十一细节描写资料.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/25,linkouzhongxuechangjun,#,linkouzhongxuechangjun,记叙文写作指导,之细节描写,linkouzhongxuechangjun,感受细节一,例句：,1.,有个小银元落在地上。,2.,有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。,问题,:,1.,你认为哪一个句子好,?,为什么,?,2.,第,2,句比第,1,句增补了哪些内容,?,linkouzhongxuechangjun,感受细节二,A,、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台,B,、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，,双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动,又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？,我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，,跺跺脚，对着手哈了几口气,，离开了座位,linkouzhongxuechangjun,感受细节三,小心翼翼的淑女的吃相,她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）,改文：,她小心翼翼地端起碗，,挑,了几缕菜叶，慢慢地,送到嘴边,，害羞似的张开樱桃小嘴，又,迅速合上,，,极小幅度地,嚼,着食物，还,不停,地用餐巾纸,擦拭,唇角的余油,linkouzhongxuechangjun,饿极莽汉的吃相,他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）,改文：,他见菜端齐后，便忙,提,起筷，,端,起大碗，对着菜就是一,夹,，,合着饭呼呼地,往嘴里,送,。,又,掺和,了汤水,，,撑,的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒,挂,在嘴角上。,linkouzhongxuechangjun,片段一：,吃过晚饭，刚上七年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”,母亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠接着说。,片段二：,吃过晚饭，刚上七年级的翠翠,大声囔道,：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”,母亲,先是一愣，接着回答,：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠,执拗地说,。,增加了神态描写，使文章显得更加生动逼真。,linkouzhongxuechangjun,请你评一评,进来一位青年教师，头上长着头发，戴着一幅眼镜，上身穿着一件衬衫，脖子上系着一条领带，下身穿着长裤，脚穿一双皮鞋，个子中等，圆脸，皮肤黑白一般，长得有点胖。他就是我们的班主任。,评析：这位同学看来确实经,过细致观察的，写了班主任,外貌的很多方面。但是，罗,列了这么多内容，象开了个,中药铺似的，面面俱到，不,能抓住人物的一二处最主要,的特征，这是初学外貌描写,的常见病。,评析：,linkouzhongxuechangjun,修改后内容：,进来一位青年教师，戴着眼镜，镜片上闪烁着五六个圈儿；讲到得意之处，圆脸上会长出两个深深的酒窝。有时，好像换了一张脸，铁青的，冒出几个筋，在颤抖，那是有人违反了纪律。他就是我们的班主任。,评析：把一个知识渊博，既平,易近人又严格要求的班主任活,脱脱地勾勒了出了。,用敏锐的眼观察,围绕中心写特点,评析：,linkouzhongxuechangjun,什么是细节描写？,细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。,在写人的文章里,“,细节描写,”,一般是指对人物性格、神态、外貌、语言、动作、心理活动及环境、细微习惯等具体细致的描写。对事物的描写,一般是把事情发展最关键地方的细小情节写细致、写具体。,细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。细节描写是记叙文情节的基本构成单位。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物。,没有细节就没有艺术。,linkouzhongxuechangjun,使主题从平淡走向深刻。,细节描写的作用：,使文章从枯燥走向生动；,使情感从模糊走向真实；,linkouzhongxuechangjun,细节描写的类型及运用,原稿：,背影,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，,艰难地穿过铁道,。,修改稿：,背影,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，,蹒跚地走到,铁道边，,慢慢探身,下去，尚不大难。可是他,穿过铁道,，要,爬上,那边月台，就不容易了。他用,两手攀着,上面，两脚再,向上缩,；他肥胖的身子,向左微倾,，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,一、动作细节描写,linkouzhongxuechangjun,如,孔乙己,肖像描写,：,“,他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是,又脏又破,，似乎十多年没有补，也没有洗。,”,二、肖像细节描写,linkouzhongxuechangjun,原稿：,“,语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我,紧张得要命,，,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。,”,修改稿：,我不停地在心里念叨：,“,阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不玩电脑，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏，考试前一天又趁父母不在家时偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！,”,三、心理活动细节描写,linkouzhongxuechangjun,习作,在阅览室里,：,“,刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。,踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！,坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的,然而却静得出奇,我不禁屏息静气,插身进去。,”,四、环境的细节描写,linkouzhongxuechangjun,一、要真实,要符合生活实际；,二、要有选择，为表现中心服务；,三、要新颖，切忌一般化。,运用细节描写应注意,linkouzhongxuechangjun,如何进行细节描写,linkouzhongxuechangjun,一、,选用典型细节，真实细致描绘,抓住人和物的,典型特征,，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的细部相貌和,事件的细微,进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。,linkouzhongxuechangjun,（,1,）,孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：,“,窃书不能算偷,”,额上的青筋条条绽出，,linkouzhongxuechangjun,（,2,）,尽管是冬天，罗庚依然在帐台上看他的数学书。鼻涕,流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，右手还在不停地写,痴迷数学，浑然不知,流,抹,甩,写,linkouzhongxuechangjun,二、,生动新颖（词语、修辞）,1,、用词以少胜多，乃至一字传神。,2,、运用比喻、拟人、反复等修辞格，可以增强语言的生动性。,3,、运用细节描写，一定要对细节进行精心雕琢，使其生动形象地表现事物特征。,linkouzhongxuechangjun,、成群结队的清国留学生,头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，,形成一座富士山,。,-,（,藤野先生,）,、（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有来了，,还欠十九个钱呢,！”,掌柜伸出头来，一面说：“孔乙己么？,你还欠十九个钱,！”,到了年关，掌柜取下粉板说：“,孔乙己还欠十九个钱,!”,到了第二年的端午，又说：“孔乙己还,欠十九个钱呢,！”,孔乙己,linkouzhongxuechangjun,C,、街上的柳树,像病了似的,，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也,懒得动，无精打采地低垂着。,马路上一个水点也没有，,干巴巴,地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。,处处干燥，处处烫手，处处憋闷，,整个老城,像烧透了的砖窑，,使人喘不过气来。,linkouzhongxuechangjun,三、,扩展句子补充细节,她骂他混蛋。,1.,尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。,2.,运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,linkouzhongxuechangjun,三、,扩展句子补充细节,1.,尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。,2.,运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,1,、她骂他混蛋。,2,、他慢慢地在大街上走着。,添加,“语言描写”,A,、,她骂他道：“你真是一个混蛋！”,linkouzhongxuechangjun,添加,“,动作描写,”,B,、,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加,“,神态描写,”,C,、,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加,“,心理描写,”,D,、,其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,linkouzhongxuechangjun,添加,“,场景描写,”,E,、,真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖精、小内奸,她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！”,linkouzhongxuechangjun,（,1,）,身穿黑衣服的,他慢慢地在大街上走着。,（,2,）,身穿黑衣服、,戴着墨镜的,他慢慢地在大街上走着，,不时地左右观看。,（,3,）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，,贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包,。,（,4,）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。,突然一阵警笛声使他身子一颤，他怔了怔，立刻又恢复了常态。,2,、他慢慢地在大街上走着。,linkouzhongxuechangjun,扩展句子补充细节练习：,1,、,一个人吃辣椒,辣得受不了。,2,、上公开课的女老师迟到了！,3,、饥饿的你看到别人啃鸡腿。,4,、昨天英语考试，我好几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后拿出来了，可是被老师发现了，我觉得很不好意思。,linkouzhongxuechangjun,1,、,2,、,3,、（略）,4,、可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺,“,潇洒,”,的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草,英语课本。但此时，严肃的,“,老英,”,的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢,!,我的心怦怦直跳。,“,唉，舍不得孩子，套不住狼,!,”,我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。,“,你，干什么,?!,”,只听,“,老英,”,一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。,扩展句子补充细节练习：,linkouzhongxuechangjun,有些同学认为细节描写就是描写上的不厌其烦，越详细越好，这种看法是不准确的。要抓住最传神的点去描写，而其他地方可以一带而过，细节描写不等于啰嗦。,总之，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。