水调歌头（落日绣帘卷）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14.苏轼词两首,水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺,一门三父子,都是大文豪,诗文传千古,峨嵋共比高,文,艺,全,才,散文：与欧阳修并称“欧苏”,诗歌：,与江西诗派的开创者,黄庭坚,并称“苏黄”,词：与辛弃疾并称“苏辛”,书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”,绘画：善画竹，论画主张神似,苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒li、晁补之,1,、不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,2,、欲把西湖比西子，,淡妆浓抹总相宜。,3,、日啖荔枝三百颗，,不辞长做岭南人,。,苏 诗,情理与趣理同在,1,、墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。,2,、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。,3,、十年生死两茫茫，不思量自难忘。,4,、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,5,、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。,6,、谁怕？一蓑烟雨任平生。,苏 词,婉约与豪放并重,在他之前，,诗庄词媚,，,词,多写男欢女爱，离愁别恨，只宜写得缠绵婉媚，,“,香而软,”,，他打破了,词为艳科,的藩篱，把凡是诗所能表现的,题材和主题,，都在词里表现，正如刘熙载所说的，达到,“,颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言,”,的程度，使词走出了樽前檀板、深闺小楼，,进入社会民生的广阔天地中,。这就大大地,扩展了词的表现功能开创了豪放词风,。,第三单元导语,漫步宋词,指出：,“,豪放词,题材,较广泛，多抒怀言志，,表现社会现实关心国计民生，格调相对高昂，较多慷慨悲壮之音，颇具阳刚之美,。,”,这就是对豪放词的特点的概括。,苏轼的这两首词，都是,“,抒怀言志,”,之作，当中也间接地关涉到社会现实和国计民生。,二词所抒发的情感都是他贬官黄州时的所思所感,，这与,“,乌台诗案,”,密切相关。,“,乌台诗案,”,是当时新旧两党激烈斗争的产物。新旧两党的斗争，虽然后来含有很多政治宗派斗争的因素，但总的说来，是关于国家的命运前途的斗争。由此可知，这两首词的政治性是很强的。从艺术风格和审美感受来看，这些作品的格调都比较刚健儒雅，具有高旷清雄的审美特点，富于阳刚美。,从作品所反映生活内容看，多涉及社会人生重大主题。具有类似风格的宋词，如,念奴娇,赤壁怀古,、,永遇乐,京口北固亭怀古,，本选修课教材中的第,16,课辛弃疾的作品、第,17,课,“,爱国词,”,，都属于此类作品。,豪放词,苏轼,(1036,1101),，字子瞻，号东坡居士,眉山,(,今四川眉山县,),人。,是北宋时诗坛成就卓越的大家，宋仁宗景佑三年生，嘉佑二年进士，累官至端明殿学士兼翰林侍读学士，礼部尚书。以作诗讪谤朝廷的罪名被捕入狱，后贬为黄州团练副使。,宋哲宗元由祐年间，调任起居舍人、中书舍人、翰林学士知制诰、杭州知州、颍州知州。不久又以写文章讥斥朝廷的罪名被贬为建昌军司马惠州安置。接着再贬为琼州别驾昌化军,(,治所在今海南儋县,),安置。,1100,年被赦北归，第二年病死于常州。,作者生平简介,政治上,他既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。,思想上,他出入儒道，杂染佛禅，既能关注朝政民生，保持独立的见解，又能随缘自适，达观处世。宏博通达的学识才华和饱经忧患的人生体验，玉成了苏轼,诗歌体裁多样，内容广博，立意新奇，,“,吞五湖三江,”,的气象。,作者生平简介,积极、进取,乐观、旷达,创新、求实,苏轼的人生态度,水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺,落日中卷起绣帘眺望，亭下江水与碧空相接，远处的夕阳与亭台相映，空阔无际。为了我的来到，你特意在窗户上涂上了清油的朱漆，色彩犹新。这让我想起当年在平山堂的时候，靠着枕席，欣赏江南的烟雨，遥望远方天际孤鸿出没的情景。今天看到眼前的景象，我方体会到醉翁（欧阳修）词句中所描绘的，山色若隐若现的景致。,广阔的水面十分明净，山峰翠绿的影子倒映其中。