两学一做学习教育讲话发言稿范文.docx

两学一做学习教育讲话稿范文 下面是我们网站的小编给大家推荐的两学一做学习教育讲话稿范文供大家参阅。 同志们： 4月29日，县委召开了全县“两学一做”学习教育动员会议。今天，我们支部召开“两学一做”学习教育动员会，主要任务是：安排部署开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育，并以讲党课的形式迅速启动“两学一做”学习教育。下面，我讲四点意见，请大家抓好落实。 一、提高认识，深刻领会学习教育重大意义。 中央决定开展“两学一做”学习教育，是推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署，是巩固和拓展党的xxxx教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员干部拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，认真把思想认识统一到中央、省市XX县区委的决策部署上来。 一是开展“两学一做”学习教育，是推进思想建党的紧迫要求。 思想是行动的先导。十八大以来，中央以“壮士断腕”、“刮骨疗伤”的决心推进反腐和党风廉政建设，出台完善了系列党纪党规。但是，要让铁规发力，关键在于让党员干部在学习贯彻党章党规和习总书记系列重要讲话精神中学规矩、懂规矩、守规矩;全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，深刻理解党的科学理论丰富内涵和核心要义;进一步强化党员政治意识，做政治上的明白人，保持共产党人的政治本色和干事创业的精气神。习近平总书记多次就思想建党作出明确要求，指出：“思想上的滑坡是最严重的病变，总开关没拧紧，各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免”。开展“两学一做”学习教育就是党中央立足思想建党实际，对全体共产党员进行一次思想大洗礼、大排查、大检修，补足精神之“钙”，进一步坚定社会主义和共产主义的信念，坚守共产党人的政治灵魂;进一步增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，用先进理论武装头脑、指导实践、推动工作;进一步将全面从严治党要求传导到每一个组织、每一名党员。 二是开展“两学一做”学习教育，是凝聚发展共识的客观需要。 现在，我们的各项工作目标已经明确，美好的蓝图要变为现实需要我们团结一致，克难奋进。开展“两学一做”学习教育，就是要统一党员干部意志，凝聚党员干部共识，在思想上、政治上、行动上始终向上级党委看齐，做到党有号召，党员干部有行动。只有通过我们党员干部的紧扣从严治党、突破重点项目，以干克难，真抓实干，各项宏伟目标才能实现。 三是开展“两学一做”学习教育，是解决突出问题的现实要求。 “蜕变党员”、“违纪党员”、“特殊党员”、“自由党员”“滑坡党员”、“平庸党员”、“失信党员”、“两面党员”、“口袋党员”、“挂名党员”这十种党员问题是不合格党员的具体表现，影响的是我们党员队伍的整体形象。通过开展“两学一做”学习教育，就是要带着问题学，针对问题改，学改结合，以改促做，保持党的先进性和纯洁性。 二、明确要求，准确把握学习教育基本原则。 我们组织党员干部认真学习党章党规、学习习总书记系列重要讲话，立足岗位做合格党员，切实把全系统党员的思想和行动统一到中央、省市XX县区委的决策部署上来，重点要把握以下六个个原则： 一是坚持正面教育。 “两学一做”学习教育，“学”是基础，要坚持把学习贯穿始终，教育引导广大党员主动学、自觉学、系统学，在学习中强化理论武装、增长才干能力、提高素质水平，努力把学习成果转化为干事创业、推动工作、争做表率的动力，达到学有所思、学以致用、以学促行。 二是坚持以问题为导向。 带着问题去学习，在“学”中找准问题，在“做”中破解难题，通过学习“党章党规、系列讲话”，明确标准规范、指引行动方向、查找差距不足，切实解决党员意识淡化、党性观念不强、先锋模范作用不突出的问题;切实解决大局意识缺失、宗旨意识淡薄、脱离群众的问题;切实解决精神状态不振、道德行为不端，损坏党的形象的问题。 三是坚持分类指导。 开展“两学一做”学习教育活动，不能眉毛胡子一把抓，要注重分类指导学习，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，坚持从实际出发，才能因人而异、取得实效。领导干部要把自己摆进去，当好带头人，领导班子要开好专题组织生活会，紧紧围绕党的中心工作和部门工作大局开展学习教育活动。 四是坚持知行合一。 “学”要带着问题学，“做”要针对问题改。在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。 五是坚持以上率下 领导干部要作表率，要有更高标准，在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，层层示范、层层带动。党员干部既要以普通党员身份参加所在支部组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，又要带头讲党课、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题、带头立足岗位作贡献。 六是坚持统筹兼顾。 “两学一做”学习教育要与基层党组织建设相结合，与部门重点工作推进相结合，与服务中心工作相结合。坚持两手抓、两促进。 三、集中精力，扎实开展“两学一做”学习教育。 全体党员干部要严格落实“两学一做”方案规定。潜心去学，静心去做，诚心去改，公心去评。 （一）在“学”上下功夫。 “两学一做”学习教育，基础在“学”，重点要真学真懂，形成常态。一要端正学习态度。全体党员要摒弃“工作太忙，没有时间学习”、“只要干好就行，学习没什么用”的“学习无用论”思想，要把学习作为一项政治任务、历史使命和重要责任，做到白天“走干讲”，晚上“读写想”，养成习惯，认真钻研、深入思考，真正养成勤奋好学的良好习惯。