　欣　蓬　篷　汹　凶
（　）（　）向荣　朝气（　）勃　气势（　）（　）
立　力　 暗　黯　 鬼 诡
自（　）更生　　（　）然泪下　　阴谋（　）计
竭　揭　则　责　杨　扬
（　）尽全力　　以身作（　） （　）眉吐气
暑 署
（　）假　 部（　 ） （　 ）名　 （　 ）天　
　　 坚 艰
（　）固　（　 ）难　（　）定　 （ ）险　　　
废 费
浪（　） 作（　）　消（　）　半途而（　　）
混 浑
（　）乱　（　）水　（　）战　（　　）然不知　
决 绝
（　）心　（　）对　（　）壁　（　）决裂　　
四、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
张灯结彩 集思广益 实事求是 神机妙算（　　）
百炼成钢　 独出心裁 千钧一发 蜂拥而至（　　）
扬眉吐气 司空见贯 滔滔不绝 自立更生（　　）
犹豫不决 金碧辉煌 轻于鸿毛 万像更新（　　）
精兵减政　重于泰山 安然无恙　没精打采（　　）
情不自禁　专心致志　 兴高采烈　语重心常（　　）
三、 划出下面词语中的错别字，并在括号中改正。
穿流不息（ ） 阴谋鬼计（ ） 赞叹不以（ ）
目之所急（ ） 视死如规（ ） 再接再励（ ）
惊慌失错（ ） 攻无不刻（ ） 喜出忘外（ ）
目不转晴（ ） 恍然大误（ ） 亭亭欲立（ ）
实是求事（ ） 情不自尽（ ） 兴高彩烈（ ）
姿式（ ） 知到（ ） 毅志（ ） 尊守（ ） 题纲（ ）
朗颂（ ） 自毫（ ） 关健（ ） 提词（ ） 浪废（ ）
五、划出句子中的错别字，并在括号里改正。
1．在所有的世界著民人物中，玛丽·居里是唯一没有被胜名庞坏的人。 （ ）
2．当然，见徽知著，善于发问并不继探索的能力，不是平空产生的。（ ）
3．过了一个钟头，他坏着甜密的希望睡熟了。他在梦里看见了一铺暖坑，坑上座着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在恋他的信……
（ ）

词的练习
一、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。
（1）工具书 书 字典 小学生字典
（2）杭州 中国 世界 浙江 浙江大学
（3）动物 苍蝇 生物 昆虫
（4）汽车 红旗牌轿车 车 轿车
六、按要求把下列词语归类
高山峻岭  流水潺潺  危峰兀立 水平如镜  风和日丽 
微波粼粼  狂风暴雨  连绵起伏  彤云密布  怪石嶙峋 
碧空如洗  波涛汹涌
描写山___________________________________________________
描写水
描写天气
1．浓眉大眼    凝视    魁梧   端详   忐忑不安   胆颤心惊
       目不转睛    懊悔    喜悦   苍老   东张西望   容光焕发
    ①表示“看”的词语有：__________________                                      
    ②表示外貌的词语有：                                        
    ③表示心理活动的词语有：  ________________                                 
 2．刻舟求剑    舍己为人    视死如归    自相矛盾    千山一碧
       崇山峻岭    守株待兔    花红柳绿    拾金不昧
    ①表现人物品质的词语有：                                                
     ②描写自然景物的词语有：                                    
③说明某种道理的词语有：                                    
二、 排列下列词语，并说说理由。
1、①除夕   ②春节   ③中秋节   ④重阳节   ⑤端午节 
 ⑥元宵节排列顺序：                           理由：                          
2、①桃花   ②荷花   ③迎春花   ④腊梅花   ⑤桂花
排列顺序：              理由：                          
3、①收获②耕地③结果④开花⑤播种⑥发芽
排列顺序：                      理由：                          
4、①优秀②尚可③优良④较差⑤良好
排列顺序：                      理由： 
三、选词填空
1．显现　呈现
暴风雨过后，天空又（　　）出碧蓝的颜色。
雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（　　）出来。
2．衰弱　软弱　虚弱　薄弱
困难欺负（　　）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
解应用题是我们数学学习中的（　　）环节。