,细节描写注意：,linkouzhongxuechangjun,看下面一篇学生习作，,请加入细节描写，文字生动形象,（分组分别运用不同细节描写法修改）,语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。,试卷拿到手以后，我紧张得想看又不敢看。,linkouzhongxuechangjun,我不停地在,心里念叨,：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”（,内心独白,）,linkouzhongxuechangjun,天阴沉沉的,，,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,，我就不由自主地打颤。,教室里静悄悄的,，,只听见“沙沙”的发试卷的声音,，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，,72,分，,看着同桌哭丧的脸,，我不由得心里直打鼓。（,环境烘托,）,linkouzhongxuechangjun,我,好象看见,满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又,仿佛看到了,老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。（,幻觉想像描写,）试卷静静地反躺在桌上。我,用有点颤抖的手去掀,试卷，一个鲜红的“,6”,字映入我的眼帘，我的,手一抖,，试卷又合上了。我一,咬牙,，把手,伸到,试卷底下，,用力一翻,，随着,“啪”的一声,，我看到了我的分数,68,，可怜的“,68”,，我“,唉”的一声,便,瘫,在了桌上。（,动作语言描写,）,linkouzhongxuechangjun,例文,1,：班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。,于是在一节化学课上，我便注意他：上课后的五分钟，他趴着，整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打着节拍。我想他这也许该,叫作睡觉,吧；或在梦里演绎着某摇滚歌曲。,那歌或许是周杰伦的,斗牛,，或是李玟的,刀马旦,，而绝不会是满文军的,懂你,。,五分钟后，他苏醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌上。这次是醒着的，用手撑着一边脸，半边脸的肉顿时被挤顶成一块儿去了。我想他可能在,发呆,吧，眼神诡秘而茫然，定在那里。,这一定可去了,20,分钟，我转头听了好几次的氢氧化镁、碳酸根了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔向他，“你僵尸啊，指甲长得那么快”。他便小心翼翼地修理他那双手。,linkouzhongxuechangjun,指甲,天天修，注定长没那么快，很快剪得手指头只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下一块来，这样过去了七八分钟。还剩的七八分钟,抠鼻屎,。小心翼翼地从鼻子里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。,真苦了那墙，旧伤未愈，又添新伤，反反复复，孜孜不倦，真感叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。,下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗帘布里抹了抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。上课铃响后，他又回到位子，又做同样的的事，每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。初中生活怎能这样，,一眯、一愣、一剪、一掏中，,在麻木无知中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才会知道掏来掏去，给他带来了什么！什么！,linkouzhongxuechangjun,例文,2,：,今晚，因为周记没交，语文老师把我们一大帮人叫到了办公室。“周记都好几个星期没交了，这下完了，肯定是新帐旧帐一起算了。”走到办公室门口，我的心都凉到脚底了。没办法，我只好硬着头皮进去了。还好，里面还有人陪着。“咋回事，我是最后一个，完了！”我低着头来到老师面前。“沉着镇定，不要紧张。老师不会打人的。”我心里想道。老师开口了：“张希望，考得不错嘛。”“还不错？都班级倒数了，老师是不是在损我呀？”我心里嘀咕着。“周记怎么没交，写完了沒有？这点任务两个星期都完成不了，这样下去，对以后升学是有影响的。”“惨啦！旧帐新帐一起算，有的苦头吃了。”,linkouzhongxuechangjun,“,我们暂且既往不咎，”老师又发话了，“我们只考虑眼前的，过去的就让它过去吧。”“真酷，真帅，难怪语文老师这么胖，宰相肚里能撑船嘛！以前的都算了，这次也算了吧，反正也不在乎一次两次。”“准备什么时候交，你说吧。”通牒还是下了。“星期五。”我好不容易琢磨出个时间来。“什么？星期五，也太晚了吧。”“有没有搞错呀？两天写一篇文章，不错啦。况且又沒有灵感，被作业压得连牢骚都发不出来了。”我心里虽怎么想，可嘴上还是说，“星期三交一篇，星期四交两篇，星期五交三篇，怎么样？”,linkouzhongxuechangjun,“,乖乖，跟我讲条件，那就星期三吧。”“现在是民主社会，当然要讲条件啦！不过老师还是蛮狡猾的，竟然沒有上我的当。要是我星期五交，不就省写两篇了。哎，姜还是老的辣呀！”看看老师的架势，好像沒有让我走的意思，我只好低头站在那里。“张希望，你看你的名字起得多好，你要让我看到希望，看到曙光。”果然不出我之所料，又来这个话题了。怨就怨父母给我起这个名字。每当我犯错误时，老师都会这般形容。记得上次数学课，由于我错了两个题目，数学老师点了我的名字，我应声而起。,linkouzhongxuechangjun,“,你就叫张希望呀，人长得挺帅的嘛。希望在哪里，是在云里，还是在雾里？”全班哄堂大笑，我真想找个洞钻进去，可教室里是水磨石地板，连根针都插不进去。我只好站着，脸上火辣辣的，任由老师嘲笑。语文老师这次“旧事重提”，看来我是在劫难逃了。我呆呆地站在那儿。语文老师似乎看出了我的窘态，说道：“你回去吧，练笔一定要按时完成！”听到这话，我悬着的一颗心终于落下了，我一溜烟跑出了办公室。“走自己的路，让别人去说吧！”我以前是这样“勉励”自己的。此时却不行了，师命难违啊！于是我只好重新拾起已经生锈的钢笔，挑灯夜战，奋笔疾书，终于完成此篇“小作”。不知师父是否满意？好在吾任务业已完成，足矣！,linkouzhongxuechangjun,以,一次考试,为题目写一篇记叙文。,要求：,1,、只写一件事，有细节描写；,2,、除诗歌外，文体不限。,3,、,600,字以上。,课外作文训练,linkouzhongxuechangjun,可怜天下父母心,linkouzhongxuechangjun,