二要把握学习重点。“两学”的重点已经很明确，学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。开展学习教育，必须突出党章这个根本，逐条逐句通读熟读党章原文，重点学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，引导党员弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线。要把系列讲话作为学习教育的核心内容，重点学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略。学习系列讲话，一定要读原文、深思考，细细品味，才能提升自我。三要明确学习教育方式。要在坚持个人自学与集中学习的基础上，重点抓好“专题讨论、讲党课、宣讲培训”等规定动作。要立足专题讨论学。局班子将坚持每月集中学习不少于1次，每2月专题讨论不少于1次，每个专题安排专人主讲，实现全员上阵。 （二）在“做”上出实招。 做的基本要求是做合格，更要争当优秀党员。一要明确合格党员标准。中央提出“四讲四有”标准：要“讲政治、有信念”，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义和中国特色社会主义的信念，坚守正确的政治方向，始终做政治上的明白人;要“讲规矩、有纪律”，手握戒尺、心存敬畏，标明红线、守住底线，向中央基准看齐，向党的理论和路线方针政策看齐;要“讲道德、有品行”，勤于修身养性，严于律己治家，遵守道德规则，锤炼高尚品格，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“讲奉献、有作为”，立足岗位，以干克难，在抓发展、抓落实、抓产业中积极作为，在党要管党、从严治党中积极作为。二要坚持干字当头。“两学一做”不是一次活动，不是一阵风，需要每名党员干部从党章党规中明确党员标准、厘清行为规范、增强党性修养，从系列讲话中增强政治敏锐性、找到破解难题的方法和答案，从“做”中指导行为实践、彰显党员干部本色。要坚持干字当头，以干为荣，一级做给一级看、一级带着一级干，意气风发地立足岗位服务群众、服务发展，不等不靠，敢打敢拼，用党员干部的辛苦指数换取群众的幸福指数，增强群众的对我们的认可度。 （三）在“改”上见成效。 改是目的，要以学促改，学改结合。重点针对党员队伍“十大”问题和干部队伍“庸懒散”现象，因病开方，对症下药，持续用力，除病根见疗效。一是集中排查党员组织关系。支部对所有党员的基本情况进行一次拉网式排查，通过“组织找党员、党员找组织”的“双找”活动，摸清党员基本情况，做到基本信息、流动去向、联系方向、思想状况“四清楚”，解决好“口袋党员”的问题。二是规范党内组织生活。要在严格落实“支部主题党日”、“三会一课”制度的基础上，开好专题组织生活会和民主评议党员工作，开展批评与自我批评，确保每名党员不掉队、不变质。局班子要召开以“两学一做”为主题的专题民主生活会，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。三是持续改造后进党员。支部对违纪违法党员，坚决查处，绝不手软;对思想严重变质的，予以组织除名;对不合格表现情节较轻的要进行帮带教育，促其转化提高;对思想出现问题，有滑坡倾向的，要采取措施进行挽救;对认识出偏差，能力素质跟不上形势的，要进行教育引导、培训提高。要广泛开展谈心谈话活动，支部班子成员与每名党员要广泛开展谈心谈话，听取意见，理顺情绪，消除隔阂，增加团结。 （四）在“评”上严要求。 “两学一做”效果好不好，质量高不高，群众满意不满意，需要群众来打分、相互来点评、组织来评判。要采取组织评、党员评、群众评等方式，评出动力、评出压力、评出效果。一是从严从实党内评。通过专题组织生活会和民主评议党员等方式，开展党内评议。“七一”前后和年底前，我们将要召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆存在的问题，提出整改措施，并进行民主评议。同时对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，结合党性分析材料和党员现实表现，组织党员逐一开展评议。二是扩大民主群众评。在民主评议党员时，党支部主动吸收全体非党干部和部分服务对象，对党组织和党员分别按照“满意、基本满意、不满意”、“优秀、合格、基本合格、不合格”进行评价。在年底要采取大会测评、发放问卷表等形式和组织“两代表一委员”、服务对象、群众代表开展民主评议会等方式接受群众评判。 四、夯实责任，切实加强对学习教育的组织领导。 （一）加强组织领导，层层落实责任。 班子成员要切实加强领导，主动承担主体责任，主动履行起第一责任人职责，抓班子带队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育;对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体的措施和要求，确保学习教育顺利推进、取得实效。 （二）领导带头示范，当好“两学一做”表率。 支部委员要发挥“关键少数”作用，走在前头，当好标杆，带头学习讨论、带头讲党课、带头参加组织生活会、带头调研指导、解决问题。要善于培养和推广先进典型，及时总结宣传学习教育中的好做法、好经验，营造良好社会氛围。 （三）坚持学做结合，统筹推进工作。 我们要把“两学一做”学习教育与年初确定的重点任务结合起来，学会“十个指头弹钢琴”，坚决防止“两张皮”。这些都需要通过“两学一做”学习教育，共同凝聚力量、聚集活力，推进落实、共同发展，用良好的工作成效检验“两学一做”学习教育成果。 同志们，“世间事，做于细，成于严”。希望全体党员干部，以崭新的面貌，良好的姿态，严实的作风，扎实开展“两学一做”学习教育，做政治明白人、做干事踏实人，为组织和人民交一份满意的答卷。第10页 共10页