3．安静　平静　宁静　恬静
风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（　　）。
上课铃响了，校园（　　）下来了。
4．亲切　亲密　亲热
老师（　　）的教导使我永远不忘。
大伙儿像久别的亲人一样，（　　）极了。
恩格斯是马克思的（　　）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。
5． 周密　秘密　精密
　 海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（　　）仪器。
　 工程人员在设计中，各种数据都要经过（　　）计算。
6．激烈　热烈　猛烈
　 战士们的心在（　　）地跳动，恨不得一下子飞过江去。
　 在我军的（　　）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
7．改进　改正　改善　改变
　 有错误，（　　）了，就是好孩子。
　 我们要不断（　　）自己的学习方法，提高学习成绩。
　 近几年来，人民的生活水平有了明显（　　）。
　 我们要用自己的智慧和双手，去（　　）家乡落后的面貌。
8．坚决　坚定　坚持　坚强
老师病了，他还（　）给我们上课。大家劝他休息，他（　）不肯
9． 夸奖　夸耀
大家都（　　）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（　　）自己。
10．仔细　详细
　因为高伟观察（　　），所以才能把文章的重点部分写得很（　　）。
11．持续　继续　连续　陆续
　　观众们（　　）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（　　）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（　）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（　　）了整整一分钟。一、二、写出
四、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：　
１、剪刀对布匹　锯子对　　　　
⑴　水泥　⑵　木材　⑶　椅子　　⑷　砖头　
２、花卉对公园　化石对　　　　
⑴　商店　⑵　礼堂　⑶　博物院　⑷　图书馆　
３、鸟蛋对雏鸟　种子对　　　　
⑴　树木　⑵　花朵　⑶　幼芽　　⑷　树根　
４、声音对耳朵　味道对　　　　
⑴　香甜　⑵　口腔　⑶　牙齿　　⑷　舌头　
５、绿色对颜色　铅笔对　　　　
⑴　文具　⑵　钢笔　⑶　木头　　⑷　铅笔盒　
６、工人对机器　战士对　　　　
⑴　坦克　⑵　大炮　⑶　机枪　　⑷　武器　
７、良药对苦口　忠言对　　　
　⑴　顺耳　⑵　刺耳　⑶　逆耳　　⑷　悦耳　
８、成果对努力　收获对　　　
　⑴　除草　⑵　播种　⑶　施肥　　⑷　耕耘　
９、早晨对朝阳正如黄昏对（　）　
1０、雨天对潮湿正如晴天对（　）　
１１、失败对痛苦正如成功对（　）　
１２、开始对结束正如元旦对（　）　
１３、陌生对熟悉正如随便对（　）　
１４、豺狼对残忍正如羔羊对（　）　
十二、把下面的词语恰当地搭配起来：
　　响应　　　　　觉悟　　　明确　　　　　问题　
　　克服　　　　　号召　　　表示　　　　　方向　
　　提高　　　　　缺点　　　解决　　　　　态度　
　　改正　　　　　困难　　　接受　　　　　批评　
　　刻苦地　　　　奔驰　　　巨大的　　　　景色　
　　热烈地　　　　学习　　　无穷的　　　　变化　
　　飞快地　　　　歌唱　　　壮丽的　　　　前程　

综合判断题练习
一、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)
1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。(　　　)
2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( )
3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。 （ ）
4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ）
5、“巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。( )
6、“人固有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛”是毛泽东在《为人民7、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( )
8、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。( )
9、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。( )
10、博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林可以称得上是艺术世家。( )
11、“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。( )
12、书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。( )
13、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )
14、用部首查字法，“阀”应查“门”部，五画。（）2.‘哀”用音序查字法，应查字母 A，音节 i 。（ ） 
15、“差别”的“差”应读“ch ”。（ ）。 4、“自给自足”的“给”应读“j ” （ ） 
16．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都读s （ ） 

句子练习
一、联系课文解释下列句子的意思。
⑴为是其智弗若与？曰：非然也。
句意：
 ⑵我以日始出时去人近，而日中时远也。
 句意：
⑶孰为汝多知乎？                                 
 句意：
二、把下列的反问句改写成陈述句：
　1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 　　______________________________________________ 　
2、雷锋精神怎么会过时呢？ 　　______________________________________________ 　　
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 　　______________________________________________ 　
　4、冬天来了，春天还会远吗？ 　　______________________________________________ 　　
三、把下列的陈述句改写成反问句：
1、 我们不会忘记党的恩情。

2、 人类需要勇于实践的人。

3、 这个故事使我感动得流泪。

4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

四.把双重否定句改为肯定句。 　　
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________ 　
2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________ 　
　3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________ 　　
4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________ 　
三、选词填空
因为……所以 只要……就 如果……就 虽然……但是
要么……要么 不管……都 之所以……因为 无论……都
不但……而且 只要……就 不管……都 宁愿……也不
即使……也 即使……所以
1．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。2．很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
3．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
4．（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。
5．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
8．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
9．（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。
10．小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。11．老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
12．（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
13．（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
14．（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
15．凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。
16．（ ）工作即使再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。
17．江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。

背诵课文、日积月累
姓名：
一、回忆课文内容填空。（5分）
燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。
在（ ） 的日子里，在 （ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有（ ）罢了；在八千多日的匆匆里，除（ ）外，又剩些什么呢？过去的日子如（ ）被微风（ ）了，如，（ ）被初阳；（ ）我留着些什么呢？（ ）。
伯牙谓（ ），乃（ ），终身不复鼓。
我们的干部要关心（ ），一切革命队伍的人都要（ ），（ ），（ ）。
把句子补充完整填空。
1、人非生而知之者，                   ?
2、一鼓作气，                     。
3、                ，天下物无全美。
4、                ， 观千剑而后识器。   
5、随风潜入夜， 。

锁
姓名：
一、阅读短文回答问题
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
⑦他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。
、第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。
 1. 联系上下文解释下面的词语。
   尴 尬 ： 
  污秽不堪：
2. “我发现他的手指闪着一星红色的光点”，其中“闪着一星红色的光点”指的是什么？

3. 请用横线画出和倒数第五自然段相照应的句子。
4. “小川脸有些发红……一只脚在地上来回蹭着。”这段文字运用了哪些描写方法？表现了小川什么样的心情？

5. 文中大姑两次“眨眼”，含义相同吗？第一次眨眼，表现了她在想什么？第二次眨眼，又表现了小川什么样的心情？

6. “他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话表现了小川 心情。
7. 你认为《锁》的作者写这篇文章是想告诉广大读者什么？请用简洁的语言回答。（连标点不超过20字）

二、小作文：
（1）现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法？请联系实际谈谈你的见解。（不少于60字）

（2）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
选择材料：