忽然一阵飓风，江面倏忽变化，涛澜汹涌，风云开阖，一个渔翁驾着一叶小舟，在狂风巨浪中掀舞。见此不由得想起了宋玉的,风赋,，像宋玉这样可笑的人，是不可能理解庄子的风是天籁之说的，硬说什么风有雄风、雌风。其实，一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，在任何境遇中，都能处之泰然，享受到无穷快意的千里雄风。,作品描写的重点不在快哉亭的本身，在它周围的广阔景象。作者起笔描绘了一幅怎样的图画？,先用,实笔描绘,亭下江水与碧空相接，远处夕阳与亭台相映的,优美景象,。,知君为我新作，窗户湿青红。,点明,亭的主人与作者的亲密的关系，幽默诙谐,承上句,.,“,新作,”，极言油漆新，色泽鲜明,“,长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：,“,山色有无中。,”,回忆和联想,长 记：,江南烟雨，杳杳没孤鸿,若隐若现、若有若无、遥远迷蒙,写眼前广阔明净的江面，清澈见底，碧绿的山峰倒映在江水中，呈现出一幅,平静优雅的山水画卷。,“,一千顷，都镜净，倒碧峰。”描绘了一幅怎样的图景？,对水色山光的,静态,描写,写一阵巨风，江面急剧变化，波涛汹涌，一个渔翁驾着一叶小舟，在狂风恶浪中掀舞。这是一个动人心魄的惊险镜头，但是渔翁并不惧怕，他对这种与狂风恶浪搏斗习以为常。,忽然浪起，掀,舞,一叶白头翁。,动态画面,这是,作者面对政治祸难的泰然自若的人生态度的真实写照,。,“,白头翁”的形象是东坡,自身人格的象征,。,风赋,中说，,宋玉,等人陪同,楚襄王,游兰台之宫，忽然刮起风来，,楚襄王,披襟挡风说：,“,快哉，此风,!,寡人与庶人共者邪,?,”,宋玉,说：,“,此独大王之风耳，庶人安得共之,!,”,楚王不明其意，宋玉解释说，,“,大王之风,”,经过优美的园林宫室，带着花草的香气，然后才吹到身上，所以此风能解酒治病，,“,发明耳目，宁体便人,”,，这就叫做,“,雄风,”,。而,“,庶人之风,”,，起于穷巷之间，一路挟带着污秽之气，吹到贫穷人家，使人精神凄惨，生病发热，这就叫做,“,雌风,”,。,“,堪笑兰台公子”直至结束，,运用了什么写法,，,有何好处？,用 典,庄子,齐物论,中认为事物有天籁、地籁、人籁之分，风是属于,“,天籁,”,，是大自然演奏的乐曲,。宋玉却把风硬分为雌雄，岂不可笑,?,孟子说：,“,我善养吾浩然之气,其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。,”,作者认为，,只有具备这种浩然之气，就能在任何境遇中都处之泰然，才能领略,“,千里快哉风,”,。从中我们可以看到作者,豪迈的胸襟,，他与张怀民同被贬官黄州，他们都能,“,不以贬谪为患,”,，,“,不以物伤性,”,，,“,自放山水之间,”,(,黄州快哉亭记,),，,何等旷达！,显然,宋玉把风分为,“,雄风,”“,雌风,”,是借以讽谏楚襄王。而作者在此却故意在鸡蛋里挑骨头,批评宋玉这位,“,兰台公子,”,不懂得庄子所说的天籁。,“,其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。,”,：,它是一种气,十分浩大十分刚强,用正义来培养它,它就会充满天地之间,以词的上片为例，结合词句简要分析,虚实结合,艺术手法。,手法鉴赏,开头四句，先实写，描绘了亭下江水与碧空相连，远处夕阳与亭台相映的优美图景（或卷起窗帘，看见的亭台连水，碧水连空，水天一色的胜景）。“长记”一词点明“平山堂”之景是回忆，属虚写，描绘了作者在此领略的江南那种山色若隐若现，高远空濛的景致。,此词通篇将,写景、抒情和议论,熔为一炉，表现了作者身处逆境而泰然面对的,达观情怀和博大的胸襟，凛然的正气,充满全篇。,主旨,鉴赏要点,全篇贯注着超旷达观的博大襟怀。,作者贬官黄州，是他在人生道路上第一次遇到的沉重政治打击，理想遭遇严重挫折，内心是非常痛苦的，政治上是非常压抑的。面对这样的政治祸难，他能处之若常，用睿智的思辨，维持心理平衡，不消极颓丧，对功名得失，不过于耿耿于怀。但是他并不是放弃了人生理想的追求，并不是盲目乐观。这样的人生态度，在今天仍有借鉴意义。,鉴赏要点,将写景、抒情和议论熔为一炉。虚实结合，,通过联想、对比、议论来写眼前景,。例如，用记忆中的平山堂的景色的联想，来描写眼下的快哉亭的景色。又如，用宋玉,风赋,中的感受和眼下在快哉亭的感受进行对比议论等。,东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因问：,“,我词何如柳七（柳永）？,”,对曰：,“,柳郎中,(,柳永,),词，只合十七八女郎，执红牙板，歌,杨柳岸晓风残月,；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱,大江东去,”,东坡为之绝倒。,俞文豹,吹剑录,